【題目】小明見媽媽買了些取暖袋,他很好奇,打開了一袋,發(fā)現(xiàn)里面是黑色的粉末。小明提出了問題:取暖袋中是哪種物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)而釋放熱量呢?

【查找資料】

①取暖袋由原料層、明膠層、無紡布袋三部分組成。原料

層中的黑色粉末的主要成分是鐵粉、活性炭、蛭石、可溶

性無機鹽、吸水性樹脂(含水)。

②蛭石是當(dāng)今世界首屈一指的保溫材料,起保溫作用;吸水性樹脂可反復(fù)釋水、吸水,起吸水、保水的作用;二者均不參加化學(xué)反應(yīng)。

使用時應(yīng)注意事項:不使用產(chǎn)品時請勿拆開密封包裝。

【提出猜想】

①可溶性無機鹽可能是氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉中一種或幾種。

②取暖袋發(fā)熱時,可能是鐵粉、氧氣、無機鹽、水、活性炭幾種物質(zhì)間發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

【實驗準(zhǔn)備】

用NaCl溶液、Na2SO4溶液、Na2CO3溶液進行如下實驗,為確定無機鹽的成分小明查閱

了如下資料。

NaCl溶液

Na2SO4溶液

Na2CO3溶液

加入稀鹽酸

無明顯變化

無明顯變化

現(xiàn)象Ⅰ

加入BaCl2溶液

無明顯變化

產(chǎn)生白色沉淀

產(chǎn)生白色沉淀

加入AgNO3溶液

產(chǎn)生白色沉淀

溶液略呈渾濁

產(chǎn)生淡黃色沉淀

(1)現(xiàn)象I是

(2)BaCl2溶液與Na2SO4溶液混合發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),則白色沉淀的化學(xué)式為

【實驗過程】

分別取沒有使用的取暖袋和失效后的取暖袋中的黑色粉末完成以下實驗,探究無機鹽的成分及參加反應(yīng)的物質(zhì)。

序號

加入試劑及操作

沒有使用的暖袋

失效后的暖袋

加入足量水觀察

無色溶液,大量固體在燒杯底部

無色溶液,大量固體在燒杯底部

。芍猩蠈忧逡,向其中滴加鹽酸

無變化

無變化

。芍猩蠈忧逡海蚱渲械加BaCl2溶液

無變化

無變化

。芍猩蠈忧逡,向其中滴加AgNO3溶液

白色沉淀

白色沉淀

另取黑色粉末加入足量鹽酸

大量氣泡,溶液呈淺綠色

無氣泡,溶液呈黃色溶液

(3)通過上述實驗,可以得出以下結(jié)論:①取暖袋中無機鹽的成分是 。

②取暖袋發(fā)熱時,原料層中一定參加反應(yīng)的物質(zhì)是 。

(4)小明提出,氧氣是否參加了反應(yīng)?請你幫小明設(shè)計一套裝置,裝置圖為 ,證明氧氣參加了反應(yīng)。

【反思與評價】

(5)IV中的現(xiàn)象判定無機鹽未參加反應(yīng)。他的結(jié)論是否合理,說明理由并解釋原因: 。

【答案】(1)產(chǎn)生無色氣泡 (2)BaSO4(3)① NaCl ② Fe(4)(5)不合理,若無機鹽參與反應(yīng)但有剩余,也可觀察到IV中現(xiàn)象(其他合理答案可得分) 或合理 ,因為IV中失效后的暖袋也有白色沉淀生成

【解析】

試題分析:現(xiàn)象I是碳酸鈉和鹽酸的反應(yīng),過程中會產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。BaCl2溶液與Na2SO4溶液混合發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),則白色沉淀的化學(xué)式為硫酸鋇,另取黑色粉末加入足量鹽酸,大量氣泡,溶液呈淺綠色,取暖袋中無機鹽的成分是鐵,另一種物質(zhì)在加入鹽酸后沒有現(xiàn)象,說明不是碳酸鈉,而加入氯化鋇后沒有沉淀,說明不是硫酸鈉,所以另一種物質(zhì)是氯化鈉,所以成分是: 氯化鈉和鐵粉;取暖袋發(fā)熱時,原料層中一定參加反應(yīng)的物質(zhì)是。裝置圖可以借鑒空氣中氧氣的百分含量的驗證,利用氧氣被消耗后,瓶內(nèi)的氣壓變小,水就會進入瓶內(nèi),從而證明氧氣參加了反應(yīng)。IV中的現(xiàn)象判定無機鹽未參加反應(yīng)。他的結(jié)論不合理,理由:若無機鹽參與反應(yīng)但有剩余,也可觀察到IV中現(xiàn)象(其他合理答案可得分) 或合理 ,因為IV中失效后的暖袋也有白色沉淀生成。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示為實驗室常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復(fù)選擇儀器)。某學(xué)校兩個化學(xué)實驗探究小組的同學(xué)欲用他們完成各自的探究實驗。

(1)甲組同學(xué)以鋅粒和稀鹽酸為原料制取氫氣,因鹽酸揮發(fā)出少量的氯化氫氣體,導(dǎo)致制取的氣體不純,現(xiàn)欲制備并收集一瓶比較干燥、純凈的氫氣,回答下列問題:

所選儀器的連接順序為 。

②反應(yīng)裝置中生成氫氣的化學(xué)方程式 。

③鋅與稀鹽酸混合后,隨著反應(yīng)的進行,溶液的質(zhì)量將 。(填 “增大”“減小”“不變” “無法判斷”之一)

(2)乙組的同學(xué)以過氧化氫溶液為原料(MnO2為催化劑)制備氧氣,并對某有機物固體樣品(Cxy)的組成進行分析探究,所選儀器按“A→C1→G→C2→D→堿石灰干燥管”的順序連接,(C1C2為濃硫酸洗氣瓶),實驗前檢驗裝置氣密性,所設(shè)計的實驗裝置中氣體流向是從左向右。使該有機物固體樣品在純氧氣中充分燃燒,觀察現(xiàn)象,收集有關(guān)實驗數(shù)據(jù),試回答下列問題:

①儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

②若裝置中沒有連接儀器C1,利用C2反應(yīng)前后的質(zhì)量變化測算出的該有機物樣品中氫元素的質(zhì)量與實際值比較將 (填“偏小”“偏大”“基本一致”之一)。

③儀器G的玻璃管中放入一定質(zhì)量的有機物固體樣品,有機物樣品充分燃燒后,測得儀器C2質(zhì)量增加ag,儀器D質(zhì)量增加bg,則試推算該有機物樣品(Cxy)的化學(xué)式中x、y的比值:x/y=__________.(用含a和b的代數(shù)式表示)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】煉鐵產(chǎn)生的廢渣中含有大量CuS及少量鐵和鐵的化合物,工業(yè)上以該廢渣為原料生產(chǎn)CuCl2的流程圖如圖所示:

(1)②中CuS、NaCl和O2在高溫條件下反應(yīng)生成了CuCl2和Na2SO4,其反應(yīng)化學(xué)方程式是 。

(2)③的操作名稱是 。

(3)該流程中能循環(huán)利用的物質(zhì)是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】畢節(jié)試驗區(qū)三大主題之一是“生態(tài)建設(shè)”,下列符合該主題的是

A.生活中大量使用含磷洗衣粉

B.為解決白色污染,將廢舊塑料焚燒處理

C.人們富裕了,建議每家每戶使用私家車

D.大量植樹造林,禁止亂砍泛伐

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】希望同學(xué)們在以后的化學(xué)學(xué)習(xí)中,能多動手、勤實驗,并能正確觀察實驗、準(zhǔn)確描述實驗現(xiàn)象,下列是某同學(xué)對實驗現(xiàn)象的描述,其中正確的是

A.加熱“銅綠”時,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,管壁出現(xiàn)小水珠

B.鎂條在空氣中燃燒時,發(fā)出耀眼的白光,生成黑色的氧化鎂

C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,集氣瓶內(nèi)壁出現(xiàn)水霧

D.將6%的雙氧水滴入放有少量二氧化錳的試管中,冒出大量氣泡,有水霧產(chǎn)生

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取氣體常用的裝置,請根據(jù)要求回答問題。

(1)寫出帶序號儀器的名稱:① ; ____________;

(2)實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,該反應(yīng)方程式是 ,可以用裝置C收集CO2 ,原因是 ?梢詫a(chǎn)生的氣體通入到澄清的石灰水中檢驗二氧化碳,請寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式 。

某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣時,若選用A作發(fā)生裝置時,試管口應(yīng)塞一團棉花,其目的是 。請寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式

(4)實驗室可用無水醋酸鈉固體、氫氧化鈉晶體和堿石灰共熱制取密度比空氣小、難溶于水的甲烷氣體,如果要制取甲烷,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置 (選 擇填A(yù)→E標(biāo)號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類學(xué)會對“火”的掌控,使人類可以更好地改造自然、改善生活。

(1)圖1是古人鉆木取火的示意圖,從燃燒條件回答:快速搓動木棍為可燃物

提供的燃燒條件是 。 2蚊香是夏日驅(qū)除蚊蟲的常用物品。如圖2所示,蚊香在使用過程中,及時熄滅蚊香是節(jié)約和安全的需要。熄滅蚊香的常用方法是將蚊香掐斷,該操作的滅火原理是

(3)發(fā)生火災(zāi)時,對于被困人員來說,下列做法中正確的是_________。(填標(biāo)號)

A一旦室內(nèi)發(fā)現(xiàn)火情,立即打開所有門窗通風(fēng)

B煙很大時,用濕毛巾捂住口鼻

C打電話報警、求救

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中屬于氧化物的是

A.NaOH BC6H12O6 CAl2O3 DH2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】相同質(zhì)量的SO2和SO3它們之間的關(guān)系是

A.所含硫原子的個數(shù)之比為1:1 B.所含氧原子的個數(shù)之比為3:2

C.所含氧元素的質(zhì)量比為2:3 D.所含硫元素的質(zhì)量比為5:4

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同步練習(xí)冊答案