19．下列關(guān)于催化劑的說法，正確的是（　　）
A．催化劑可以增加生成物的質(zhì)量B．催化劑只能加快反應(yīng)速率
C．某一個反應(yīng)只能有一種催化劑D．催化劑在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變

分析 催化劑是反應(yīng)中改變反應(yīng)速度，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不改變的物質(zhì)．

解答 解：催化劑的作用是改變化學(xué)反應(yīng)速度，可使反應(yīng)變快或變慢；本身化學(xué)性質(zhì)及質(zhì)量不會改變；催化劑不改變生成物的質(zhì)量；一個反應(yīng)可以有多種催化劑．
故選D

點評 此題考查了對催化劑特點的理解，解題時只要把握催化劑的特點是只改變反應(yīng)的速度，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變的特性即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．將含雜質(zhì)20%的赤鐵礦100t，用足量CO還原，最多可得純鐵的質(zhì)量是（　　）
A．65tB．60tC．56tD．70t

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．合金是由一種金屬和其他金屬（非金屬）熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)，它們比純金屬的應(yīng)用更為廣泛．下列物質(zhì)屬于合金的是（　　）
A．焊錫B．銅C．赤鐵礦D．氧化鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．向等質(zhì)量的鎂條和鐵片中分別加入足量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸，有關(guān)量的關(guān)系圖象如下，其中錯誤的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．氣體甲和乙發(fā)生如下反應(yīng)生成丙和丁，結(jié)合微觀示意圖分析回答下列問題：

（1）甲物質(zhì)中氫、硫原子的個數(shù)比為2：1；
（2）上述物質(zhì)屬于氧化物的是SO2、H2O（寫化學(xué)式）；
（3）寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2S+SO2=3S↓+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置，請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識，回答有關(guān)問題：

（1）請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a試管c酒精燈
（2）若用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號），若使用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點改動是在試管口放一團棉花，目的是：防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；
（3）實驗室用過氧化氫溶液制取較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置是BC，
（4）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水
醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷．制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇A（填裝置編號，下同），收集裝置應(yīng)選擇C（或E）
（5）裝置B中的長頸漏斗必須沒入液面以下的原因防止生成的氣體從長頸漏斗下端逸出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．以下說法正確的是（　�。�
A．在pH為12的溶液里可能同時存在MgCl2、K2SO4、NaNO3三種溶質(zhì)
B．不另加任何試劑就能將CuSO4、MgCl2、NaOH、KNO3 四種溶液區(qū)別開來
C．為了檢驗長期暴露在空氣中的氫氧化鈉溶液是否溶液變質(zhì)，可以滴加酚酞，看是否變色
D．和熟石灰研磨可以區(qū)別氮肥和鉀肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．用數(shù)字和化學(xué)符號填空
（1）氦氣He；
（2）某氣體在空氣中占78%（體積百分含量），表示出它的8個分子8N2；
（3）地殼中含量最多的金屬元素Al
（4）3個硫酸根離子3SO42-
（5）2個鈉離子2Na+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．當(dāng)你參加“以水為例”的課外小組活動時，請根據(jù)以下活動內(nèi)容要求，填空回答下列問題．

從北京永定河取水樣后，制成兩個如圖所示的簡易凈水器，對河水進(jìn)行初步凈化．請問，其中簡易凈水器Ⅰ中，用到的小卵石、石英砂和蓬松棉的作用為B（填代號），
活性炭的作用為C（填代號）．
A．沉淀B．過濾C．吸附
D．硬水轉(zhuǎn)化為軟水
E．使渾濁的水變成純凈物
（2）使用簡易凈水器Ⅱ處理河水時，
在操作中，應(yīng)沿玻璃棒慢慢向漏斗中傾倒河水，并注意液面始終要低于濾紙的邊緣．
（3）用肥皂在經(jīng)過簡易凈水器過濾的清水中洗衣服時，起浮渣，說明該清水是含有較多可溶性的鈣、鎂化合物的水，屬于硬水，檢驗的方法：取少量凈化后的河水，加入少量肥皂水，振蕩，產(chǎn)生較多的浮渣，證明是硬水．
（4）為了確定水的組成，課外小組進(jìn)行了電解水的實驗，請你寫出電解水的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，與電源正、負(fù)極相連的兩端，產(chǎn)生的氣體體積比為（用體積相同的容器收集）1：2．

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