【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）A實(shí)驗(yàn)是配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液所需的儀器，其中缺少一種必須用到的玻璃儀器，它是_____。

（2）B實(shí)驗(yàn)可能造成的后果是_____。

（3）C實(shí)驗(yàn)在加熱過(guò)程中，緩慢推動(dòng)注射器活塞的目的是_____。

（4）D為電解水的裝置圖，試管①中收集的氣體是_____；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

【答案】玻璃棒 集氣瓶底部炸裂 使裝置中的氧氣完全反應(yīng) 氫氣 2H2O2H2↑+O2↑

【解析】

（1）該圖表示配制溶液全過(guò)程需用的所用儀器，量取水時(shí)用到量筒、膠頭滴管，溶解時(shí)還會(huì)用到燒杯和玻璃棒；

（2）鐵絲在氧氣中燃燒的生成物溫度很高，為了防止高溫生成物濺落、炸裂瓶底，需要在集氣瓶底部放少量的水或鋪一層細(xì)沙；

（3）在實(shí)驗(yàn)加熱過(guò)程中，緩慢推動(dòng)注射器活塞的目的是使裝置中的氧氣完全反應(yīng)；

（4）水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑，試管①中的氣體體積較大，是氫氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小彬同學(xué)家新買了水龍頭，從說(shuō)明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的。他想起在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時(shí)用到的金屬活動(dòng)性順序中沒(méi)有鉻，為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系，進(jìn)行如下探究活動(dòng)。

（查閱資料）鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜。鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻( CrSO4)溶液……

鋁是銀白色有光澤的金屬，能與稀硫酸反應(yīng)，生成無(wú)色的硫酸鋁溶液……

（預(yù) 測(cè)）三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系：

①Cr Al Cu ②Al Cr Cu ③Al Cu Cr

（實(shí)驗(yàn)過(guò)程）取大小相同的三種金屬薄片，用砂紙打磨光亮。


實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

實(shí)驗(yàn)三

實(shí)驗(yàn)
方案




實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象

鉻片表面產(chǎn)生氣泡
緩慢，溶液變藍(lán)色。

_____________________

鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快。

結(jié)論

鉻能和稀硫酸發(fā)生
反應(yīng)，應(yīng)速率較慢。

銅不與稀硫酸反應(yīng)

____________________

三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系是

（回答問(wèn)題）

（1）用砂紙打磨金屬片的目的是_____________________。

（2）實(shí)驗(yàn)一所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）小東提出用硫酸銅溶液代替上述實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系，小燕認(rèn)為不可行，理由是 。

（4）小清認(rèn)為只要選用三種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系，這三種藥品可以是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“神舟飛船” 是我國(guó)航天事業(yè)的驕傲，也是我們的國(guó)之重器。但神州飛船中必須建立水循環(huán)體系，才能保證宇航員的生活用水并減少飛船的攜水量。水的循環(huán)體系如下圖，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 氫氣在反應(yīng)過(guò)程中被氧化

B. 氫氧燃料電池中使用的能源是可再生能源

C. 氫氧燃料電池中的氫氣，氧氣和生成的水都是化合物

D. 污水和排泄物不能向太空中排放，必須凈化處理

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多，小麗同學(xué)所在的化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了上述方法的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)出了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（裝置的氣密性良好），實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①如圖所示在集氣瓶里裝進(jìn)a mL的水；

②用熱的玻璃棒引燃燃燒匙里的白磷，生成大量白煙；

③待白磷燃燒熄滅后，稍加振蕩，白煙消失；

④結(jié)束后量出集氣瓶中水的體積是b mL；

⑤整個(gè)集氣瓶的體積是c mL。

根據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題；

（1）集氣瓶中白磷燃燒的文字表達(dá)式：_________________。

（2）在白磷開始燃燒到最后熄滅的過(guò)程中，集氣瓶?jī)?nèi)水面的變化情況是_________________。

（3）若實(shí)驗(yàn)非常成功，當(dāng)c為400mL，a＝80mL，則b約為_________________mL．則該實(shí)驗(yàn)最終得到的結(jié)論是_________________。

（4）實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里要裝進(jìn)適量a mL的水，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中起到作用有_________________（填寫序號(hào)）

a．加快集氣瓶冷卻

b．液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出

c．緩沖集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的驟然升高

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水垢主要成分是碳酸鈣、氫氧化鎂及少量水，實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有一水垢樣品，為測(cè)定其中各成份的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某興趣小組的同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（該裝置氣密性良好，A、C、D中所裝藥品足量）。

已知：①堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物；

②高溫條件下，碳酸鈣、氫氧化鎂均易分解為兩種氧化物。

部分實(shí)驗(yàn)步驟如下：

Ⅰ．取8g樣品裝入裝置B的玻璃管中，按圖連接好裝置，關(guān)閉彈簧夾，給樣品加熱；

Ⅱ．待樣品完全反應(yīng)后，______（填字母序號(hào)）；

A 先打開彈簧夾通入空氣，再熄滅酒精噴燈，直到冷卻；

B 先熄滅酒精噴燈，玻璃管冷卻后再打開彈簧夾通入空氣

Ⅲ．實(shí)驗(yàn)完畢，測(cè)得裝置C、D中的液體質(zhì)量分別增加了1g、2.2g；

Ⅳ．根據(jù)實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)計(jì)算該樣品中碳酸鈣、氫氧化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請(qǐng)回答：

（1）寫出氫氧化鎂分解的反應(yīng)方程式為______。

（2）反應(yīng)結(jié)束后鼓入空氣的目的是______。

（3）裝置B中的反應(yīng)方程式______，______。

（4）裝置C的作用是______，D的作用是______。

（5）求該水垢樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。______（寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線，以下說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 該反應(yīng)是稀HCl滴入NaOH溶液中

B. ag是指加入氫氧化鈉固體質(zhì)量

C. A點(diǎn)溶液的溶質(zhì)為HCl和NaCl

D. 向B點(diǎn)溶液中滴加紫色石蕊會(huì)變紅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化工企業(yè)發(fā)生了氫氟酸泄漏事件，經(jīng)過(guò)消防官兵和相關(guān)專家及時(shí)科學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)處理，事故得到了控制。氫氟酸是氟化氫氣體的水溶液，呈酸性，且有劇毒性和腐蝕性，其具備酸的通性。當(dāng)少量的氫氟酸泄漏時(shí)，可用沙土和干燥熟石灰的混合物來(lái)做應(yīng)急處理，其中反應(yīng)的有效成分為熟石灰中的氫氧化鈣。請(qǐng)根據(jù)以上信息分析回答：

（1）從物質(zhì)分類的角度來(lái)看，氫氟酸和熟石灰都屬于_____

（2）假設(shè)事故中有35%的氫氟酸4t泄漏，計(jì)算在理論上需要多少氫氧化鈣來(lái)做現(xiàn)場(chǎng)處理？_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）某同學(xué)用燃著的蠟燭去點(diǎn)燃倒置集氣瓶里的氫氣（見圖1），發(fā)現(xiàn)瓶口有火焰出現(xiàn)，而燃著蠟燭的繼續(xù)伸人集氣瓶?jī)?nèi)，蠟燭卻熄滅了（見圖2），此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氫氣的化學(xué)性質(zhì)是：具有_____性、不能_____。當(dāng)把已經(jīng)熄滅的蠟燭從氫氣瓶里慢慢拿出時(shí)，發(fā)現(xiàn)蠟燭又重新燃燒起來(lái)（見圖3），其原因是：_____蠟燭燭芯在瓶口接觸了_____，又被氫氣燃燒時(shí)的火焰_____。

（2）若把燃著的木條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶?jī)?nèi)（見圖4），瓶口無(wú)火焰，木條熄滅，由此得出二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硬水中含有較多的Ca2+，Mg2+，日常生活中人們常用_____的方法來(lái)降低水的硬度，“84”消毒液的有效成份NaC1O中氯元素化合價(jià)為_____，C12常用做自來(lái)水消毒劑，其實(shí)驗(yàn)室制法為MnO2+4HCl（濃）MnCl2+Cl2+2X，X化學(xué)式為_____。

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