【題目】下列各組物質(zhì)的分類順序與“氧氣、氧化鈣、空氣”的順序完全一致的是

A. 氮氣、氧化鎂、水蒸氣 B. 鎂、水、稀有氣體

C. 銀、酒精、冰水混合物 D. 氫氣、硬水、澄清石灰水

【答案】B

【解析】A、氮氣屬于單質(zhì)、氧化鎂屬于氧化物、氫氣屬于單質(zhì)，故A錯；B、鎂屬于單質(zhì)、水屬于氧化物、稀有氣體屬于混合物，故B正確；C、銀屬于單質(zhì)、酒精屬于化合物、稀鹽酸屬于混合物，故C錯；D、氫氣屬于單質(zhì)、硬水屬于混合物、澄清石灰水屬于混合物，故D錯；故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列生活中常見的一些變化，其中屬于化學(xué)變化的是( )

A. 天熱吃雪糕時，發(fā)現(xiàn)雪糕慢慢熔化 B. 水結(jié)冰

C. 鐵鍋生銹 D. 蠟燭熔化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子，下列說法正確的是（ ）

A.生成物一定是混合物
B.分子在化學(xué)變化中不可分
C.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變
D.該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的說法錯誤的是 ( )

A. 自來水廠凈化后的水是純凈物 B. 長期飲用硬水對人體健康不利

C. 用吸附的方法可除去水中的臭味 D. 水是由氫和氧兩種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力。請計算：

(1)維生素C的相對分子質(zhì)量________________。

(2)維生素C中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比________________(寫最簡比)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列給物質(zhì)加熱的操作不正確的是（ ）
A.試管口不要對著自己或他人
B.試管內(nèi)液體體積不應(yīng)超過試管容積的
C.應(yīng)先使試管底部均勻受熱，再用酒精燈的外焰固定加熱
D.加熱后的試管，應(yīng)立即用冷水沖洗干凈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于氧氣的說法不正確的是

A. 氧氣與液氧由不同分子構(gòu)成 B. 氧氣可以用排水法收集

C. 紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白煙 D. 氧氣能支持燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)發(fā)生變化時，常常會表現(xiàn)出吸熱或放熱現(xiàn)象，下列變化會吸熱的是( )

A. 碳與二氧化碳反應(yīng) B. 氧化鈣和水混合 C. 鎂和稀鹽酸反應(yīng) D. 天然氣燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組共同探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)的有關(guān)實驗．
（1）甲同學(xué)將所學(xué)氣體制取的知識整理如下，請你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容．

①寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a ， 實驗室用高錳酸鉀制氧氣并用排空氣法收集氧氣，可選用的制取裝置為（填字母），高錳酸鉀制氧氣的符號表達式 ， 其中A裝置中試管口略向下傾斜的目的是；在進行制取氧氣的操作時，加入藥品之前必須進行的一步操作是 ．
②用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是 ， 可選用C裝置收集氧氣，其原因是 ， 反應(yīng)結(jié)束后，欲將二氧化錳回收薦利用應(yīng)進行的主要操作是 ， 所需玻璃儀器 ．
（2）根據(jù)所學(xué)知識及所給信息回答問題：
氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液為氨水．實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣．實驗室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是（填寫字母）

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同步練習(xí)冊答案