【題目】在氧氣中燃燒,有白色固體產(chǎn)生的是( )
A.木炭B.鎂C.鐵D.硫
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)家格哈德·埃特爾在哈伯研究所證實(shí)了氫氣與氮?dú)庠诠腆w催化劑表面合成氨的反應(yīng)過程,獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。
(1)將氫氣和氮?dú)庠诟邷、高壓和催化劑的條件下合成氨(NH3)。反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
(2)用“”、“ ”、“ ”分別表示N2、H2、NH3。觀察下圖,寫出符合在催化劑表面合成氨反應(yīng)過程的順序:______________
(3)表面化學(xué)對(duì)于化學(xué)工業(yè)很重要,它可以幫助我們了解不同的過程。在潮濕的空氣中,鐵表面吸附了一層薄薄的水膜,同時(shí)由于空氣中O2的溶解,水膜呈中性?諝庵械CO2溶解于水生成了碳酸,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________。在汽車排氣管上安裝尾氣凈化裝置,可使尾氣中的CO和NO在催化劑表面發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生兩種空氣的組成氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在“宏觀—微觀—符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式,如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是( )
A. 參加反應(yīng)的甲、乙分子個(gè)數(shù)比為1:1 B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C. 反應(yīng)生成的丙、丁物質(zhì)的質(zhì)量比為9:22 D. 乙、丙、丁均為氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列歸類錯(cuò)誤的是
A.化石燃料:石油 煤 天然氣
B.常見的合金:黃銅 生鐵 鋼
C.構(gòu)成物質(zhì)的微粒:分子 原子 離子
D.空氣污染物:一氧化碳 二氧化硫 二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣成分中體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是____;相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是____;地殼中含量最多的金屬元素與氧元素所形成化合物為____。(填化學(xué)式)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“擁有天藍(lán),地綠、水凈的美好家園,是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想”。下列做法違背該理念的是
A.植樹造林B.開發(fā)綠色能源C.露天焚燒垃圾D.使用太陽能
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在學(xué)完“二氧化碳性質(zhì)的探究”后,小明同學(xué)覺得按照課本實(shí)驗(yàn)(圖①)不能完全說明是什么物質(zhì)使紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色。他和小娜同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
【猜想與假設(shè)】猜想一:水使紫色石蕊溶液變紅
猜想二:___________________________使紫色石蕊溶液變紅(填化學(xué)式)
猜想三:二氧化碳與水反應(yīng)生成的新物質(zhì)使紫色石蕊溶液變紅
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】 實(shí)驗(yàn)l:取一小塊經(jīng)紫色石蕊溶液浸泡過的干燥的紙(以下簡(jiǎn)稱“紙”),往紙上滴上幾滴稀醋酸,紙變紅色。
實(shí)驗(yàn)2取一小塊紙.往紙上滴上幾滴純凈的水,紙不變色。
實(shí)驗(yàn)3:
實(shí)驗(yàn)4:將二氧化碳通入盛有水的試管中一會(huì)兒,用膠頭漓管取其中的溶液滴到紙上,紙變紅。
回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)2的目的是:__________________________________________________;
(2)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)3:______________________________________________________ ;
(3)寫出二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某可燃物燃燒后生成的產(chǎn)物中有二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳,則( 。
A.該可燃物中一定含有碳元素、硫元素,可能含有氧元素
B.該可燃物中一定含有碳元素、硫元素,不可能含有氧元素
C.該可燃物中一定含有碳元素、硫元素、氧元素
D.該可燃物中可能含有碳元素、硫元素、氧元素
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