【題目】關于化學、物質、人類活動和環(huán)境問題的認識,不合理的是

A.化學是環(huán)境污染的主因,沒有化學,就不會產生環(huán)境問題

B.垃圾中的有些金屬、塑料可以循環(huán)利用,因此要分類回收垃圾

C.解決環(huán)境問題,應從源頭禁止排放污染物,而不應先排放后治理

D.植樹造林有利于環(huán)境改善,綠色地球從我做起

【答案】A

【解析】

A、化學是環(huán)境污染的主因,但是沒有化學,也會產生環(huán)境問題,如噪音污染等,符合題意;

B、分類回收垃圾,可以保護環(huán)境,節(jié)約資源,不符合題意;

C、解決環(huán)境問題,從源頭禁止排放污染物,符合“綠色化學”理念,不符合題意;

D、植樹造林可以防止水土流失,改善空氣質量等,有利于環(huán)境改善,不符合題意。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣中氧氣含量測定的再認識。
【經典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實驗裝置如圖1)。

(1)該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有。
A.實驗過程中沒有污染
B.在汞槽中起到液封的作用
C.生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣
D.能將密閉裝置內空氣中的氧氣幾乎耗盡
(2)【實驗回顧】實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2),寫出紅磷燃燒的化學方程式 , 其反應類型為。
興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠低于21%。

(3)【提出問題】用紅磷燃燒的方法為什么不能準確地測定空氣中氧氣的含量?
【進行猜想】①;② , 裝置內氧氣有剩余;……
(4)【實驗與交流】在老師的指導下,小明分別用過量的紅磷(著火點240℃)和白磷(著火點40℃)進行該實驗,用測氧氣濃度的傳感器測得反應后裝置內氧氣濃度分別為8.85%和3.21%。請從燃燒條件的角度回答產生上述結果的主要原因。。

(5)【實驗探究1】小明根據(jù)鐵生銹的原理,探究用鐵能否準確測定空氣中氧氣的含量。于是進行了實驗(裝置如圖3)。通過7天測得的數(shù)據(jù)計算出空氣中氧氣的含量為19.13%。
【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比,用鐵絲生銹的方法測定的主要優(yōu)點。(填字母)。
A.裝置內殘留的氧氣更少
B.反應更徹底,實驗結果更準確
C.鐵絲生銹比紅磷燃燒反應更快
(6)【實驗探究2】為了加快反應速率,小明通過查聞資料,利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質又進行了實驗(裝置如圖4)。8分鐘后測得的數(shù)據(jù)如下表:

實驗前的體積

實驗后的體積

集氣瓶內空氣

燒杯內蒸餾水

燒杯內剩余蒸餾水

131 mL

90.0mL

63.6mL

請計算出空氣中氧氣含量(計算結果保留一位小數(shù))。
(7)【結論與反思】通過上述實驗探究,選擇(填字母)進行實驗,可較為快速地完成實驗并減小實驗誤差。
A.紅磷
B.白磷
C.鐵粉、炭粉、氯化鈉、蒸餾水
(8)【拓展延伸】銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應而銹蝕,生成銅綠[銅綠主要成分為Cu2(OH)2CO3]。若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進行實驗,請判斷能否比較準確地測定空氣中氧氣的含量,并說明理由。、理由(填字母)。
A.空氣中CO2含量只有約0.03%,銅不能將裝置內的氧氣幾乎耗盡
b.銅絲反應比鐵絲快
c.反應更徹底

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。

(1)℃時,甲、乙兩種物質的溶解度相等。
(2)t2℃時,將等質量的甲、乙兩種物質加水溶解配制成飽和溶液,所得溶液質量的大小關系為:甲乙(填“>”、“<”或“=”)。
(3)把甲物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列有關說法正確的是填序號)
A.溶劑的質量一定變小 B.溶質的質量可能不變 C.溶液的質量一定變大
D.溶質的質量分數(shù)一定變大 E.該飽和溶液還可以溶解其它物質
(4)在實驗室用固體甲配制一定溶質質量分數(shù)的甲溶液,需用到的儀器有:托盤天平(帶砝碼盒)、燒杯和 。(填序號)
A.酒精燈
B.藥匙
C.玻璃棒
D.漏斗
E.鐵架臺
F.量筒
G.膠頭滴管

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列生產工藝中,不涉及化學變化的是

A.煅燒石灰石制生石灰

B.分離液態(tài)空氣制氧氣

C.純堿制燒堿

D.高爐煉鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗方案進行實驗,能達到相應實驗目的的是

編號

A

B

C

D

實驗

裝置

實驗

目的

探究燃燒條件之一需要可燃物

探究影響物質溶解性的因素

探究鐵釘生銹時O2是否參與反應

比較Zn和Fe的

金屬活動性強弱

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2020 年中國水周的主題是“堅持節(jié)水優(yōu)先,建設幸福河湖”.下列有關水的認識正確的是

A.生活中常用蒸餾的方法降低水的硬度

B.過濾可以除去水中所有的雜質

C.電解水實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的

D.農業(yè)上為節(jié)約用水變漫灌為噴灌或滴灌

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列選項中各種溶質的溶液混合,無明顯現(xiàn)象的是

A.NaOH、KCl、Fe2(SO4)3

B.KNO3AgNO3、NaCl

C.H2SO4K2SO4、HNO3

D.KCl、H2SO4Na2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用分子的知識解釋生活中的現(xiàn)象,其中不合理的是

A.遲日江山麗,春風花草香(杜甫)說明分子總是在不斷運動

B.攪拌能加快蔗糖在水中的溶解,同時使蔗糖分子在水中溶解更多

C.熱脹冷縮是因為能量改變引起分子間隔改變

D.NaOH 溶液能導電,因為溶液中存在自由移動的Na+、OH-

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