組 別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
進入集氣瓶中水的體積(mL) | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
分析 (1)磷燃燒生成五氧化二磷固體,為保證耗盡瓶內(nèi)氧氣,一般加入過量的藥品;
(2)同樣都是紅磷,放在不同的位置會對應不同的實驗結(jié)果,由于氧氣相對密度較大,因此讓紅磷在較低的位置能夠更有效消耗裝置內(nèi)的氧氣;
(3)把實驗數(shù)據(jù)求平均值就是氧氣的相對準確的數(shù)值,剩余氣體量不變證明其難溶于水亦不能燃燒且不與紅磷反應,只有氧氣才能與紅磷反應;
(4)木炭燃燒生成二氧化碳氣體,然后根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進行解答;
解答 解:(1)因為蠟燭和硫粉燃燒后產(chǎn)生新的氣體,不能使瓶內(nèi)壓強改變,故選B;通常加入過量的藥品,確保瓶內(nèi)氧氣完全消耗;故答案為:B;足量
(2)實驗A和B的區(qū)別在于紅磷的位置,而這一點與氧氣的密度有關,由于氧氣的密度大于空氣,所以紅磷在稍微低的位置更利于反應的進行,也更利于氧氣的消耗,所以實驗設計A更合理.為了確保實驗的成功,在裝藥品之前應該 檢查裝置的氣密性,裝置漏氣會使結(jié)果不準確.故答案為:A;檢查裝置的氣密性.
(3)通過表中數(shù)據(jù)分析,平均各小組的數(shù)值為20mL,即氧氣的體積為20mL,所以氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$;剩余氣體量不變證明其難溶于水亦不能燃燒且不與紅磷反應.故答案為:$\frac{1}{5}$;難溶于水、不助燃、不可燃
(4)測定空氣中氧氣的含量應選擇能與空氣中的氧氣反應,并且在空氣中只能與氧氣反應,生成的物質(zhì)只能是固體.木炭燃燒生成二氧化碳,所以應用少量的氫氧化鈣溶液來吸收二氧化碳,這樣就不會影響實驗結(jié)果.
故答案為:
(1)B;足量;
(2)A;檢查裝置的氣密性;
(3)$\frac{1}{5}$;難溶于水、不助燃、不可燃
(4)CO2
點評 本題主要考查用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項,難度稍大.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NaCl | B. | KCl | C. | NaNO3 | D. | KNO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Ba2+ Cu2+ OH- | B. | Na+ Cl- SO42- | ||
C. | Na+ H+ CO32- | D. | Fe3+ Cl- NO3- |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 使用天然氣代替煤 | B. | 提倡使用太陽能 | ||
C. | 出行乘坐輕軌 | D. | 將工廠煙囪加高 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氮氣可用于食品保鮮的保護氣,是因為氮氣的化學性質(zhì)不活潑 | |
B. | 氮氣可用于磁懸浮列車,是因為氮氣可以導電 | |
C. | 氧氣可用于動植物呼吸、醫(yī)療急救、切割金屬等 | |
D. | 稀有氣體可用于制造霓虹燈,是因為它們在通電時能發(fā)出不同顏色的光 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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