某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過(guò)程,從護(hù)城河中取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆粒.現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:
(1)首先取水樣,然后加入絮凝劑,絮凝劑加的是明礬.明礬的作用是
吸附沉淀、加速沉降
吸附沉淀、加速沉降
,吸附后欲把固體與液體混合物分離開來(lái)我們進(jìn)行的操作是如圖所示.該圖進(jìn)行的是
過(guò)濾
過(guò)濾
操作.過(guò)濾之后再加入活性炭吸附,該過(guò)程屬于
物理
物理
變化.(物理或化學(xué))
(2)玻璃棒的作用是
引流
引流
,生活中可用
筷子
筷子
代替,濾紙的邊緣要
低于
低于
液面(填“高于”或“低于”),如果過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁可能的原因是
濾紙破損(液面高于濾紙的邊緣等)
濾紙破損(液面高于濾紙的邊緣等)
.(任意寫出一點(diǎn))
(3)過(guò)濾后的水呈清澈透明,屬于
混合物
混合物
純凈物或混合物).
(4)硬水的危害很大,人體長(zhǎng)期飲用有害健康,若驗(yàn)證水屬于硬水還是軟水,可采用的方法是加入
肥皂水
肥皂水
若出現(xiàn)
泡米少
泡米少
的現(xiàn)象,證明是硬水.若出現(xiàn)
泡沫多
泡沫多
的現(xiàn)象,證明是軟水.
(5)要想把硬水轉(zhuǎn)化為軟水有兩種方法分別為
煮沸
煮沸
蒸餾
蒸餾
分析:(1)根據(jù)凈化水的方法、操作、發(fā)生的變化等進(jìn)行分析填空;
(2)根據(jù)過(guò)濾的操作、注意事項(xiàng)等分析回答;
(3)根據(jù)過(guò)濾后的水的組成分析;
(4)根據(jù)硬水、軟水與肥皂水反應(yīng)的現(xiàn)象不同分析;
(5)根據(jù)硬水軟化的方法分析.
解答:解:(1)由于明礬溶于水是形成的膠狀物能吸附雜質(zhì),所以,在凈化水時(shí),明礬的作用是吸附沉淀、加速沉降.由圖示可知進(jìn)行的是過(guò)濾操作.過(guò)濾之后再加入活性炭吸附,該過(guò)程沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
(2)在過(guò)濾時(shí),玻璃棒的作用是引流,生活中可用筷子代替.濾紙的邊緣要低于液面,如果過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁可能的原因是濾紙破損、液面高于濾紙的邊緣等.
(3)過(guò)濾后的水雖然清澈透明,但水中溶有可溶性的物質(zhì),屬于混合物.
(4)若驗(yàn)證水屬于硬水還是軟水,可采用的方法是加入肥皂水若出現(xiàn)泡沫少的現(xiàn)象,證明是硬水.若出現(xiàn)泡沫多的現(xiàn)象,證明是軟水.
(5)要想把硬水轉(zhuǎn)化為軟水有兩種方法分別為煮沸和蒸餾.
故答為:(1)吸附沉淀、加速沉降,過(guò)濾,物理;(2)引流,筷子,低于,濾紙破損(液面高于濾紙的邊緣等);(3)混合物;(4)肥皂水,泡沫少,泡沫多;(5)煮沸,蒸餾.
點(diǎn)評(píng):解答本題要充分理解凈化水的過(guò)程和檢驗(yàn)水的軟硬的方法,只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)中考版 2009-2010學(xué)年 第4期 總160期 人教課標(biāo)中考版 題型:059

為了探究分子的性質(zhì)及變化,某化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下一些實(shí)驗(yàn)探[實(shí)驗(yàn)探究]探究活動(dòng)一:小剛和小明兩位同學(xué),分別按下圖所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn).(查閱資料:紫色石蕊溶液的顏色為紫色,濃鹽酸有很強(qiáng)的揮發(fā)性,揮發(fā)出來(lái)的氯化氫氣體與稀鹽酸中的溶質(zhì)相同.)

探究活動(dòng)二:小紅同學(xué)把等量的洗衣粉分別放在兩只透明的玻璃杯中,然后向兩只玻璃杯中分別加入等量的冷水和熱水.

探究活動(dòng)三:貝貝同學(xué)分別用量筒量取了50 mL水和50 mL酒精,然后將兩種液體混合.

[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論](1)探究活動(dòng)一中,小明燒杯中的溶液變成了紅色,則小剛同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________,由此說(shuō)明分子具有的性質(zhì)之一是________.

(2)探究活動(dòng)二中,觀察到的現(xiàn)象是洗衣粉在熱水中融化的速度比在冷水中的快,由此小紅同學(xué)得出的結(jié)論是___________________.

(3)探究活動(dòng)三中,貝貝同學(xué)將兩種液體混合后,體積約為94 mL.起初貝貝認(rèn)為是自己的實(shí)驗(yàn)存在誤差,就重復(fù)上述的實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn),但還是發(fā)現(xiàn)混合后的液體總體積小于100 mL.由此現(xiàn)象說(shuō)明構(gòu)成物質(zhì)的分子具有的性質(zhì)之一是____________________.

[分析與反思]興趣小組的同學(xué)聯(lián)想到在常溫下,人們可以將較大體積的氣體(氧氣、煤氣、石油氣體等燃料)液化貯存在體積較小的特制鋼瓶?jī)?nèi),由此又得出了另一結(jié)論__________________.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案