化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活.請(qǐng)從下列中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母):
A.氯化鈉    B.酒精   C.聚苯乙烯    D.活性炭   E.硝酸鉀   F.生石灰
(1)被稱(chēng)為理想“綠色能源”的是
 

(2)用作防毒面具中的濾毒劑的是
 
;
(3)常用作食品包裝內(nèi)做干燥劑的是
 
;
(4)用于冬季融雪劑的是
 
考點(diǎn):甲烷、乙醇等常見(jiàn)有機(jī)物的性質(zhì)和用途,生石灰的性質(zhì)與用途,氯化鈉與粗鹽提純,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專(zhuān)題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析:物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,酒精燃燒產(chǎn)物是水和二氧化碳,活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素,生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氯化鈉溶于水后使凝固點(diǎn)降低,從而加快雪的溶解,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)酒精燃燒產(chǎn)物是水和二氧化碳,被稱(chēng)為理想“綠色能源”.
(2)活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素,可用作防毒面具中的濾毒劑.
(3)生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,常用作食品包裝內(nèi)做干燥劑.
(4)氯化鈉溶于水后使凝固點(diǎn)降低,從而加快雪的溶解,可用作冬季融雪劑.
故答案為:(1)B;(2)D;(3)F;(4)A.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,掌握常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明從家中較長(zhǎng)時(shí)間不用的鐵鍋底部取來(lái)一片即將脫落下來(lái)的固體,觀察到固體呈黑色,略帶紅色.為了探究它的成分,他把固體放入到足量的稀鹽酸中,觀察到如下現(xiàn)象:
(1)首先,紅色逐漸消失,溶液逐漸變?yōu)辄S棕色.由此,他推測(cè)該固體中含有
 
(填化學(xué)式,下同),支持這一推測(cè)的化學(xué)方程式為
 
;
(2)同時(shí),他觀察到固體表面不斷冒出氣泡,該氣體的密度較。虼,他推測(cè)該固體中含有
 
,支持這一推測(cè)的化學(xué)方程式為
 

(3)當(dāng)反應(yīng)完全后,他發(fā)現(xiàn)仍有少許黑色固體剩余.他認(rèn)為黑色固體最有可能是
 
,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

最近科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想:把空氣吹入碳酸鉀溶液,然后再把CO2從溶液中提取出來(lái),經(jīng)化學(xué)反應(yīng)后使之變?yōu)榭稍偕剂霞状迹–H3OH).“綠色自由”構(gòu)想技術(shù)流程如圖.已知碳酸鹽和碳酸氫鹽能發(fā)生類(lèi)似如下的反應(yīng):CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO32、Ca(HCO32
  △  
.
 
CaCO3+CO2↑+H2
(1)上述流程中碳酸鉀溶液所起的作用是
 
;
(2)分解池中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(3)在合成塔中,CO2與H2恰好完全反應(yīng),生成水和甲醇,試寫(xiě)出合成塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(4)該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是
 

(5)該“綠色自由構(gòu)想”的優(yōu)點(diǎn)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將某原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,所示的元素的塊狀固體投入到稀硫酸銅溶液中,可能會(huì)看到的現(xiàn)象
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鹽水選種是我國(guó)古代勞動(dòng)人民發(fā)明的一種巧妙的挑選種子的方法.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%-20%的氯化鈉溶液來(lái)選種.選種進(jìn)行一段時(shí)間后,農(nóng)技員估計(jì)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都有所減少,他取出50g氯化鈉溶液,加入過(guò)量的AgNO3溶液,得到沉淀14.35g,計(jì)算氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(AgNO3+NaCl═AgCl+NaNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)習(xí)的目的是在于應(yīng)用.請(qǐng)根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題.
(1)要區(qū)分硬水與軟水,可以使用的物質(zhì)是
 
;
(2)造成酸雨的物質(zhì)有
 
(填化學(xué)式);
(3)小強(qiáng)同學(xué)炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,他迅速用鍋蓋將火蓋滅,其滅火原理是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)(或主要成分)的化學(xué)式.
(1)可用于制作“葉脈書(shū)簽”的堿
 
;(2)發(fā)酵粉成分之一的小蘇打
 

(3)農(nóng)田施用的復(fù)合肥是
 
;        (4)油污清洗劑中含有的堿
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)下列詞語(yǔ)的有關(guān)化學(xué)知識(shí)解釋合理的是
 

A.火上澆油-隔絕空氣             B.杯水車(chē)薪-降低可燃物的著火點(diǎn)
C.釜底抽薪-燃燒需要可燃物       D.鉆木取火-
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

100g46%的酒精溶液中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A、34.8%B、16.0%
C、64%D、61.8%

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同步練習(xí)冊(cè)答案