【題目】生活中處處有化學,請按要求回答下列問題。
(1)水體富營養(yǎng)化,使藻類水生植物瘋長,導致水體污染,其中綠藻(C21H28O6) 最為典型,則該物質(zhì)屬于____ (填 “有機物”或“無機物”),其中氫、氧元素的質(zhì)量之比為_______;
(2)新型水成膜泡沫滅火劑撲滅油類火災時,會在油面上形成一層水膜,進而滅火,其滅火原理是_________;
(3)二氧化硫是空氣污染物之一,請寫出硫在空氣中燃燒的化學方程式_______。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明同學分析由氯化鈣和氯化鈉組成的產(chǎn)品中氯化鈉的含量,F(xiàn)取13.4g固體,全部溶于96.6g水中,向所得的混合物溶液中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液,記錄了如圖所示的曲線關系。請計算: (寫計算過程)
(1)當氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應時,消耗10.6%的碳酸鈉溶液的質(zhì)量是多少_______?
(2)樣品中氯化鈉的質(zhì)量是多少_______?
(3)當氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應時,過濾,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少_______?
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【題目】分析下列化學反應,所得結論不正確的是( 。
2C+O22CO C+O2CO2 2CO+O22CO2
A. 反應物相同,參加反應的物質(zhì)的量不同時,生成物不同
B. 碳、一氧化碳和天然氣一樣都可用作燃料
C. 上述反應都是化合反應,且生成物都是氧化物
D. C→CO→CO2的轉化都只能通過與O2反應來實現(xiàn)
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【題目】新型冠狀病毒的爆發(fā)已經(jīng)嚴重影響到我們的生活。預防冠狀病毒,除戴口罩外, 必要的消毒是必不可少的。請你根據(jù)所學知識回答以下問題。
(1)現(xiàn)有 390g 95%的乙醇溶液,可配制成 75%的乙醇溶液多少克__? 稀釋所用水的質(zhì)量為多少___?
(2)市場上購買的“84 消毒液”是一種以次氯酸鈉(NaClO)為主要成分的消毒劑, 次氯酸鈉的制取原理是將氯化鈉溶液在通電條件下發(fā)生如下反應:NaCl+H2ONaClO+H2↑,若要電解 11.7%的氯化鈉溶液 500 g,可生成次氯酸鈉多少克__?
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【題目】圖示中A-E是初中化學常見的物質(zhì)(不含結晶水)。按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類,A、B、C、D、E是五種不同類別的物質(zhì),常溫下C是最輕的氣體,D的濃溶液可作氣體干燥劑。圖中“→”表示物質(zhì)間存在著相應的轉化關系(部分反應物、生成物及反應條件已略去)。請回答:
(1)物質(zhì)A的化學式:_________________;
(2)寫出物質(zhì)C的一種化學性質(zhì)_________________;
(3)D→E反應的基本反應類型屬于__________________;反應B→E的化學方程式_________________。
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【題目】空氣中氧氣含量測定的實驗如下圖。下列說法不正確的是
A.紅磷燃燒只消耗集氣瓶中的氧氣
B.反應時若止水夾未關閉,集氣瓶中氣體會逸出
C.集氣瓶和燒杯中的水,在本實驗中作用有所不同
D.反應結束后,集氣瓶中水占瓶體積的 1/5,說明實驗成功
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【題目】請從A或B兩題中任選一個作答,若兩題均作答,按A計分。
A | B |
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,選用的發(fā)生裝置是________(填數(shù)字序號),反應的化學方程式為_________。 (2)溶解NaCl時,③中玻璃棒的作用是 ___________。 | (1)實驗室制取二氧化碳時,選用的發(fā)生裝置是________(填數(shù)字序號),反應的化學方程式為_________。 (2)粗鹽提純時,⑤中玻璃棒的作用是___________。 |
可供選擇的實驗或操作: |
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【題目】現(xiàn)有工廠丟棄的廢銅屑(銅屑表面呈綠色,其中混有少量生銹鐵屑)。某興趣活動小組同學欲利用其制取膽礬(CuSO4·5H2O),他們設計了下面的兩種制取流程。已知:Cu+Fe2(SO4)3=2FeSO4+CuSO4,請回答問題。
(1)銅屑表面呈綠色的物質(zhì)化學式是Cu2(OH)2CO3,其中Cu 的化合價是_____。操作①所用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和______。
(2)溶液A的溶質(zhì)有_______(只寫一種)。
(3)兩種方法比較,符合綠色化學要求的是方法____。方法Ⅱ的化學反應方程式為2Cu + 2H2SO4 +___=2CuSO4+__;操作②的實驗步驟為:蒸發(fā)濃縮、___。
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【題目】某化學興趣小組利用下列裝置進行探究實驗。
(1)甲同學用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,選擇的發(fā)生裝置是______填字母)。
(2)乙同學想檢驗甲同學制得的氣體是二氧化碳,他的方法是_____________(答出操作、現(xiàn)象和結論)。
(3)丙同學若用裝置 BC 制取氧氣,請你幫他選擇合適的藥品,寫出相應的化學方程式______________。
(4)丁同學想用無水醋酸鈉(CH3COONa)固體和堿石灰(有效成分 NaOH)固體制 取甲烷(CH4)氣體。
(查閱資料)1甲烷是一種極難溶于水的氣體,常溫下與空氣不反應。
2實驗室里制甲烷的反應化學方程式為:CH3COONa+NaOHNa2CO3+CH4↑
根據(jù)資料,你認為丁同學應該選擇的發(fā)生裝置是_________________(填字母,下同),收集裝置是 C 或________________,如果他用 F 裝置代替 C 裝置收集 CH4,則 CH4 應從__________________(選填“①”或“②”)口通入。
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