16．下列說法中正確的是（　　）
A．氧氣能夠燃燒
B．空氣的主要成分是氮氣和氧氣
C．金剛石、石墨都是天然存在的最硬物質(zhì)
D．一氧化碳和二氧化碳都能將氧化銅還原為銅

分析 A、據(jù)氧氣具有助燃性，但不能燃燒解答；
B、據(jù)空氣的成分解答；
C、據(jù)金剛石是天然存在的硬度最大的物質(zhì)解答；
D、據(jù)二氧化碳無還原性回答．

解答 解：A、氧氣具有助燃性，但不能燃燒，故錯誤；
B、空氣的主要成分是氮氣和氧氣，正確；
C、金剛石是天然存在的硬度最大的物質(zhì)，而石墨很軟，故錯誤；
D、一氧化碳具有還原性，可將氧化銅還原為銅，而二氧化碳沒有還原性，故錯誤；
故選：B．

點評 明確氧氣、一氧化碳、二氧化碳的化學性質(zhì)，空氣的成分、金剛石和石墨的相關知識即可順利解答，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．甲、乙兩種不含結晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說法中正確的是（　�。�
A．t1℃時，甲的溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1：5
B．t2℃時，甲、乙的兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
C．若乙物質(zhì)中混有少量甲物質(zhì)，可用降溫結晶的方法提純乙
D．t1℃時，將20 g甲投入50 g水中，充分攪拌后得到60 g溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．質(zhì)量守恒定律是幫助我們學習認識化學反應實質(zhì)的重要理論，在化學反應aA+bB═cC+dD中，下列說法正確的是（　�。�
A．若取xgA和xgB反應，生成C和D的質(zhì)量總和不一定是2xg
B．化學計量數(shù)a與b之和一定等于c與d之和
C．反應物A和B的質(zhì)量比一定等于生成物C和D的質(zhì)量比
D．若A和C都是鹽，則該反應一定是復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．A、B、C、D、E、F都是初中化學中常見的化合物，其中B是酸，A、F是堿，它們之間可發(fā)生如下反應：
①A+B→C+D    ②C+F→A↓（紅褐色）+Na2SO4    ③E+B→C+D
根據(jù)上述信息回答：
（1）寫出有關物質(zhì)的化學式：AFe（OH）3；BH2SO4．
（2）寫出下列反應的化學方程式：
反應①2Fe（OH）3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+6H2O；
反應②Fe2（SO4）3+6NaOH═2Fe（OH）3↓+3Na2SO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．用元素符號或化學式填空．
（1）3個硫原子：3S；（2）硫酸：H2SO4；
（3）8個水分子：8H2O；（4）氧化鐵中鐵的化合價為+3價：$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

1．“保險粉”化學名為連二亞硫酸鈉（Na2S2O4），主要用于印染工業(yè)．該化學品在潮濕空氣中極不穩(wěn)定，易分解并引起燃燒，反應的化學方程式為：2Na2S2O4═Na2S2O3+Na2SO3+X．下列有關說法正確的是（　�。�
A．X的化學式為SO3
B．該反應是放熱反應
C．Na2S2O4需要干燥密閉儲存
D．該反應中硫元素和氧元素的化合價都沒有發(fā)生變化

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．金屬在生產(chǎn)、生活中應用廣泛．
（1）在汽車電路中，經(jīng)常用銅作導線，這是利用了銅的導電性；汽車車體表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與氧氣和水蒸氣接觸而生銹．
（2）某興趣小組的同學從實驗室收集到含有H2SO4、FeSO4、CuSO4的廢液，他們想從中回收金屬銅和一些鹽類物質(zhì)，設計了如下實驗方案（部分產(chǎn)物省略）．請結合實際方案回答：

操作①中發(fā)生反應的化學方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑或Fe+CuSO4=Cu+FeSO4（寫1個），A～F中含鐵元素的有（填序號）ABCDE．
（3）某鋼鐵廠每天需消耗980t含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦，該廠理論上可日產(chǎn)含鐵98%的生鐵的質(zhì)量是560t．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．如表數(shù)據(jù)是相應物質(zhì)的近似pH，其中一定呈堿性的是（　�。�
（6.5～7.5）（4.0～4.4）（2.0～3.0）（9.5～10.5）
A．飲用水B．番茄汁C．檸檬汁D．液體肥皂
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．如圖一所示，點燃蠟燭，用蠟燭的火焰加熱銅絲，2-3分鐘后，觀察到白磷燃燒，寫出反應的化學方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5，銅絲的作用是引燃白磷．接著，紅磷被燃燒的白磷引燃并延燒，產(chǎn)生白煙，此時熄滅蠟燭，向下用力使燃燒匙的勺子位于瓶體第1與第2等分線標記之間（如圖二），此操作的目的是充分消耗瓶內(nèi)的氧氣．

當燃燒匙內(nèi)燃燒的磷火焰熄滅后，可觀察到燒杯內(nèi)的液面逐漸下降；待瓶體內(nèi)的氣體完全冷卻到室溫時，瓶體內(nèi)的液面上升至瓶體第2等分線（如圖三所示）．由此說明：氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．如果該瓶體原來是裝米醋的無色玻璃瓶，要達到上述實驗效果應先對米醋瓶進行的加工是將瓶底去掉．

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