A. | 清洗葡萄 | B. | 把葡萄搗碎 | ||
C. | 葡萄發(fā)酵成酒 | D. | 用細(xì)紗布將固液分離后裝瓶 |
分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化.物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化.化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成.
解答 解:A、清洗葡萄是將葡萄中的臟污洗掉,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
B、把葡萄搗碎只是形狀發(fā)生了變化,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
C、葡萄發(fā)酵成酒有新的物質(zhì)酒精生成,屬于化學(xué)變化;
D、用細(xì)紗布過濾后裝瓶是將不溶于液體的固體和液體分離的一種方法,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水 | |
B. | 在自來水廠凈化水的過程中,發(fā)生的變化都是物理變化 | |
C. | 為了節(jié)約用水,可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田 | |
D. | 水與過氧化氫的組成元素相同,均可用于制備氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣 | |
B. | 硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫 | |
C. | 石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水 | |
D. | 氫氣+氧化銅$\stackrel{加熱}{→}$銅+水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生石灰、熟石灰 | B. | 碳酸、二氧化碳 | C. | 水、澄清石灰水 | D. | 膽礬、空氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在試管中加熱銅綠,綠色粉末變黑,試管內(nèi)壁有水霧 | |
B. | 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出暗紅色的光,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體 | |
C. | 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵固體 | |
D. | 鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成黑色固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 缺鈣會(huì)導(dǎo)致骨骼疏松 | B. | 缺鋅會(huì)導(dǎo)致佝僂病 | ||
C. | 缺碘會(huì)導(dǎo)致甲狀腺疾病 | D. | 缺鐵會(huì)導(dǎo)致貧血 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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