【題目】(毎空1分,共3分)央視熱播的農(nóng)夫山泉飲用天然水的廣告中有如下畫面:

[情景描述]兩個玻璃杯中分別盛有兩種水樣,其中一只盛農(nóng)夫山泉飲用天然水,另一只盛其他的水。水樣中分別浸有pH試紙后,一杯呈現(xiàn)淡橘黃色(弱酸性),一杯呈現(xiàn)淡綠色(弱堿性),廣告提示大家:弱堿性的水對人體健康有利。請你回答:

(1)常溫時,農(nóng)夫山泉飲用天然水的pH約為

A.4 B.5.6 C.7.3 D.14

(2)小茜同學(xué)看了圖示中測定水樣pH的方法后指出:這種測定方法是錯誤的,請你說出錯在哪里? 。

(3)請你判斷:從(1)中選出的結(jié)果能用一般的pH試紙測出的嗎? (填不能)。

【答案】(1)C;(2)直接將試紙伸入溶液中測定pH;(3)不能;

【解析】

試題分析:(1)堿性溶液的pH大于7,弱堿性的溶液的pH接近7;(2)根據(jù)溶液的pH測定方法分析;(3)一般的pH測定出的數(shù)值都是整數(shù);

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】右圖是尾氣催化轉(zhuǎn)換器將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是

A.此反應(yīng)有單質(zhì)生成 B.原子在化學(xué)變化中是不可分的

C.圖中生成物全部是化合物 D.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列符號中,既表示一個原子,又表示一種元素,還表示這種物質(zhì)的是

A.H B.2H C.H2 D.Hg

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于氧氣說法正確的是

A.氧氣從淡藍色液體變成無色氣體時分子間隔變小

B.物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)是氧化反應(yīng)

C.魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水

D.氧氣可用于動植物呼吸、醫(yī)療急救、作燃料切割金屬等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一種石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2(已知SiO2既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng))。課外小組為了測定該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),將一定量的石灰石樣品將其敲碎后放入燒杯中,再取100 g稀鹽酸分4次加入燒杯中,每次均充分反應(yīng)。實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

次數(shù)

第1次

第2次

第3次

第4次

加入稀鹽酸質(zhì)量 /g

25

25

25

25

反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量 /g

35.2

58.4

82.6

107.6

求:1將石灰石樣品敲碎的主要目的是_______________________________________

(2)第2次加入稀鹽酸充分反應(yīng)后,生成二氧化碳的質(zhì)量是 g。(不包括第一次加

入稀鹽酸充分反應(yīng)生成的二氧化碳)

(3)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組同學(xué)用過氧化氫溶液制取氧氣

(1)下表是分解等量的過氧化氫溶液時選用不同催化劑所得到的實驗數(shù)據(jù):

催化劑(質(zhì)量均為0.3g)

新鮮豬肝

CuCl2

MnO2

CuO

收集1L氧氣所需的時間(s)

42

650

18

300

從上述數(shù)據(jù)可得出一個結(jié)論: 。

(2)過氧化氫1.7g的溶液,加入適量MnO2充分反應(yīng)2H2O2 2H2O+O2,

請你根據(jù)化學(xué)方程式計算制取氧氣的質(zhì)量。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣,收集到他所需要的氧氣后停止加熱,高錳酸鉀未完全分解,剩余固體混合物中錳元素和氧元素的質(zhì)量比不可能是

A.55:25 B.55:50

C.55:58 D.55:62

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某無色氣體可能由H2、CH4、CO、CO2中的幾種組成。將些混合氣體通過足量的澄清石灰水,出現(xiàn)白色渾濁;將剩余氣體導(dǎo)出,經(jīng)干燥后點燃,罩在火焰上方的干燥燒杯內(nèi)壁有水珠生成。該混合氣體的組成不可能是

A.H2、CH4、CO B.H2、CO2

C.CH4、CO2 D.CH4、CO、H2、CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究空氣的組成,小明用下圖A所示裝置進行實驗。

(1)實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時看到的現(xiàn)象是_______________,該反應(yīng)的符號表達式為_____________。

(2)小明又設(shè)計了如圖B所示的改進裝置,其優(yōu)點是___(只需寫一點)。從理論上分析,玻璃管內(nèi)液面最終將上升至__處(填“1”、“2”、“3”、“4”),但實測結(jié)果液面往往偏低,其原因可能是_______(只需寫一條)

(3)從課本鎂條燃燒實驗小明得到啟發(fā),于是他用鎂代替紅磷做起了這個實驗,實驗完畢,冷卻后進入集氣瓶中水的體積大于總?cè)莘e的1/5,若裝置氣密性良好,則可能原因是: _ 。

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