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11.根據下圖回答問題.

(1)寫出儀器①的名稱試管.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為A(填字母編號,下同);化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;實驗時應在試管口放一團棉花;若改用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣,則二氧化錳在反應前后固體混合物中的質量分數將變大(填“變大”、“變小”或“不變”);收集干燥氧氣收集裝置選C;若某同學用E裝置收集一瓶較純凈的氧氣,當觀察到氣泡連續(xù)、均勻冒出時開始收集.
(3)實驗室制取二氧化碳應選用的裝置為B.用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到燃著的木條熄滅,說明瓶中已充滿二氧化碳.

分析 (1)熟悉常見儀器,了解儀器名稱;
(2)根據實驗室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,屬于固體加熱型選擇發(fā)生裝置,并據反應原理書寫方程式,實驗時試管口要放一團棉花,防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管;氯酸鉀分解生成氯化鉀固體和氧氣,二氧化錳是反應的催化劑,反應前后質量不變,收集干燥的氣體用排空氣法,氧氣密度比空氣大,反應開始出來的氣體中混有空氣,據此分析解答;
(3)根據制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應屬于固液常溫型選擇發(fā)生裝置,據反應原理書寫方程式,根據二氧化碳不支持燃燒的性質驗滿.

解答 解:(1)圖中編號儀器是試管;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,屬于固體加熱型,故選擇發(fā)生裝置A,加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;實驗時試管口要放一團棉花,防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管;氯酸鉀分解生成氯化鉀固體和氧氣,二氧化錳是反應的催化劑,反應前后質量不變,根據質量守恒定律反應后固體混合物的質量減小,所以二氧化錳在反應前后固體混合物中的質量分數將變大;氧氣密度比空氣大,所以收集干燥的氧氣可用向上排空氣法,反應開始出來的氣體中混有空氣,所以要等氣泡連續(xù)、均勻冒出再開始收集,防止收集的氧氣不純;
(3)制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,該反應是固體和液體的不加熱反應,所以可選用B作為發(fā)生裝置,反應的化學方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到木條熄滅,說明收集滿了;
故答案為:(1)試管;
(2)A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;一團棉花;變大;C;氣泡連續(xù)、均勻冒出;
(3)B;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;      燃著的木條熄滅.

點評 實驗室制取氧氣和二氧化碳的實驗是初中化學重點實驗,實驗儀器的選擇,藥品的選擇,化學方程式的書寫,氣體的驗滿等知識都是經常考查的內容,掌握好基礎知識才能靈活運用解答相關問題,發(fā)生裝置的選擇通常依據反應物的狀態(tài)和反應條件進行選擇.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.向10g部分變質了的燒堿固體中,加入73g溶質質量分數為10%的稀鹽酸,恰好完全反應,則反應后溶液中溶質的質量為( 。
A.11.7gB.5.85gC.10gD.4g

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列物質屬于混合物的是(  )
A.冰水混合物B.碳酸氫銨C.D.酒精

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.請結合如圖1回答問題:

(1)標號①②的儀器名稱:①鐵架臺,②長頸漏斗;
(2)實驗室選用A、D裝置制取和收集O2,氣泡連續(xù)均勻冒出開始收集氣體;
(3)實驗室可用(NH42SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3,應選擇發(fā)生裝置為A(選填序號);
(4)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置C(選填序號)可以用于實驗室制取CO2,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點是能夠隨時控制反應的進行或停止.
①為了得到純凈、干燥的CO2,除雜裝置(如圖2)的導管按氣流方向連接順序是c(選填序號);
a.1→2→4→3      b.2→1→3→4
c.4→3→1→2      d.3→4→2→1
②寫出用澄清石灰水檢驗CO2的化學反應方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(5)取石灰石與稀鹽酸充分反應后的溶液A,向其逐滴加入碳酸鈉溶液,并用pH數字探測儀連續(xù)監(jiān)測,得曲線如圖3(pH為縱坐標,時間為橫坐標).
①寫出BC段相關的化學方程式是Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl;   ②CD段上升的原因是Na2CO3顯堿性且過量;
③小紅取溶液A 50g,逐滴加入某質量分數的碳酸鈉溶液.他根據實驗測得的數據繪出右圖,其中橫坐標表示的是碳酸鈉溶液質量,縱坐標m是實驗得到的沉淀的質量,由圖象可知原廢液中含氯化鈣的質量為5.55g;C點時的溶液中溶質含NaCl和Na2CO3.(填化學式)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.同學們發(fā)現(xiàn)NaOH溶液與NaHCO3溶液混合后無明顯現(xiàn)象,產生疑問:兩種物質是否發(fā)生了化學反應?
在老師的幫助下,他們通過以下探究過程證明NaHCO3溶液與NaOH溶液發(fā)生了反應.
(1)實驗準備
①查閱資料:NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaCO3+H2O+CO2
②用一定溶質的質量分數的NaHCO3、NaOH和Na2CO3三種溶液進行如下實驗,為設計實驗方案提供參考.
NaHCO3溶液NaOH溶液Na2CO3溶液
加入稀鹽酸無明顯變化產生氣泡
加入澄清石灰水溶液變渾濁無明顯變化
加入CaCl2溶液無明顯變化溶液變渾濁溶液變渾濁
加熱溶液至沸騰,將
氣體通入澄清石灰水
澄清石灰水
變渾濁
澄清石灰水
無明顯變化
澄清石灰水
無明顯變化
(1)寫出上表格中Ⅰ的現(xiàn)象:有氣泡產生;  寫出上表格中Ⅱ所涉及到的化學方程式:Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓.
(2)實驗過程:[實驗1]證明反應生成了Na2CO3同學們選用上表實驗中的藥品,設計了如圖所示實驗,先在NaHCO3溶液中加入A溶液,無明顯現(xiàn)象,再滴加NaOH溶液,溶液變渾濁,則A溶液是CaCl2. 有同學提出這個實驗不足以證明有Na2CO3生成,其理由是_CaCl2 和NaOH反應生成Ca(OH)2,氫氧化鈣是微溶物,在溶液中也產生沉淀.為了證明有Na2CO3生成,需要繼續(xù)進行的操作是取少量反應后濾渣加入足量的稀鹽酸,若產生無色氣體證明有Na2CO3生成,反之則沒有.
[實驗2]證明反應后NaHCO3不存在
同學們參考上表中的實驗,又設計了一個實驗,雖然沒有觀察到明顯的實驗現(xiàn)象,但可以證明反應發(fā)生了,該實驗方案是取少量反應后的溶液加熱至沸騰,將氣體通入澄清石灰水,若澄清石灰水變渾濁,證明有:NaHCO3存在,反之則沒有.
(3)實驗反思
通過實驗1和實驗2說明,對于沒有明顯現(xiàn)象的化學反應,可以從兩個不同的角度證明反應的發(fā)生,這兩個角度是一是可以通過檢驗反應物證明反應發(fā)生,二是可以通過檢驗產物證明反應發(fā)生.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.碳和碳的化合物是化學世界中最龐大的家族,在學習中我們結識了許多碳家族的成員.請按下列要求填空.
(1)物質CH4、C2H5OH、CH3COOH、C6H12O6所屬類別是有機物.
(2)在碳的多種單質中,能用來裁劃玻璃的是金剛石;能作電極的是石墨.
(3)將二氧化碳氣體通入氫氧化鈉溶液中,反應的化學方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(4)大氣中二氧化碳含量過高會導致溫室效應等環(huán)境問題,目前人類對降低空氣中二氧化碳含量的研究有兩個方向:一是提倡低碳生活,減少二氧化碳的排放;二是增加空氣中二氧化碳的消耗.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.如下圖是實驗室制取氣體常用到的儀器,請回答有關問題.

(1)寫出編號儀器名稱:①集氣瓶;⑧長頸漏斗.
(2)當制取較多量CO2時,制取裝置的儀器組合是②⑦⑧(選填序號),其反應原理是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑(用化學方程式表示).
(3)若使用下圖裝置A作為收集二氧化碳的裝置,則氣體應從m(填“m”或“n”)進入.為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體,可選用裝置B和C進行除雜和干燥,導管口連接的正確順序是:氣體→c(選填“a”“b”“c”或“d”,下同)→d→a→b.裝置D是醫(yī)用輸液觀察滴夜快慢的滴壺,若用它作微型洗氣裝置,則氣體應從y(填“x”或“y”)進入.若要測量產生CO2體積,應選擇下列裝置中的G(選填“E”“F”或“G”).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.(1)用化學用語填空:
2個氧原子2O;氫元素H;二氧化碳中碳元素的化合價$\stackrel{+4}{C}$O2;
(2)Cl原子結構示意圖為,則n的值為17;自來水廠可以采用通氯氣方法消毒殺菌,化學方程式為:Cl2+H2O=HClO+HCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.下列字母A~E表示初中化學的常見物質,它們由氫、碳、氧、氯、鈉、鈣、鐵中的2~3種元素組成.
已知:
①CaCl2、NaCl溶液遇酚酞不變色,Na2CO3溶液遇酚酞顯紅色;
②Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl.
(1)A由3種元素組成,常用于建筑材料和改良酸性土壤,A的俗稱是熟石灰或消石灰.
(2)B是一種氧化物.向 D的溶液中加入固體B,固體溶解同時溶液由無色變成黃色,B的化學式為Fe2O3
(3)向D的溶液中加E的溶液,產生無色氣體,反應的化學方程式為2HCl+Na2CO3=2NaCl+CO2↑+H2O.
(4)向D的溶液中加A的溶液,無明顯現(xiàn)象,再向混合溶液中滴加酚酞,溶液仍為無色,則所得溶液中的溶質可能為CaCl2;CaCl2和HCl(寫出所有可能).
(5)將(3)和(4)所得溶液混合,得到溶液X,依據混合過程中觀察到的冒氣泡及產生白色沉淀、溶液變紅的現(xiàn)象,可以確定溶液X中的溶質.

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