請(qǐng)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題.
(1)B裝置中儀器①的名稱為
 
,收集某氣體采用D裝置,由此推測該氣體具有的性質(zhì)是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取O2的化學(xué)方程式為
 

(3)若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)使用,最好選擇C裝置收集,理由是集氣瓶底部要留少量的
 

(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是
 
,在加試劑之前應(yīng)檢查裝置的
 
.將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入F裝置一段時(shí)間后,測得該裝置中溶液的pH
 
7(填“>”或“<”或“=”),因?yàn)?div id="wimmyn9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(用化學(xué)方程式表示).
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:酒精燈常用的加熱儀器,收集某氣體采用向下排空氣法收集,由此推測該氣體具有的性質(zhì)是:該氣體不與空氣中的成分反應(yīng)且的密度比空氣;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,二氧化硫會(huì)污染空氣,因此收集氧氣,最好選擇C裝置收集,理由是集氣瓶底部要留少量的水,是為了吸收二氧化硫,防止污染空氣;在加試劑之前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;因?yàn)槎趸己退磻?yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,因此測得該裝置中溶液的pH<7.
解答:解:(1)酒精燈常用的加熱儀器,收集某氣體采用向下排空氣法收集,由此推測該氣體具有的性質(zhì)是:該氣體不與空氣中的成分反應(yīng)且的密度比空氣。还蚀鸢笧椋壕凭珶;該氣體不與空氣中的成分反應(yīng)且的密度比空氣;
(2)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,要注意配平;故答案為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
(3)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,二氧化硫會(huì)污染空氣,因此收集氧氣,最好選擇C裝置收集,理由是集氣瓶底部要留少量的水,是為了吸收二氧化硫,防止污染空氣;故答案為:水;
(4)在加試劑之前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣、水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;因?yàn)槎趸己退磻?yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,因此測得該裝置中溶液的pH<7;故答案為:A;氣密性;<;CO2+H2O=H2CO3
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和二氧化碳的性質(zhì)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    A-G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),是由H、C、O、Cl、Na、Ca、Fe等7種元素中的一種或幾種元素組成,按要求回答問題:
    (1)A是一種金屬,與B溶液反應(yīng)形成淺綠色溶液,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

    (2)C、D、E均是氧化物,其中,C、D為非金屬氧化物.在常溫下,C與D、E分別可以發(fā)生反應(yīng),則E的俗稱是
     
    ,C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     

    (3)F和G兩種物質(zhì)的溶液相混合產(chǎn)生白色沉淀,過濾后,向?yàn)V液中加入過量B溶液,有氣體產(chǎn)生,最終所得溶液的溶質(zhì)是
     
    (寫化學(xué)式).

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    根據(jù)如圖回答問題.

    (1)儀器a的名稱是
     

    (2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),選用的收集裝置是
     
    (填字母序號(hào),下同).如圖E所示,鐵絲與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

    (3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
     
    ,選用的發(fā)生裝置是
     
    .如圖F所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    生產(chǎn)、生活中常需配制溶液.
    (1)配制一瓶如圖所示溶液需氯化鈉
     
    g.
    (2)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí),下列哪些操作會(huì)導(dǎo)致溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。空(qǐng)說明偏小的原因.①用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù);②往燒杯中加水時(shí)有水濺出;③稱量含不溶性雜質(zhì)的氯化鈉來配制溶液;④將配制好的溶液往試劑瓶中轉(zhuǎn)移時(shí)有少量濺出.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    某化學(xué)學(xué)習(xí)小組探究可燃物燃燒的條件.
    (1)小萍按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論是什么
     

    (2)實(shí)驗(yàn)后小亮還發(fā)現(xiàn)銅片變黑了,質(zhì)量也變大了.請(qǐng)解釋原因
     

    (3)要想探究可燃物燃燒的其它條件,還需要做什么實(shí)驗(yàn)
     
    ?

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    某市進(jìn)行了中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試,有以下三個(gè)考題:①粗鹽提純;②二氧化碳的制;③氧氣的制取.考查規(guī)定由學(xué)生抽簽確定考題.甲同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了如圖儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前:
    (1)寫出圖中儀器A的名稱:
     

    (2)甲同學(xué)抽到的考題是
     
    (選填序號(hào)).
    (3)如圖是甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟,這些步驟的正確順序是
     
    (填字母標(biāo)號(hào)),其中裝置有誤的是
     
    (填字母標(biāo)號(hào)).
    當(dāng)觀察到
     
    的現(xiàn)象時(shí),甲同學(xué)可以開始b操作.
    (4)若另選藥品,也能完成另一個(gè)考題的氣體制備,其反應(yīng)化學(xué)方程式表示為
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    請(qǐng)根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
    (1)寫出儀器a的名稱:a
     
    ;b
     

    (2)用A裝置制取O2的化學(xué)方程式為
     
    ;收集較純氧氣的裝置為
     
    (填裝置編號(hào)).
    (3)用B、C裝置組合可以制取的一種氣體,其化學(xué)方程式為
     

    (4)如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí),打開分液漏斗活塞,通入干燥氧氣約10秒,引燃鐵絲下端火柴桿,伸入塑料瓶內(nèi),并對(duì)準(zhǔn)玻璃管口正上方,觀察到的現(xiàn)象是:鐵絲劇烈燃燒,
     
    ;改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是
     
    (填序號(hào));
    ①氧氣無需提前制備和收集,操作更方便    ②塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,更安全 
     ③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體,實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)后的混合粉末中含有銅、氧化銅、木炭粉,某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)回收銅的方案如下:

    (1)過濾操作中必須用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和
     
    ,其中玻璃棒的作用是
     

    (2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
     

    (3)濾液Ⅱ中的溶質(zhì)為
     

    (4)試劑A最好選用下列
     
    溶液(填序號(hào)).
    ①H2SO4         ②CuSO4          ③MgSO4
    (5)為了完善實(shí)驗(yàn)方案,可對(duì)濾渣Ⅰ中的
     
    進(jìn)行回收.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    2014年我國紀(jì)念“世界水日”和“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“加強(qiáng)河湖管理,建設(shè)水生態(tài)文明”,我們應(yīng)該珍惜和愛護(hù)水資源
    (1)如圖所示的是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,b試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是
     
    ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

    (2)自來水廠在凈化水的過程中通常加入明礬,加入明礬的作用是
     

    (3)寫出一條防止水體污染的措施
     

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    同步練習(xí)冊(cè)答案