4．物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)有多種，標(biāo)準(zhǔn)可以是物質(zhì)的類別、性質(zhì)、用途等．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，自擬分類標(biāo)準(zhǔn)，從下列物質(zhì)中提取一類填空．
①硫②氮?dú)猗勖孩芩菘諝猗薅趸i⑦稀有氣體⑧木炭
（1）你選擇的一種分類標(biāo)準(zhǔn)是純凈物；
（2）所包含的物質(zhì)有①②⑤⑥．（填序號(hào)）

分析 本題考查的是物質(zhì)的類別知識(shí)，根據(jù)已有的物質(zhì)的組成和有關(guān)的類別進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：給出的物質(zhì)，可以根據(jù)是否有一種物質(zhì)組成進(jìn)行分類，只含有一種物質(zhì)的是硫、氮?dú)�、水、二氧化錳，屬于純凈物，故填：純凈物，①②⑤⑥．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見(jiàn)的物質(zhì)的類別的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．學(xué)習(xí)了燃燒和滅火后，小檳設(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)，甲燒杯中有高低兩支燃燒的蠟燭，向甲中加入適量碳酸鈉和鹽酸，在乙燒杯上倒扣在高低兩支蠟燭上方，請(qǐng)你幫她分析．
甲體現(xiàn)了二氧化碳的什么性質(zhì)：密度比空氣大、不燃燒、也不支持燃燒；
乙的滅火的原理是使燃燒物隔離空氣（或氧氣）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）磷在氧氣中燃燒：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；
（2）加熱高錳酸鉀固體制取氧氣：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）電解水：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（4）硫在空氣中燃燒：S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2．
（5）鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．現(xiàn)有以下儀器，請(qǐng)按要求完成下列各問(wèn)題

（1）寫出儀器名稱：⑥水槽；
（2）用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣反應(yīng)文字（或符號(hào)）表達(dá)式為：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣（符號(hào)表達(dá)式也可），屬于分解反應(yīng)，所需要的儀器有①③⑦⑨（填序號(hào)，少選、多選不給分）．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)文字（或符號(hào)）表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（符號(hào)表達(dá)式也可）．組裝儀器時(shí)還需要一種用品是棉花，缺少該物質(zhì)的后果是高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管而發(fā)生堵塞．小紅制取并收集了一瓶氧氣后，接下來(lái)的操作步驟順序是先將導(dǎo)管從水槽中移出，后熄滅酒精燈．她用這瓶氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)成功了，異常興奮，但實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)集氣瓶底碎了．分析她在實(shí)驗(yàn)操作中可能集氣瓶底未放一些水或沙子．
（4）從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過(guò)程的綠色化考慮，你認(rèn)為以上兩種制取氧氣的途徑中，過(guò)氧化氫制氧氣更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下圖中不屬于緩慢氧化的是（　�。�
A．
蘋果腐爛		B．
動(dòng)植物呼吸		C．
醋的釀造		D．
燃放煙花

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：①鐵架臺(tái)；  ②集氣瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室若用氯酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生器裝置是A（填字母，下同）；要得到較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置為E，其反應(yīng)文字（或化學(xué)符號(hào)）表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣或（2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑）；
（3）乙炔（C2H2）又稱電石氣，是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔．你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B；收集裝置是E．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．現(xiàn)有①冰水  ②鐵粉  ③高錳酸鉀  ④氮?dú)?nbsp; ⑤湖水  ⑥二氧化碳等六種物質(zhì)中，屬于混合物的是（填序號(hào)，下同）⑤，屬于化合物的是①③⑥，屬于單質(zhì)的是②④．屬于氧化物的有①⑥．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．離子是由原子得到電子或失去電子而形成的
B．最外層電子數(shù)為8的粒子都是稀有氣體的原子
C．分子、原子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì)
D．當(dāng)原子失去或得到電子后，其性質(zhì)發(fā)生了改變，但它們的質(zhì)子數(shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）2個(gè)鋁原子2Al；
（2）氫氧根離子OH-；
（3）5個(gè)五氧化二磷分子5P2O5．
（4）氧化鎂MgO；
（5）已知碳化硅中碳元素顯-4價(jià)，硅元素顯+4價(jià)，碳化硅的化學(xué)式為SiC．

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