【題目】白銀做容器有殺菌作用,凈化水質(zhì)。如圖是銀的部分信息,下列說(shuō)法不正確的是  

A. 銀是金屬元素 B. 銀的相對(duì)原子質(zhì)量為107.9g

C. 銀原子的電子數(shù)為47 D. 銀容易失去電子而形成Ag+

【答案】B

【解析】

A、銀元素是金屬元素,故A正確;

B、根據(jù)元素周期表一格信息可知,銀的相對(duì)原子質(zhì)量為107.9,相對(duì)原子質(zhì)量的單位不是“g 而是“1,通常省略不寫(xiě),故B錯(cuò)誤;

C、根據(jù)元素周期表一格信息可知,左上角的數(shù)字表示原子序數(shù),銀的原子序數(shù)為47,在數(shù)值上原子序數(shù)等于質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),銀原子的電子數(shù)為47,C正確;

D、由銀原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知,銀原子的最外層有1個(gè)電子,在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的1個(gè)電子而形成帶有1個(gè)單位正電荷的Ag+D正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某科學(xué)興趣小組對(duì)“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn):將數(shù)顯設(shè)備、氣體壓強(qiáng)傳感器和空氣中氧氣含量測(cè)量裝置按如圖所示連接。裝置氣密性良好,調(diào)節(jié)右邊敞口容器和集氣瓶里的水而相平,此時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氣體的體積為V1.關(guān)閉活塞,點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即塞緊瓶塞,待火焰熄滅后,過(guò)一段時(shí)間打開(kāi)活塞,觀察到集氣瓶中的水位上升,待集氣瓶?jī)?nèi)的水面不再上升時(shí),集氣瓶?jī)?nèi)的體體積為V2.然后向右邊容器內(nèi)加人一定量的水至兩邊水面再次相平,此時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣體體積為V3,在點(diǎn)燃紅磷至打開(kāi)活塞這一過(guò)程中,觀察到數(shù)顯設(shè)備顯示集氣瓶?jī)?nèi)的氣體壓強(qiáng)先上升后下降,再趨于穩(wěn)定。

請(qǐng)回答:

(1)實(shí)驗(yàn)所用的紅磷量需____。

(2)該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______。

(3)數(shù)顯設(shè)備顯示,開(kāi)始一段時(shí)間集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)上升,這是因?yàn)闇囟壬邔?dǎo)致的氣壓變化量_____(選填”大于”、“等于”或“小于”)氧氣量減少導(dǎo)致的氣壓變化量。

(4)基于數(shù)顯設(shè)備顯示的氣壓變化,“過(guò)一段時(shí)間打開(kāi)活塞”中的“一段時(shí)間”指的是火焰熄滅后到_____所經(jīng)歷的時(shí)間。

(5)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,集氣瓶中減少的氧氣體積為___(選填“V1﹣V2“、“V1﹣V3”或“V2﹣V3“)。

(6)若將上述實(shí)驗(yàn)中的紅磷換成木炭,嚴(yán)格按照操作步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),未發(fā)現(xiàn)集氣瓶中水位上升,原因是______,實(shí)驗(yàn)反思:用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量,在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮______________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察下列微觀示意圖,回答問(wèn)題:

(1)該化學(xué)反應(yīng)的基本類型是____________

(2)任寫(xiě)一個(gè)符合該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________

(3)觀察示意圖,關(guān)于化學(xué)反應(yīng)你的認(rèn)為是___________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去(圖中“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì))。A、B是組成元素相同的氧化物,C是B、D兩物質(zhì)進(jìn)行光合作用的產(chǎn)物,E是大理石的主要成分。請(qǐng)回答下列各題:

(1)B物質(zhì)的化學(xué)式為_______________

(2)反應(yīng)②基本反應(yīng)類型為__________;

(3)物質(zhì)C的用途之一為_____________;

(4)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為_____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我區(qū)某化工廠排放的廢液中含有硫酸銅和硫酸亞鐵。我;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)取了適量的上述廢液樣品,將一定量鋅粉加入樣品中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾液A和固體B。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)以上三種金屬的活動(dòng)性順序是__________

(2)關(guān)于濾液A所含物質(zhì)(除水)的猜想中,不合理的是__________(填寫(xiě)序號(hào))。

①猜想一:只有硫酸鋅②猜想二:硫酸鋅、硫酸亞鐵

③猜想三:硫酸鋅、硫酸亞鐵、硫酸銅 ④猜想四:硫酸鋅、硫酸銅

(3)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)確定猜想二對(duì)應(yīng)的固體B的成分:__________(簡(jiǎn)單敘述實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論),可能發(fā)生反應(yīng)的方程式__________

(4)反應(yīng)后析出金屬的質(zhì)量____(選填一定不一定”)比參加反應(yīng)的金屬質(zhì)量小。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請(qǐng)按要求用化學(xué)用語(yǔ)填空:

(1)2個(gè)銅原子___________。

(2)5個(gè)氫氧根離子______________。

(3)最理想能源的氣體單質(zhì)_________________。

(4)氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)________。

(5)可用于人工降雨的干冰______________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示,按要求回答問(wèn)題

(1)寫(xiě)出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a ________, 圖F實(shí)驗(yàn)的目是__________

(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集的氧氣時(shí),應(yīng)選用的裝置是_____________(填字母序號(hào)),該反應(yīng)的文字表達(dá)為_______。

(3)在該反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變的物質(zhì)是___________,檢驗(yàn)氧氣已集滿的是________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、C、D都是九年級(jí)化學(xué)中的物質(zhì),它們存在如圖所示的關(guān)系(反應(yīng)

條件略去).

(1)該反應(yīng)一定不屬于分解反應(yīng)和_____________反應(yīng).

(2)若A為一氧化碳,C為金屬,則D為_______________

(3)若A為常見(jiàn)金屬,C為氣體單質(zhì),則B為___________

(4)若A為藍(lán)色溶液,C為淺綠色溶液,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段,F(xiàn)有儀器如下圖所示(導(dǎo)管、橡皮塞等未畫(huà)出):

(識(shí)別儀器)寫(xiě)出儀器i的名稱______;

(實(shí)踐研究)

(1)某同學(xué)選用a、c、d、f、j等組裝制取和收集氧氣的裝置,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的反應(yīng)方程式________,上述儀器中,制取二氧化碳的發(fā)生裝置一定用不到的是_______(填儀器編號(hào)),該發(fā)生裝置也可用于制取氫氣,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制氫氣的化學(xué)方程式________。

(3)若要用如圖裝置收集二氧化碳,氣體從______(填“a”或“b”)導(dǎo)管通入,并用此裝置檢驗(yàn)二氧化碳已集滿的方法是________。

(4)查閱資料發(fā)現(xiàn),氧化銅可以用作過(guò)氧化氫分解制氧氣的催化劑.現(xiàn)有一根潔凈的銅絲,實(shí)驗(yàn)前先將其繞成螺旋狀,然后將其灼燒(2Cu+O22CuO)。改進(jìn)后的發(fā)生裝置如圖所示(己略去夾持裝置):

① 銅絲繞成螺旋狀的作用是_____(填字母)。

A.收集到更多的O2 B.加快反應(yīng)速率 C.沒(méi)有影響

② 改進(jìn)后的發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是____________。

(5)氨氣是一種無(wú)色、有強(qiáng)烈刺激性臭味的氣體,極易溶于水,溶于水形成氨水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來(lái)制取氨氣。某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖A~G所示裝置對(duì)氨氣的制取、性質(zhì)進(jìn)行探究:

①裝置C中的現(xiàn)象是_______________。

②根據(jù)氨氣的性質(zhì),D處應(yīng)選擇的最佳收集裝置為_____(填“E”、“F”或“G”)。

③裝置B的作用是_________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案