【題目】某;瘜W創(chuàng)新小組進行了如圖所示實驗: 【提出問題】
稀鹽酸和氫氧化鋇能否發(fā)生化學反應?
小組同學根據(jù)猜想、設計并進行如下探究活動.
(1)【實驗探究】
秦思在實驗中觀察到 , 得出稀鹽酸與氫氧化鋇能發(fā)生反應的結論.
(2)【解釋結論】裘臻根據(jù)自己試驗中的現(xiàn)象,得出了和秦思同樣的實驗結論.秦思認為根據(jù)裘臻的實驗現(xiàn)象無法證明氫氧化鋇與稀鹽酸能發(fā)生反應,理由是 經(jīng)過研討,小組同學改進了裘臻的實驗,并最終得出正確的結論.
小組同學對C的溶液中含有的離子產(chǎn)生興趣,提出新的假設并付諸實驗.
【答案】
(1)溶液先由無色變紅色,后由紅色變成無色
(2)碳酸鈉能和氫氧化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉
【解析】解:【實驗探究】 氫氧化鋇溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色,能和稀鹽酸反應生成氯化鋇和水,實驗中能夠觀察到溶液先由無色變紅色,后由紅色變成無色,得出稀鹽酸與氫氧化鋇能發(fā)生反應的結論.
故填:溶液先由無色變紅色,后由紅色變成無色.【解釋結論】根據(jù)裘臻的實驗現(xiàn)象無法證明氫氧化鋇與稀鹽酸能發(fā)生反應,理由是碳酸鈉能和氫氧化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉.
故填:碳酸鈉能和氫氧化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉.
【考點精析】認真審題,首先需要了解中和反應及其應用(中和反應:酸與堿作用生成鹽和水的反應).
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子.下列說法錯誤的是( )
A.此反應有單質生成
B.原子在化學變化中是不可分的
C.圖中生成物全部是化合物
D.參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】無機物甲、乙、丙經(jīng)一步反應的轉化關系如圖所思,其中部分反應物、生成物及反應條件已略去.
(1)若反應皆為化合反應,且均在點燃條件下發(fā)生,則乙的化學式為 .
(2)若反應皆為置換反應,且均在溶液中舉行,甲、乙、丙都為金屬,則它們的金屬活動性由強到弱的順序是(用“甲”、“乙”、“丙”表示).
(3)若反應皆為復分解反應,乙為白色難溶物. 若甲為常見的酸,甲、乙、丙含相同的原子團,丙中金屬陽離子的核電荷數(shù)為11,則乙的化學式為 , 寫出甲生成丙的化學方程為(寫一個).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙(不含結晶水)的溶解度曲線如圖,下列敘述中不正確的是( )
A.甲溶液中含有少量乙,可用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
B.t1℃乙的飽和溶液(溶液中無晶體)升溫到t2℃時,溶質質量分數(shù)不變
C.t2℃分別將等質量的甲、乙飽和溶液降溫至t1℃,甲溶液中溶質的質量等于乙溶液中溶質的質量
D.t2℃將由50g甲配制成的飽和溶液降溫至t1℃時,能得到130g甲的飽和溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一款自帶空氣凈化功能的自行車研發(fā)成功,它有望使人們告別霧霾帶來的煩惱.
(1)這款概念自行車包含一個過濾器,可以將空氣中部分污染物如(填一種氣態(tài)物質)、(填一種固態(tài)物質)除去.
(2)這款概念車的車體采用碳纖維,使車體“輕而堅固”,碳纖維具有的性能是(填字母).
A.密度小
B.強度高
C.密度大
(3)這款概念車通過車載蓄電池運行凈化系統(tǒng),電池既可以靠騎車者腳踩踏板蓄電,又可以靠太陽能蓄電.通過騎行實現(xiàn)車載電池蓄電的過程中的能量轉化為;除太陽能外,人們正在利用和開發(fā)的其他能源還有風能、、生物質能、和核能等.
(4)制造太陽能電池芯片的“單晶硅”是氫氣在高溫條件下還原三氯氫硅(SiHCl3)制得的,則該置換反應的化學方程式為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一只集氣瓶中充滿了空氣,現(xiàn)要除去其中的氧氣,又不增加其他氣體的成分,可選用的可燃物是 ( )
A. 木條 B. 磷 C. 鐵絲 D. 蠟燭
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】上海世博會上,100輛燃料電池觀光車活躍在世博園區(qū),它們靠氫氣和氧氣反應提供能量,由于它們“喝”的氫氣,產(chǎn)生的是水,真正實現(xiàn)了“零排放”.在燃料電池里需要加入30%的氫氧化鉀溶液.現(xiàn)需要200千克30%的氫氧化鉀溶液,問需60%氫氧化鉀溶液多少千克?需要加入的水是多少千克?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對石蠟在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒,比在空氣中燃燒更旺的原因分析錯誤的是( )
A.集氣瓶中單位體積內(nèi)氧分子個數(shù)多
B.集氣瓶中石蠟與氧分子碰撞機會較多
C.空氣中氧氣濃度不如集氣瓶內(nèi)氧氣濃度大
D.石蠟在空氣中散發(fā)熱量速度較快
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