現(xiàn)有A、B、C、D四種無色溶液，分別是稀鹽酸、碳酸鈉溶液、石灰水、氫氧化鈉溶液中的一種，為了鑒別它們進行如下實驗：①取四種溶液分別滴加酚酞視野，只有A中無色其它均為紅色；②將A滴入余下的三種溶液中，只有B中出現(xiàn)氣泡．
（1）A物質(zhì)是 _________ ；
（2）A與B反應出現(xiàn)氣泡的化學方程式是 _________ ；
（3）用B物質(zhì)可將余下的兩種溶液鑒別開，則鑒別時反應的化學方程式為 _________ ．

（1）稀鹽酸；（2）2HCl+ Na2CO3===2NaCl+H2O+CO2↑；（3）Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH

解析試題分析：（1）取四種溶液分別滴加酚酞試液，只有A中無色其它均為紅色，根據(jù)氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液以及氫氧化鈉溶液為堿性，鹽為酸性，可知A是鹽酸；將A滴入余下的三種溶液中，只有B中出現(xiàn)氣泡，根據(jù)碳酸鈉能與鹽酸反應生成二氧化碳氣體，可知B是碳酸鈉溶液；（2）A和B反應是鹽酸和碳酸鈉反應產(chǎn)生氯化鈉、水和二氧化碳，反應的方程式為：2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑；（3）碳酸鈉溶液能與氫氧化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀而使溶液變渾濁，而碳酸鈉與氫氧化鈉不反應，故可使用碳酸鈉鑒別氫氧化鈉溶液和石灰水，反應的方程式為：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH。
考點：酸、堿、鹽的鑒別；書寫化學方程式

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：探究題

在學校的元旦聯(lián)歡會上，某同學表演了“水能生火”的魔術。他向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來。小蔡很感興趣，于是，他和同學們進行探究。
提出問題：過氧化鈉與水反應生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會燃燒？
猜想：①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成
②反應過程中可能有熱量放出
設計裝置如圖所示
實驗探究：實驗一：探究反應后生成的氣體是什么？
（1）打開上圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃，說明生成的氣體是              。
（2）實驗中，還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出，請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：            。
實驗二：繼續(xù)探究反應后生成的另一種物質(zhì)是什么？
（1）小張猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3，小蔡認為不可能．小蔡的依據(jù)是：                       。
（2）小蔡取反應后所得的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色，說明反應后所得的溶液呈            性。
表達：由實驗探究的結果，寫出過氧化鈉和水反應的化學方程式                             。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

（4分）某電鍍廠排放的污水中含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4，為減少水污染及節(jié)約成本，回收重要物質(zhì)硫酸鋅及有關金屬，設計如下所示流程。
 
該回收流程中：固體A的成分是        ；含鐵元素的物質(zhì)（污水除外）有       （填字母序號），試寫出濾液C與適量的甲發(fā)生的化學反應方程式                    。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

（4分）A-G是初中所學的常見物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關系如圖所示（部分反應物和生成物、反應條件已略去），A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同C是大理石的主要成分，D、E均為黑色固體。請回答下列問題：

（1）C的化學式：_____________；
（2）寫出反應①的方程式                          ，該反應利用了A物質(zhì)的______性；
（3）F在農(nóng)業(yè)上可用于_________   ______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

（8分）．甲~丁是我們已經(jīng)學過的四種常見物質(zhì)，其中甲
是固體單質(zhì)，丙是不含氫元素的鈉鹽，丁是建筑材料，甲、
乙、丙、丁和CO2之間的相互關系如圖所示（ “→”表
示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系）。請回答下列問題：

（1）丁的化學式是         。
（2）①、②、③都可以通過甲、乙分別與同一種物質(zhì)反應
實現(xiàn)，該物質(zhì)的名稱是        ，②反應的基本類型可能
是            （從以下選項中選填序號）。S

A．化合反應 B．分解反應 C．置換反應 D．復分解反應
（3）若⑥是不同類別物質(zhì)之間的反應，則⑥的化學方程式是                     。
（4）③在一定條件下可以逆向轉(zhuǎn)化，即CO2→乙，寫出該反應的化學方程式                      。④、⑤、⑥可以逆向轉(zhuǎn)化的有             （選填序號）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

（9分）用金屬鐵制備自來水的新型消毒、凈水劑K2FeO4的流程如下：

請回答下列問題：
（1）產(chǎn)品K2FeO4中Fe的化合價是            ；
（2）固體B的成分是     ，溶液C一定含有的溶質(zhì)是        ；
（3）操作I的名稱是      ，實驗室中進行此操作時，用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外，還需     ，請說出該儀器的另外一種用途     。
（4）請寫出有關反應的化學方程式，并回答問題：
反應①                ，屬于        （填基本反應類型）；
反應③中沉淀D與H2O2發(fā)生化合反應，反應的化學方程式為            。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

（7分）已知某固體混合物中可能含有NH4Cl、Na2SO4、NH4NO3、CuO四種物質(zhì)中的兩種或多種。按下圖所示進行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所述（假設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全反應）。

根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白：
（1）氣體A溶液的pH_______7。（填“＜”、“＞”或“＝”中合適的項）
（2）沉淀D的化學式為                  。
（3）在溶液E中，一定大量存在的酸根離子是(寫離子符號)                    。
（4）實驗過程④中發(fā)生反應的化學方程式為                                   。
（5）該固體混合物中，還不能確定存在的是                  ，要進一步推理該固體混合物的組成，可用溶液E再實驗，請簡要說明實驗操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結論：
                                                                           
                                                                            

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

（6分）①～⑥為初中化學常見物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關系（反應條件已略去）。其中只有D、E、M為單質(zhì)，且D為最輕的氣體。H和L的組成元素相同。
① A＋B→C         ② A→D＋E     ③ F→A＋E     ④ G＋K→H＋A
⑤ G＋M→L＋D     ⑥ Q＋K→M＋B
（1）則D為__________________。
（2）寫出物質(zhì)的化學式:C          、F          。
（3）寫出反應的化學方程式:③           ；④　　   　　；⑥　  　　　。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列實驗方案或操作，能達到實驗目的是

A．檢驗CO純度時，沒有聽到響聲，表明氣體已純凈
B．證明二氧化碳的密度比空氣大，用燒杯罩住一支燃著的蠟燭
C．鑒別雙氧水和純水，取樣后分別加入MnO2，觀察現(xiàn)象
D．證明氧氣是否集滿，只能用帶火星的木條的方法

查看答案和解析>>

同步練習冊答案