【題目】芯片是電腦、智能家庭等的核心部件,芯片的主要成分是純度極高的硅,其運算速率與硅的純度有關。

1)硅與金剛石結構相似,則構成硅的粒子是__________(填“分子”或“原子”)。

①已知硅原子結構示意圖如圖,硅原子的質(zhì)子數(shù)為_____;核外電子層數(shù)為_____

②下面是四種粒子的結構示意圖,其中與硅的化學性質(zhì)相似的是_______(填序號)。

2)光伏發(fā)電的太陽能電池板也需用高純硅。在日光下高純硅的作用主要是將光能轉(zhuǎn)化為_____能。

3)自然界中的硅元素主要以二氧化硅的形式存在,請寫出二氧化硅的化學式_________。硅膠是常用的干燥劑,其主要成分可視作二氧化硅,你認為硅膠可作干燥劑的原因可能是______(一條即可)。

【答案】原子 14 3 SiO2 SiO2與水反應(或具有吸水性等,答案合理即可)

【解析】

1)①金剛石是由碳原子直接構成的,硅和金剛石結構相似,所以構成硅這種物質(zhì)的微粒是硅原子。在原子中,質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù),通過圖示分析可知,硅原子的核電荷數(shù)為14,則質(zhì)子數(shù)為14,硅原子的共有三個電子層。故答案為:原子、143;

②最外層電子數(shù)相同,化學性質(zhì)相似。硅原子的最外層電子數(shù)為4,則與硅元素化學性質(zhì)相似的是②。故答案為:②;

2)光伏發(fā)電的太陽能電池板也需要高純硅,在日光下,高純硅的主要作用就是將光能轉(zhuǎn)化為電能。故答案為:電;

3)根據(jù)化學式的命名可知,一個二氧化硅分子包括1個硅原子和2個氧原子。硅膠可以做干燥劑可能是因為二氧化硅能與水反應或者二氧化硅具有吸水性等。故答案為:SiO2、SiO2與水反應(或具有吸水性等,答案合理即可)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】己知:草酸鈣[CaC2O4]受熱分解,。將將12.8g CaC2O4固體加熱一段時間后剩余11.4g固體(不考慮碳酸鈣的分解)。下列說法錯誤的是

A.剩余固體為混合物

B.剩余固體中含有鈣元素的質(zhì)量為4.0g

C.將剩余固體溶于過量的稀鹽酸,理論上產(chǎn)生2.2g CO2

D.將加熱產(chǎn)生的氣體全部燃燒可產(chǎn)生4.4g CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學反應方程式中書寫正確的是(  )

A.CO2=CO2B.CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2

C.H2OH2O2D.2KClO32KCl3O2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】青竹湖初三化學興趣小組的同學利用下圖裝置進行了一系列實驗。操作步驟如下:(已知:CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3

檢查裝置氣密性:向乙瓶中加水至浸沒下端導管口,關閉K1,打開K2K3,用熱毛巾捂住甲瓶外壁,若觀察到_____________________的現(xiàn)象,說明裝置左側裝置氣密性良好;用同樣的方法可以檢查裝置另一側的氣密性。

向甲瓶中加入足量石灰石(雜質(zhì)不參與反應且不溶于水),向乙瓶中加入碳酸鈉溶液,連接裝置。

打開K1,關閉K2、K3,用注射器向甲瓶中注入適量稀鹽酸,直至液面浸沒下端導管口。

通過K1上方導管收集氣體(收集裝置已略去)。

當甲瓶中稀鹽酸全部反應完后,打開K2K3,通過K1上方導管將步驟中收集的氣體壓入甲瓶中,可以觀察到_______________________(填實驗現(xiàn)象)。

依據(jù)上述實驗回答下列問題:

1)甲瓶中產(chǎn)生的氣體是________

2)反應結束后,乙瓶中溶液一定含有的溶質(zhì)是________,還有別的溶質(zhì)嗎?小組同學對此有如下猜想:猜想一:沒有別的溶質(zhì);猜想二:還有CaCl2;猜想三:還有Na2CO3;猜想四:還有CaCl2Na2CO3。通過理論分析,其中猜想________肯定不成立。為證明其余三個猜想究竟哪種猜想正確,小湘同學設計了一個正確的實驗方案如下:取乙瓶中的溶液兩份于A、B兩支試管中,向A試管中滴加X試劑,向B試管中滴加Y試劑。這樣,小湘同學就可以根據(jù)AB試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象來判斷三個猜想中到底誰成立。你覺得小湘同學所用的X、Y試劑可能是_______________(填字母)

AX為稀鹽酸、YNa2CO3溶液 BXBa(OH)2溶液,YNa2CO3溶液

CXAgNO3溶液、Y為稀硝酸 DXCO2Y為稀鹽酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人類生活離不開金屬。

1)鐵是生活中常用的金屬。如圖是某取暖片外包裝的圖片。該取暖片中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等,其發(fā)熱是利用鐵生銹時會放熱。

①發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱,原因是鐵要與_____、_____等物質(zhì)共同作用才會生銹。

②推測發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用是__________________。

2)應用金屬活動性順序能幫助我們進一步學習金屬性質(zhì)。

已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應。

AFe CuSO4 溶液 BMgMnSO4 溶液 CMnFeSO4 溶液

①寫出FeCuSO4溶液反應的化學方程式__________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學小組探究蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒時O2和CO含量的變化,測定結果如圖所示,下列推理正確的是

A. 蠟燭由碳、氫元素組成

B. 蠟燭發(fā)生了不充分燃燒

C. 曲線①表示CO含量的變化

D. 蠟燭熄滅時,容器內(nèi)氧氣耗盡

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】何以解憂,唯有杜康就是對我省杜康酒的贊美。酒越陳越香醇是指酒在存放過程中可生成有香味的乙酸乙酯(C4H8O2),下列有關乙酸乙酯的說法正確的是( 。

A. 乙酸乙酯的相對分子質(zhì)量為(12×4+1×8+16×2g

B. 乙酸乙酯由4個碳原子、8個氫原子和2個氧原子構成

C. 生成乙酸乙酯的過程中原子的種類、數(shù)目均未發(fā)生改變

D. 乙酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)用儀器名稱填空:

用作攪拌、過濾和引流的是_________;用作反應容器的有________;和______;

用于量取一定體積液體的儀器有膠頭滴管和_______;用作熱源的儀器_______,向此儀器中添加酒精,用到的儀器是__________。

(2)根據(jù)如圖實驗內(nèi)容回答問題:

A熄滅酒精燈 B加入固體粉末 C稱量固體氯化鈉 D向試管中加入塊狀固體

①如圖A所示,熄滅酒精燈的正確操作是_________________________

B圖中向試管中加入粉末狀固體時,先將試管__________,用長柄鑰匙或紙槽送至試管底部,再慢慢豎立起來。原因是避免藥品粘在__________________上。

C實驗中的錯誤是_________________________,該圖稱取氯化物的實際質(zhì)量為___g

D圖的實驗操作可能引起的不良后果是____________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應前后的質(zhì)量關系如圖所示,下列有關四表示反應 石的物質(zhì)說法錯誤的是(  )

A.x的值是6

B.丁一定是化合物

C.丙可能是該反應的催化劑

D.參加反應的甲和乙質(zhì)量比為7: 13

查看答案和解析>>

同步練習冊答案