下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A．冰水共存物

B．醫(yī)用生理鹽水

C．雪碧飲料

D．高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省東臺(tái)市第四教育聯(lián)盟2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月測(cè)化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2018屆九年級(jí)10月定時(shí)作業(yè)化學(xué)試卷 題型：探究題

工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)室常用物質(zhì)分解的方法制氧氣（圖1）。

（1）工業(yè)制氧氣是___________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（2）寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：a_______，b________。

（3）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是_______ （填序號(hào)）其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_______________________，該反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型是：_______________________。其收集裝置不能選___________（填序號(hào)）。

（4）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室兩種用A裝置制取氧氣的文字或符號(hào)表達(dá)式_____________________，

__________________________。

（5）收集好氧氣后，小雨同學(xué)接著做了“硫在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)。

① 小雨把觀察到現(xiàn)象作了如下記錄，其中錯(cuò)誤的是_________（填字母序號(hào)）。

A．點(diǎn)燃硫的時(shí)候，可觀察到硫先融化為液態(tài)然后開(kāi)始燃燒

B．硫在空氣中點(diǎn)燃后產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成二氧化硫

C．硫在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，放出有刺激性氣味氣體。

② 請(qǐng)寫(xiě)出硫燃燒的符號(hào)表達(dá)式：_____________________________________；

③ 在實(shí)驗(yàn)前，集氣瓶?jī)?nèi)會(huì)提前預(yù)留少量的水，其目的是：________________________________。

④ 該實(shí)驗(yàn)不能直接用于“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)理由是___________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2018屆九年級(jí)10月定時(shí)作業(yè)化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

某無(wú)毒氣體的密度比空氣密度大，且不與空氣反應(yīng)并極難溶于水，那么收集該氣體的方法是 ①向上排空氣法 ②向下排空氣法 ③排水法 （ ）

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省東臺(tái)市城東校區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：探究題

根據(jù)下圖所示儀器回答：

(1)寫(xiě)出A、D、F儀器名稱(chēng)：A為_(kāi)_______；D為_(kāi)___________；F為_(kāi)__________。
(2)說(shuō)出E、G兩種儀器的作用：

E的用途是_______________________；G的用途是_______________________ ；

(3)用上述儀器編號(hào)回答下列問(wèn)題：

①用于夾持試管的儀器是_____； ②既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是____。

(4)使用量筒時(shí)，量筒必須________，視線(xiàn)要跟__________________保持水平。上圖H中量筒內(nèi)液體的讀數(shù)是_______mL。

(5)夏欣同學(xué)欲用容積為 30 mL的C盛裝液體加熱時(shí)，他最多可盛液體_____________ mL，用試管夾從它的底部往上套入，夾在________________ 處，然后用酒精燈火焰的_______焰加熱。他加熱了一會(huì)兒，卻發(fā)現(xiàn)試管炸裂。請(qǐng)你幫他分析一下，造成試管炸裂的可能原因有哪些？(至少寫(xiě)出兩條)①_______________________________________ ；

②____________________________________；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省東臺(tái)市城東校區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：選擇題

下列敘述中，正確的是

A．細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

B．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

C．紅磷在空氣中燃燒生成大量白霧

D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：探究題

根據(jù)如圖裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題．

(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a____________，b______________．

(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式___________________，可選用的發(fā)生裝置是_________(填字母)，若用G裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從_____(填左或右)端通入。

(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式__________________________，如圖E裝置來(lái)收集氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口氣泡_________________放出時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿(mǎn)水的集氣瓶，開(kāi)始收集。

(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，小明選擇了F裝置作為發(fā)生裝置，該裝置與B相比優(yōu)點(diǎn)是____________________________，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市2018屆九年級(jí)10月階段性測(cè)試化學(xué)試卷 題型：信息分析題

請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①________。

(2)用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣，應(yīng)該選擇的裝置組合是 _________ ，其中應(yīng)該做出的改進(jìn)措施是_________ ，有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)__________，在氣體收集完畢后，接下來(lái)的操作是__________。

(3)若選擇過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳來(lái)制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_________，其中二氧化錳起_________作用。若用E裝置裝滿(mǎn)水來(lái)收集氧氣，則氧氣應(yīng)該從_________進(jìn)入.若E中不裝水，也能用來(lái)收集氧氣 ，此時(shí)氧氣應(yīng)該從_________進(jìn)入，判斷氧氣已經(jīng)集滿(mǎn)的操作和現(xiàn)象是_________。

(4)乙炔是一種不易溶于水的氣體，密度和空氣接近。實(shí)驗(yàn)室用電石(一種固體)和水反應(yīng)制取乙炔，應(yīng)該選擇的裝置組合是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市2018屆九年級(jí)10月月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

關(guān)于催化劑，以下觀點(diǎn)正確的是( )

A. 二氧化錳是高錳酸鉀分解的催化劑

B. 催化劑在化學(xué)反應(yīng)中可提高總產(chǎn)量

C. 催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不改變

D. 催化劑可以使不能相互反應(yīng)的物質(zhì)很快就反應(yīng)了

【答案】C

【解析】A. 高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，在加熱高錳酸鉀制氧氣的過(guò)程中二氧化錳是生成物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

B. 催化劑在化學(xué)反應(yīng)中只能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，不能提高總產(chǎn)量，故錯(cuò)誤；

C. 催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，故正確；

D. 催化劑在化學(xué)反應(yīng)中只能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，無(wú)法使不能相互反應(yīng)的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)，故錯(cuò)誤。

故選C。

【題型】選擇填充題
【適用】一般
【標(biāo)題】江蘇省揚(yáng)州市竹西中學(xué)2018屆九年級(jí)10月月考化學(xué)試題
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
 

用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ㄗⅲ簼饬蛩峋哂形�，常用�?lái)干燥氣體）

A. 干燥CO2 B. 收集O2 C. 驗(yàn)證CO2性質(zhì) D. 監(jiān)控氣體流速

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