關(guān)于催化劑,以下觀點(diǎn)正確的是( )

A. 二氧化錳是高錳酸鉀分解的催化劑

B. 催化劑在化學(xué)反應(yīng)中可提高總產(chǎn)量

C. 催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不改變

D. 催化劑可以使不能相互反應(yīng)的物質(zhì)很快就反應(yīng)了

【答案】C

【解析】A. 高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,在加熱高錳酸鉀制氧氣的過(guò)程中二氧化錳是生成物,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;

B. 催化劑在化學(xué)反應(yīng)中只能改變化學(xué)反應(yīng)的速率,不能提高總產(chǎn)量,故錯(cuò)誤;

C. 催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變,故正確;

D. 催化劑在化學(xué)反應(yīng)中只能改變化學(xué)反應(yīng)的速率,無(wú)法使不能相互反應(yīng)的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng),故錯(cuò)誤。

故選C。

【題型】選擇填充題
【適用】一般
【標(biāo)題】江蘇省揚(yáng)州市竹西中學(xué)2018屆九年級(jí)10月月考化學(xué)試題
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用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ㄗⅲ簼饬蛩峋哂形,常用?lái)干燥氣體)

A. 干燥CO2 B. 收集O2 C. 驗(yàn)證CO2性質(zhì) D. 監(jiān)控氣體流速

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A.冰水共存物

B.醫(yī)用生理鹽水

C.雪碧飲料

D.高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省無(wú)錫市2018屆九年級(jí)10月階段性測(cè)試化學(xué)試卷 題型:信息分析題

下列對(duì)燃燒現(xiàn)象的描述,有錯(cuò)誤的是 ( )

A. 紅磷在空氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生大量白霧

B. 木炭在空氣中燃燒時(shí),發(fā)出紅光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

C. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時(shí),火星四射,生成黑色固體

D. 硫粉在空氣中燃燒時(shí),發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成有刺激性氣味的氣體

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某化學(xué)興趣小組選用如下圖所示裝置,進(jìn)行CO2制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),依圖回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫出A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式____________________________,如用分液漏斗替換長(zhǎng)頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是___________________________。收集少量CO2氣體應(yīng)選擇__________(填裝置序號(hào))。

(2)若將裝置A與D相連,則將看到裝置D中的現(xiàn)象是_______________________,裝置D中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式________________________________。

(3)若將裝置A與E相連裝置,E中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式____________________。

(4)若A與F連接,則F中低的蠟燭先熄滅,高的蠟燭后熄滅,由此說(shuō)明了CO2的性質(zhì)有_____________________(物理性質(zhì)), ___________________(化學(xué)性質(zhì)), 由此可知,二氧化碳可用于_________。

(5)C+O2CO2是我們熟悉的反應(yīng),生成物也只有CO2,為什么在實(shí)驗(yàn)室我們不利用碳的燃燒來(lái)制取CO2,其主要原因是________________________。(答出1條)

【答案】 化學(xué)式表達(dá)式略 可控制反應(yīng)速率 B 紫色石蕊變紅 化學(xué)式表達(dá)式略 化學(xué)式表達(dá)式略 密度大于空氣 通常,不可燃不助燃 滅火 往往不純凈

【解析】(1)根據(jù)反應(yīng)原理以及分液漏斗的特點(diǎn)分析;

(2)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)及酸的性質(zhì)分析;

(3)根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁分析;

(4)根據(jù)二氧化碳熄滅階梯上蠟燭的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以判斷二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),并且可以判斷二氧化碳的用途;

(5)用碳的燃燒來(lái)制取二氧化碳時(shí),反應(yīng)物中有氣體參加,很難收集到純凈的二氧化碳?xì)怏w,或者燃燒的條件下,很難將其控制在一個(gè)密閉的環(huán)境中進(jìn)行,因而無(wú)法收集。

【解析】
(1)大理石與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為:CaCO3 + 2HCl→CaCl2 + H2O + CO2;將長(zhǎng)頸漏斗換成分液漏斗,分液漏斗可以定量控制液體的用量,其優(yōu)點(diǎn)是:可控制反應(yīng)速率;因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯螅占倭緾O2氣體應(yīng)選擇B;

(2)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液變紅,故若將裝置A與D相連,則將看到裝置D中的現(xiàn)象是紫色石蕊變紅,裝置D中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式:CO2+H2O→H2CO3;

(3)二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成白色碳酸鈣沉淀和水,故E中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式:CO2 + Ca(OH)2→CaCO3+ H2O;

(4)二氧化碳密度比空氣大,不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái),屬于二氧化碳的物理性質(zhì),二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒,需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái),屬于二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)。因?yàn)槎趸济芏缺瓤諝獯螅荒苋紵,也不支持燃燒,所以可以用?lái)滅火;

(5)用碳的燃燒來(lái)制取二氧化碳時(shí),反應(yīng)物中有氣體參加,很難收集到純凈的二氧化碳?xì)怏w,或者燃燒的條件下,很難將其控制在一個(gè)密閉的環(huán)境中進(jìn)行,因而無(wú)法收集。故在實(shí)驗(yàn)室我們不利用碳的燃燒來(lái)制取CO2,其主要原因是:反應(yīng)物中有氣體參加,收集到的氣體往往不純。

【題型】探究題
【適用】困難
【標(biāo)題】江蘇省揚(yáng)州市竹西中學(xué)2018屆九年級(jí)10月月考化學(xué)試題
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
 

用下圖所示裝置測(cè)定空氣氧氣的含量:在一個(gè)具有刻度和可以滑動(dòng)的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷(白磷燃燒所需的最低溫度為40℃),將玻璃容器固定好,放在盛有85℃熱水的燒杯上。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)中可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒的現(xiàn)象是_____________,該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式________________________________。

(2)活塞在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)動(dòng)狀況是先向_______(填“左”或“右”,下同),然后向_______,最后停在刻度_______處。

(3)與課本實(shí)驗(yàn)裝置相比,該裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是__________________________________。

(4)若測(cè)定結(jié)果偏低,寫出可能原因______________________________(寫一種即可)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市2018屆九年級(jí)10月月考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

利用下圖可以收集氣體,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 利用上圖收集氧氣,應(yīng)打開K1和K2,氣體從K1進(jìn)入

B. 利用上圖收集氫氣,應(yīng)打開K1和K2,氣體從K1進(jìn)入

C. 利用上圖收集氧氣,應(yīng)打開K1和K2,氣體從K2進(jìn)入

D. 利用上圖收集氫氣,應(yīng)打開K1和K2,氣體從K2進(jìn)入

【答案】BC

【解析】氧氣的密度比空氣大,應(yīng)用向上排空氣法收集,應(yīng)打開K1和K2,氣體從K2進(jìn)入,空氣從K1出;氫氣的密度比空氣小,應(yīng)用向下排空氣法收集,應(yīng)打開K1和K2,氣體從K1進(jìn)入,空氣從K2出。故選BC。

【題型】選擇題
【適用】較難
【標(biāo)題】江蘇省揚(yáng)州市竹西中學(xué)2018屆九年級(jí)10月月考化學(xué)試題
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
 

如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò),關(guān)于該圖說(shuō)法正確的是( 。

A. S,P在氧氣中燃燒均會(huì)產(chǎn)生大量白煙

B. Ⅰ,Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性

C. Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同

D. Ⅰ類反應(yīng)放出熱量,Ⅱ類反應(yīng)吸收熱量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市2018屆九年級(jí)10月月考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

溶洞中存在的化學(xué)反應(yīng):CaCO3 + CO2 + H2O = Ca(HCO3)2,此反應(yīng)屬于 ( )

A. 化合反應(yīng) B. 分解反應(yīng) C. 置換反應(yīng) D. 氧化反應(yīng)

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下列物質(zhì)屬于混合物的是(  )

A. 紅磷 B. 石油 C. 氧化鎂 D. 氯酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:選擇題

下列儀器,能夠用來(lái)加熱大量液體的是( )

A.試管 B.量筒 C.燒杯 D.廣口瓶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省東臺(tái)市2018屆九年級(jí)10月月考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),如圖所示,關(guān)于這三個(gè)反應(yīng)的敘述正確的是

A. 都放出熱量

B. 生成物都是氣體

C. 都不產(chǎn)生火焰

D. 集氣瓶中都必須放少量水

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