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【題目】小唐同學對所需知識進行了歸納，其中敘述正確的是(　　)

A. KMnO4和MnO2都是氧化物

B. 合金和合成材料都屬于有機合成材料

C. 過濾和蒸餾都能降低水的硬度

D. 實驗室收集O2和H2都可以使用排水法

【答案】D

【解析】A、高錳酸鉀中含有三種元素，屬于化合物，但不屬于氧化物。二氧化錳是由兩種元素組成且有氧元素的化合物，則屬于氧化物，錯誤；B、合金屬于金屬材料，不屬于有機合成材料。合成材料屬于有機合成材料，錯誤；C、過濾可以除去不溶性雜質，不能能降低水的硬度，蒸餾能降低水的硬度，錯誤；D、O2不溶溶于水，H2難溶于水，實驗室收集O2和H2都可以使用排水法，正確。故選D。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將氯酸鉀與二氧化錳的固體混合物15.5克裝入大試管加熱，完全反應后固體剩余物的質量為10.7克．求：
（1）根據定律，生成氧氣的質量為；
（2）混合物中氯酸鉀的質量？ ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知在一定條件下發(fā)生如圖所示反應，結合該反應微觀示意圖，回答問題：
（1）在D圖中將相關粒子圖形補充完整；
（2）若A中是一種金屬氧化物，請寫出一個符合圖示的常見的化學方程式；
（3）請結合你寫的方程式從微觀的角度具體說明C中物質屬于單質的原因

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義，根據他們描述的內容，試判斷他們所指的化學方程式是（S﹣32 O﹣16 C﹣12 H﹣1）（ ）
A.S+O2 SO2
B.2CO+O2 2CO2
C.2H2+O2 2H2O
D.CH4+2O2 CO2+2H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】X、Y、Z是初中化學常見的物質，它們之間有如圖所示的轉化關系，X是有毒氣體，Y是不支持燃燒的氣體，請回答問題．
（1）寫出X，Y的化學式、；
（2）寫出Y→Z反應的化學方程式 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學在環(huán)境保護、資源核能源利用等方面起著重要的作用．下列說法不正確的是(　　)

A. 涂油和刷油漆能防止鋼鐵生銹

B. 使用可降解塑料可以減少“白色污染”

C. PM2.5專用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性

D. 目前計入空氣污染指數的有害氣體主要包括：SO2、CO、NO2、O2等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】SO2和CO2的大量排放分別是造成酸雨和溫室效應的直接原因．SO2與CO2比較，在性質上有一些共同點，如：密度都比空氣大，均能使澄清石灰水變渾濁等；也有不同點，如：SO2有強烈的刺激性氣味，且有毒，SO2可使品紅溶液褪色．下列有關說法不正確的是（ ）
A.可用品紅溶液區(qū)別SO2和CO2
B.SO2和CO2分子中氧元素的質量分數不相同
C.某無色氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，該氣體一定是CO2
D.某無色氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，該氣體不一定是CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是學習化學的重要工具．
（1）用化學符號填空： ①碘原子②三個鐵離子；
③兩個三氧化硫分子； ④人體中含量最多的金屬元素
（2）用字母序號填空：a．Ca（OH）2 b．H2 c．C6H12O6 d．KMnO4①可用于實驗室制氧氣的是； ②可用于改良酸性土壤的是；
③可用作清潔能源的是； ④醫(yī)學上稱為“低血糖”中的糖是；
（3）寫出下列反應的化學方程式： ①燒堿在空氣中變質； ②電解水
③工業(yè)煉鐵原理； ④加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖1是氧元素在元素周期表中的相關信息，圖2是該元素形成的一種粒子的結構示意圖．
（1）在元素周期表中，氧元素的原子序數為 ．
（2）圖2所示粒子為（填“離子”或“原子”）．
（3）由氧元素組成的一種氣體單質可以支持燃燒，寫出實驗室制取該氣體的一個化學方程式

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