17．將稀鹽酸滴入如圖所示盛有不同物質(zhì)的試管中：

（1）不反應(yīng)的是（填序號，下同）A；
（2）溶液變藍色的是D；
（3）有淺綠色溶液出現(xiàn)的是B；
（4）紅色消失的是E．

分析 銅不能和稀鹽酸反應(yīng)；
鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣；
碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；
氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水；
氫氧化鈉溶液呈堿性，能使酚酞試液變紅，鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水，溶液變?yōu)橹行约t色消失⑤稀鹽酸能使紫色的石蕊試液變紅色．

解答 解：（1）銅不能和稀鹽酸反應(yīng)．故填：A；
（2）氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)生成藍色的氯化銅溶液，故填：D；
（3）鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成的氯化亞鐵溶液是淺綠色的．故填：B．
（4）氫氧化鈉溶液呈堿性，能使酚酞試液變紅，鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水，溶液變?yōu)橹行约t色消失⑤稀鹽酸能使紫色的石蕊試液變紅色，故填：E．

點評 在解此類題時，首先分析所給的物質(zhì)會與酸發(fā)生的反應(yīng)，然后將出現(xiàn)的選項進行歸類即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．燃料X燃燒的反應(yīng)化學(xué)方程式為：X+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O，則燃料X的化學(xué)式為（　�。�
A．CH4B．C2H6OC．C3H8D．C4H10

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．請用文字（或用化學(xué)式）表示化學(xué)反應(yīng)解釋下列現(xiàn)象：
（1）鎂條可用作軍事中的照明彈鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂；
（2）二氧化碳通入紫色石蕊中石蕊變紅二氧化碳+水→碳酸；
（3）稀鹽酸滴到大理石上有大量氣泡產(chǎn)生碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳；
（4）化肥碳酸氫銨受熱不翼而飛碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳．
上述反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是（1）（2）（填序號，下同），屬于分解反應(yīng)的是（3）（4）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖是甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖：

請通過比較、歸納，回答下列問題
（1）（原子個數(shù)不同）氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同點是都含有氧原子
（2）氧氣、二氧化碳、水這三種物質(zhì)的組成中都含有氧元素．這三種物質(zhì)中有一種物質(zhì)在分類上與其他兩種不同，這種物質(zhì)是氧氣
（3）根據(jù)上述示意圖，請從微觀角度描述你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的一個信息分子在化學(xué)變化中可以再分．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)中由原子直接構(gòu)成的是（　�。�
A．氧氣B．鐵絲C．二氧化碳D．水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．化學(xué)是一門實驗科學(xué)，關(guān)注物質(zhì)變化過程，探究物質(zhì)變化的條件很有必要．某化學(xué)興趣小組做了如圖所示的實驗．
根據(jù)上述實驗，回答下列問題：
（1）實驗中，鐵釘生銹的是試管①，說明鐵生銹的條件是氧氣、水同時接觸．
（2）試管?中植物油的作用是隔絕氧氣．
（3）寫出防止鐵制品銹蝕的一種方法在鐵制品表面涂油．
（4）鐵銹的主要成分是氧化鐵，實驗室常用稀鹽酸除去鐵銹，寫出稀鹽酸與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．（1）用量筒量取液體體積，量筒必須放平，視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平．
（2）在酒精燈火焰的三個部分中，外焰溫度最高，焰心溫度最低，所以給儀器加熱時應(yīng)該用酒精燈火焰的外焰．灑出的酒精在桌面上燃燒起來，不要驚慌，應(yīng)立刻用濕抹布鋪蓋．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．白色晶體A和少量黑色粉末B混合加熱后生成一種無色無味的氣體C．將一塊黑色固體D點燃放入盛有C的集氣瓶中，D劇烈燃燒，生成另一種無色無味的氣體E，向集氣瓶中倒入一種無色液體F，有白色渾濁現(xiàn)象產(chǎn)生．
根據(jù)以上現(xiàn)象分析：寫出A、B、C、D、E各是什么物質(zhì)．
A氯酸鉀   C氧氣    D木炭   E二氧化碳
寫出A與B，C與D反應(yīng)的文字表達式．
A與B氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．C與D碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖是實驗室提供的常用儀器，供完成下列氣體制取實驗時選用（不可重復(fù)選用）．

（1）實驗室采用加熱高錳酸鉀晶體制取氧氣時，其發(fā)生裝置必須選用上面儀器中的①③④（填序號），在試管口應(yīng)略向下傾斜 反應(yīng)的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該反應(yīng)的反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．
（2）某同學(xué)在做該實驗時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，原因可能是試管口沒有放棉花團；
（3）某同學(xué)用排水法收集氧氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣不純，其原因可能是：a集氣瓶內(nèi)沒有裝滿水；b沒等到氣泡連續(xù)均勻冒出時收集，
（4）某同學(xué)在做該實驗時，試管炸裂了，其原因可能是：a試管口朝上傾斜；b試管底部接觸到燈芯．
（5）實驗室里還可采用下圖裝置，通過分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣．

寫出該反應(yīng)的文字表達式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．二氧化錳做的是催化劑，收集氧氣的方法還可以用向上排空氣法．

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