鑒別氫氣、氧氣、二氧化碳三瓶無色氣體的最簡便方法是（　�。�
A、測密度B、用澄清石灰水
C、聞氣味D、用燃著的木條
考點：常見氣體的檢驗與除雜方法
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：氫氣能夠燃燒，無色無味；氧氣支持燃燒，無色無味；二氧化碳無色無味，不支持燃燒．
解答：解：A、密度測量較為麻煩，不易操作，故錯誤；
B、能是澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，但氫氣和氧氣都不能使石灰水發(fā)生變化，故不能鑒別；
C、氫氣、氧氣、二氧化碳都是無色無味的氣體，不能鑒別；
D、用燃著的木條，氣體燃燒的是氫氣，木條燃燒更旺的是氧氣，木條熄滅的是二氧化碳，所以能夠鑒別．
故選D．
點評：在解此類題時，首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
B、細鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的白光
D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于CO和CO2的敘述錯誤的是（　�。�
A、CO與血紅蛋白結合而使人中毒
B、CO2的大量排放會造成溫室效應
C、CO與CO2都具有還原性
D、向種植蔬菜的大棚中補充CO2有利于蔬菜的生長

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列粒子中，屬于金屬原子的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列幾中物質(zhì)中含有相同原子團的是（　　）
A、KMnO4     K2MnO4
B、KClO3    K2CO3
C、Ca（OH）2    NaOH
D、NH4Cl    HNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線．請根據(jù)曲線回答：
（1）
 
物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而減小．
（2）a、b兩種物質(zhì)的溶解度相等的溫度是
 
℃．
（3）在t3℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
 
．
（4）
 
℃時，b、c的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等．
（5）t3℃時，將相同質(zhì)量的a、b飽和溶液均分別降溫到t1℃，其中析出晶體較多的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究．
請從如圖常見儀器圖示中，選擇恰當?shù)膬x器，把它們的名稱填在適當?shù)奈恢茫?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201407/148/369b70ff.png" style="vertical-align:middle" />
①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
 
；
②吸取和滴加少量液體試劑的儀器是
 
；
③用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是
 
；
④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如下轉化框圖中的物質(zhì)均為我們化學中常見物質(zhì)．“-”表示兩端物質(zhì)可以反應，“→”表示一種物質(zhì)可以生成另一種物質(zhì)，把氨氣通入裝有黑色氧化銅固體的玻璃管中進行加熱，在產(chǎn)生氮氣的同時，還有a、b兩種物質(zhì)生成．其中a僅有一種元素組成，b在常溫下是一種液態(tài)物質(zhì)．下圖是各物質(zhì)之間的相互轉化：（反應中涉及到的物質(zhì)、各反應的反應條件都已給出）
根據(jù)以上信息，回答下列問題．
 （1）寫出圖中下列物質(zhì)的名稱
a
 
       b
 

 （2）寫出b反應生成c、d的化學符號表達式
 

 （3）寫出CuO和NH3反應的化學符號表達式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖裝置圖回答問題：

（1）寫出標有①、②序號的儀器名稱：
①
 
、②
 
．
（2）從A～F中選擇儀器裝置：實驗室用氯酸鉀和二氧化錳、制氧氣的裝置是
 
，收集氧氣的裝置是
 
，制氫氣的裝置是
 
，收集氫氣的裝置是
 
，制二氧化碳的裝置是
 
，收集二氧化碳的裝置是
 
．
（3）若檢驗生成的氣體是二氧化碳，應選用裝置
 
，內(nèi)盛試劑是
 
，現(xiàn)象是
 
，反應的化學方程式為
 
．

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