14.根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出下列儀器名稱M分液漏斗;N錐形瓶
(2)若用裝置B排水收集氧氣,氣體從b(填“a”或“b”)導(dǎo)管通入瓶?jī)?nèi);瓶底留少量水進(jìn)行裝置C中的實(shí)驗(yàn),水的作用是防止生成的高溫熔化物濺落,炸裂瓶底.
(3)對(duì)比裝置D和C,可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是溫度要達(dá)到著火點(diǎn).
(4)某同學(xué)連接A、E、F進(jìn)行實(shí)驗(yàn),A中所加藥品不同,F(xiàn)中所加藥品相同.
①若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭熄滅,F(xiàn)中溶液變渾濁,說(shuō)明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質(zhì)為不燃燒、不支持燃燒.
②若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭燃燒更旺,F(xiàn)中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
③實(shí)驗(yàn)中F溶液作用是檢驗(yàn)是否生成二氧化碳.

分析 (1)根據(jù)常用儀器的名稱分析回答;
(2)根據(jù)氧氣的密度比水小結(jié)合鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)分析.
(3)根據(jù)題中信息得出關(guān)于可燃物燃燒的條件.
(4)①實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭熄滅,F(xiàn)中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是二氧化碳;二氧化碳不燃燒、不支持燃燒.
②實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭燃燒更旺,說(shuō)明生成的氣體是氧氣.
③F中溶液變渾濁的原因是二氧化碳與石灰水的反應(yīng),用來(lái)檢驗(yàn)是否有二氧化碳生成.

解答 解:(1)根據(jù)常用儀器可知標(biāo)號(hào)儀器分別是:M:分液漏斗;  N:錐形瓶;
(2)氧氣的密度比水小,氣體從短管b通入,水從a排出;鐵絲燃燒時(shí)瓶底留少量水是防止生成的高溫熔化物濺落下來(lái),炸裂瓶底;
(3)C中紅熱的鐵絲能燃燒,D中常溫下的鐵絲不燃燒,可以得出可燃物燃燒必須達(dá)到著火點(diǎn);
(4)①實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭熄滅,則A中反應(yīng)產(chǎn)生的氣體具有不燃燒、不支持燃燒的性質(zhì),因此E中蠟燭熄滅;
②實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭燃燒更旺,說(shuō)明生成的氣體是氧氣,說(shuō)明A中發(fā)生的反應(yīng)是過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
③由上面的分析可知,F(xiàn)中溶液變渾濁的原因是二氧化碳與石灰水的反應(yīng),用來(lái)檢驗(yàn)是否有二氧化碳生成;
故本題答案為:
(1)分液漏斗;     錐形瓶;
(2)b;   防止生成的高溫熔化物濺落,炸裂瓶底;
(3)溫度達(dá)到著火點(diǎn);
(4)①不燃燒、不支持燃燒;
②2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
③檢驗(yàn)是否生成二氧化碳.

點(diǎn)評(píng) 此題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)所學(xué)信息分析實(shí)驗(yàn)的能力、根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力,掌握相關(guān)知識(shí)才能正確解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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9.請(qǐng)用元素符號(hào)或化學(xué)式表示:
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6.如圖甲為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置.回答問(wèn)題:

(1)標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①分液漏斗;②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣選擇的發(fā)生裝置是A,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若要收集純凈的氧氣可選擇F裝置.
(3)實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制取H2,其化學(xué)方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.若用C替代B,其優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(4)加熱氯化銨和氫氧化鈣的混合物可制取NH3,NH3有毒,密度比空氣小,極易溶于水.某同學(xué)用如圖乙G、H、I組合收集NH3,.
①如用G收集NH3,請(qǐng)?jiān)贕中將導(dǎo)管位置補(bǔ)充完整(在圖中表示).
②裝置H的作用是:防止倒吸.

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3.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:

據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①長(zhǎng)頸漏斗;②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,可選擇的發(fā)生和收集裝置是BD;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是防止CO2溶于水、與水反應(yīng),植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒(méi)有(填“有”或“沒(méi)有”)明顯影響.
(4)根據(jù)反應(yīng)2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O制取氨氣,已知NH3的密度比空氣小,且易溶于水,實(shí)驗(yàn)室制取并收集NH3應(yīng)選用裝置AC(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.實(shí)驗(yàn)室用來(lái)制備和收集氣體的部分裝置為;

(1)寫(xiě)出儀器名稱:a錐形瓶;b長(zhǎng)頸漏斗;c集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所用的藥品是大理石(或石灰石)、稀鹽酸;
(3)發(fā)生裝置是乙(填序號(hào));理由是適用于塊狀固體與液體(常溫).
使用該裝置的注意事項(xiàng)之一是長(zhǎng)頸漏斗的下端管口應(yīng)伸到液面以下.
使用該裝置還可以制取另一種氣體,用化學(xué)方程式回答2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的收集裝置為丙(填序號(hào))
能用該裝置收集的氣體必須具備的物理性質(zhì)是密度大于空氣密度.
(5)如何證明收集的氣體是二氧化碳,簡(jiǎn)述操作步驟和觀察到的現(xiàn)象向瓶?jī)?nèi)注入少量澄清的石灰水,震蕩石灰水變渾濁;用化學(xué)方程式表示此反應(yīng)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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