8．有一溶液是由稀鹽酸、稀硫酸、硫酸銅、氯化鐵、稀硝酸、硝酸鈉幾種中的兩種混合而成，向該溶液中滴加Ba（OH）2溶液的體積與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，則該溶液是（　�。�
A．稀鹽酸、氯化鐵B．稀硫酸、氯化鐵C．稀硝酸、硝酸鈉D．稀鹽酸、硫酸銅

分析 根據(jù)圖象可知，加氫氧化鋇溶液開始沒產(chǎn)生沉淀，反應(yīng)一段時間再產(chǎn)生沉淀，說明混合物中的兩種物質(zhì)都與氫氧化鋇反應(yīng)，且一種反應(yīng)無現(xiàn)象，另一種反應(yīng)產(chǎn)生沉淀，產(chǎn)生的沉淀能與另一種物質(zhì)反應(yīng)．因此原物質(zhì)中不含有硫酸和硫酸銅．

解答 解：從圖象可以看出，剛開始沒有沉淀出現(xiàn)，然后逐個分析選項．
A、鹽酸和氫氧化鋇生成氯化鋇和水，氯化鐵和氫氧化鋇生成氫氧化鐵和氯化鋇，氫氧化鐵可以被鹽酸溶解，因此符合條件．
B、硫酸和氫氧化鋇生成硫酸鋇和水，氯化鐵和氫氧化鋇生成氫氧化鐵和氯化鋇，故不符合條件．
C、硝酸和氫氧化鋇生成硝酸鋇和水；硝酸鈉和氫氧化鋇不發(fā)生反應(yīng)，沒有沉淀，故不符合條件．
D、鹽酸和氫氧化鋇生成氯化鋇和水，硫酸鐵和氫氧化鋇生成硫酸鋇和氫氧化鐵，硫酸鋇不會被鹽酸溶解，因此開始就有沉淀，故不符合條件．
故選A

點(diǎn)評 學(xué)會分析圖象并從中得到一些信息的方法，注意：氫氧化鐵（沉淀）可以被鹽酸溶解，也就是說可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)變成溶液．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省青州市九年級初中學(xué)業(yè)水平考試模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一天，小影驚奇地發(fā)現(xiàn)媽媽蒸饅頭時用的不是純堿，而是小蘇打，她好奇地問：“為什么不用純堿而用小蘇打？”媽媽說：“面團(tuán)沒發(fā)酵，不能用純堿”．通過查閱資料小影發(fā)現(xiàn)小蘇打的化學(xué)式為NaHCO3，是一種常用的蓬松劑，加熱可轉(zhuǎn)化為純堿．小影的下列相關(guān)推斷中不合理的是（ ）

A．小蘇打作蓬松劑是因為能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w

B．小蘇打受熱轉(zhuǎn)化為純堿是分解反應(yīng)

C．小蘇打?qū)儆谒?/p>

D．小蘇打?qū)θ梭w無害

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．用化學(xué)方程式表示下面的反應(yīng)．
（1）煙幕彈反應(yīng)的原理：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（3）有水生成的分解反應(yīng)：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）實驗室用純凈物制取氧氣的反應(yīng)：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（5）生成物全部是單質(zhì)的分解反應(yīng)：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖為某同學(xué)所做的實驗及現(xiàn)象：
同學(xué)們對實驗二中出現(xiàn)的淺綠色固體產(chǎn)生了濃厚的興趣，并對其成分作以下探究．
【查閱資料】
①NaOH與CuSO4反應(yīng)會生成堿式硫酸銅[Cu4（OH）6SO4]，其不溶于水，能與酸反應(yīng)；
②Cu（OH）2分解溫度為80℃，Cu4（OH）6SO4分解溫度為300℃．
【猜想與假設(shè)】
①淺綠色固體為Cu4（OH）6SO4；
②淺綠色固體為Cu4（OH）6SO4和Cu（OH）2的混合物．
【實驗驗證】
（1）將實驗二的試管加熱至100℃，出現(xiàn)黑色固體，則證明淺綠色固體中含有Cu（OH）2
（2）從實驗二加熱后的試管中分離出固體，需要進(jìn)行的實驗操作有過濾、洗滌、干燥
（3）將②中所得固體溶于足量A或B或AB（選填序號），再滴加Ba（NO3）2溶液，出現(xiàn)白色沉淀．則猜想（2）正確
A．鹽酸     B．稀硝酸    C．稀硫酸
（4）思考本題兩個實驗，寫出帶給你的啟示或提出你的問題：滴加藥品的順序不同，產(chǎn)物可能不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．為研究CO2與NaOH是否反應(yīng)，下列設(shè)計最合理的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．某校興趣小組的同學(xué)在網(wǎng)上看到：茶葉是堿性食品，喝茶可以溶解脂肪而減肥，于是設(shè)計了科學(xué)探究，課題是：比較不同產(chǎn)地茶葉泡出液的酸堿度及茶水是否能溶解脂肪．他們的實驗過程如下：
①從市場上購買了三種不同產(chǎn)地的茶葉，編號為A．B．C．
②取A、B、C三種茶葉分別在相同的條件下，用開水沖泡．
③用pH試紙分別到杯中蘸取A、B、C三種茶葉的泡出液，和標(biāo)準(zhǔn)比色卡比對，測得它們的pH分別為5.4、6.3、6.0．
④將形狀、大小、質(zhì)量相同的脂肪小塊，分別放入盛有三種茶葉泡出液的相同杯中，在適宜的溫度下保溫5小時后，分別濾出脂肪塊，吸干表面水分并稱量．根據(jù)脂肪塊在茶水中浸泡前后的質(zhì)量變化（不考慮脂肪塊吸水），判定茶水能否溶解脂肪．
請回答下列問題：
（1）以上實驗操作步驟③有錯誤，正確的操作是用玻璃棒蘸取待測溶液，滴在試紙上，然后再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，便可測出溶液的pH．
（2）組內(nèi)有同學(xué)認(rèn)為：第④步實驗設(shè)計不嚴(yán)密，需要改進(jìn)的是要設(shè)置對照實驗，適宜的溫度最好控制在37℃左右．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．用含有二氧化碳和水蒸氣雜質(zhì)的某還原性氣體（氫氣和一氧化碳中的一種）測定一種鐵的氧化物（FexOy）的組成，實驗裝置如圖所示：

根據(jù)圖回答下列問題：
（1）甲裝置發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；
（2）實驗過程中丁裝置白色粉末變藍(lán)色，而戊裝置中溶液沒有明顯變化，則該還原性氣體是氫氣
（3）當(dāng)丙裝置中的FexOy全部被還原后，稱量剩余固體的質(zhì)量為11.2g，同時測得丁裝置的質(zhì)量增加了5.4g．則該鐵的氧化物的化學(xué)式為Fe2O3．
（4）上述實驗中，如果沒有乙裝置，將使測定結(jié)果中鐵元素與氧元素的質(zhì)量的比值偏小（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．氮化鋁（AlN）是一種新型無機(jī)材料，某氮化鋁樣品中含有碳或氧化鋁雜質(zhì)．已知：①氮化鋁和NaOH溶液能反應(yīng)，其反應(yīng)方程式為：AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑②氧化鋁也能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)而全部溶解，但不生成氣體．小黃用如圖所示中的一些裝置來進(jìn)行相關(guān)實驗，根據(jù)反應(yīng)中所生成氨氣的體積來測定樣品中的氮化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，并根據(jù)實驗現(xiàn)象來確定雜質(zhì)的成分（實驗中導(dǎo)管體積忽略不計）．
（1）小黃的實驗操作步驟如下：a、按圖連好裝置b、往錐形瓶中放入適量的AlN樣品；c、打開分液漏斗的活塞往錐形瓶中加入過量的濃NaOH；d、測定收集到水的體積．他的操作順序中漏掉了一個重要的步驟，它是檢查裝置的氣密性．
（2）若廣口瓶內(nèi)的液體沒有裝滿（上方留有少量空間），則實驗測得NH3體積將無影響（選填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．
（3）若實驗中測得樣品的質(zhì)量為5克，收集到1.7克氨氣，則樣品中AlN的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列說法中，正確的是（　　）
A．Fe、Fe2O3都能稀鹽酸反應(yīng)，都能產(chǎn)生氫氣
B．CaO、NaOH固體都能與水反應(yīng)，都能作干燥劑
C．濃鹽酸、濃硫酸都有揮發(fā)性，敞口放置濃度都會變小
D．CaCO3、BaCO3都含有CO32-，都能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2

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同步練習(xí)冊答案