20.石灰廠為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取用4g石灰石樣品,把20g稀鹽酸分4次加人樣品中(樣品中除碳酸鈣外,其余的成分既不與鹽酸反應(yīng),也不溶于水),充分反應(yīng)后經(jīng)過濾、干燥等操作,最后稱量,得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
稀鹽酸的用量第一次加入5g第二次加入5g第三次加入5g第四次加人5g
剩余固體的質(zhì)量3g2gl g1g
試計(jì)算該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式和表中提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的判斷和計(jì)算.

解答 解:設(shè)5g稀鹽酸中氯化氫質(zhì)量為x,
由表中數(shù)據(jù)可知,前3次中,5g稀鹽酸恰好和1g碳酸鈣反應(yīng),
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
100    73
1g     x
$\frac{100}{1g}$=$\frac{73}{x}$,
x=0.73g,
該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{0.73g}{5g}$×100%=14.6%,
答:該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%.

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,同時(shí)考查了分析數(shù)據(jù)的能力,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊系列答案
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10.“科學(xué)是一把雙刃劍”,化學(xué)尤其如此,它既可以給人類帶來巨大的物質(zhì)財(cái)富,提高人類的生活質(zhì)量,也可以給人類帶來災(zāi)難.“白色污染”這個(gè)概念是20世紀(jì)90年代初由我國提出來的,這一警示很快就得到國際社會的認(rèn)同.解決“白色污染”問題的方法不可取的是( 。
A.減少使用不必要的塑料品,可用紙袋代替塑料袋
B.減少分類回收各種廢棄塑料的程序
C.使用一些新型的、可降解的塑料
D.在家重復(fù)使用塑料袋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.Cu、Fe、Al、Ag、Au是生產(chǎn)生活中常用的金屬.下面是學(xué)習(xí)小組關(guān)于這幾種金屬的學(xué)習(xí)交流.請你參與交流并回答問題:
(1)李明同學(xué)在對上述金屬分類時(shí),他根據(jù)金屬的某種化學(xué)性質(zhì)相同,將“Au、Cu、X”劃分為一類.你認(rèn)為X是Ag.
(2)請你寫出上述一種金屬與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

8.現(xiàn)有5.6g含有另一種金屬的不純鐵塊,與足量的稀鹽酸反應(yīng)放出0.18g氫氣,則此鐵塊中可能含有的另一種金屬是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉(顆粒大小相同),分別放入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中,生成氫氣質(zhì)量(m)隨反應(yīng)時(shí)間(t)的變化曲線如圖所示,請回答下列問題.
(1)寫出鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.該反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng);
(2)對于如圖的理解,下列說法正確的是①③(填序號). 
①A表示鋅和稀硫酸的反應(yīng)曲線
②反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余
③反應(yīng)結(jié)束后稀硫酸都沒有剩余
④反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等
⑤反應(yīng)結(jié)束后所得溶液質(zhì)量相等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.一個(gè)碳原子的質(zhì)量是1.993×10-23千克,碳的相對原子質(zhì)量為( 。
A.12克B.12千克C.12D.1.993×10-23千克

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.某固體混合物A中可能含硫酸鈉、碳酸鈉、硝酸鋇、氯化銨等物質(zhì)中的若干種.按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所述(實(shí)驗(yàn)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)).
根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷,填寫以下空白:
(1)現(xiàn)象X是石蕊試液變紅色,氣體E的化學(xué)式為NH3
(2)固體混合物A中,肯定存在的物質(zhì)是Na2CO3、NH4Cl(寫化學(xué)式).
(3)寫出步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(4)僅根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,還不能確定混合物A的組成.為確定混合物A的成分,可用沉淀G再進(jìn)行實(shí)驗(yàn).方法是取沉淀G少許,向其中加入足量稀硝酸,若沉淀全部溶解,則固體混合物A中不含Ba(NO32、Na2SO4(化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)能源和資源的說法錯(cuò)誤的是(  )
A.在汽油中加入適量的乙醇可以一定程度減少汽車尾氣的污染
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C.金屬的回收利用,既可以節(jié)約金屬資源又可以節(jié)約能源,還可以減少對環(huán)境的污染
D.空氣的成分按體積計(jì)大約是:氧氣21%、氮?dú)?8%、稀有氣體等其他成分1%

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