【題目】在一個(gè)密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表,下列說(shuō)法正確的是(  )

質(zhì)

反應(yīng)前質(zhì)量/g

5

2

20

22

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測(cè)

11

28

5

A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng) B. 甲是該反應(yīng)的催化劑

C. 反應(yīng)后甲的質(zhì)量為0 D. 乙、丙變化的質(zhì)量比為98

【答案】D

【解析】A、該化學(xué)反應(yīng)為:丁→乙+,是分解反應(yīng),A錯(cuò)誤;B、甲的質(zhì)量反應(yīng)前后沒(méi)有變化,可能沒(méi)有參加反應(yīng),也可能是催化劑,B錯(cuò)誤;C、反應(yīng)后甲的質(zhì)量為5克,故C錯(cuò)誤;D、乙物質(zhì)變化的質(zhì)量為11-2=9,丙物質(zhì)變化的質(zhì)量為28-20=8,故D正確;故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為下列做法不正確的是 ( )

A. 冰箱內(nèi)放置木炭除異味 B. 炒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋

C. 用食醋除去水壺中的水垢 D. 用燃著的木條檢查液化石油氣的泄漏

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(1)加入碳酸鈉粉末后,觀察到的現(xiàn)象是___________________________;

(2)加入氫氧化鈉溶液后,氣球會(huì)變小,請(qǐng)用理化知識(shí)

解釋氣球變小的原因___________________________。

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【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )。

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A. NO B. NO2 C. N2O5 D. N2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(5分)取10g鋅粉和銅粉的混合物于燒杯中,向燒杯中分四次加入等質(zhì)量的同種稀硫酸,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中得到如下數(shù)據(jù)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)混合物中銅粉的質(zhì)量是 。

(2)計(jì)算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(保留計(jì)算過(guò)程)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用下列圖示操作可完成兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。甲實(shí)驗(yàn)為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除,乙實(shí)驗(yàn)為配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液。下列說(shuō)法中正確的是

A甲實(shí)驗(yàn)的操作順序是①④⑤,其中去除雜質(zhì)的關(guān)鍵步驟是蒸發(fā)

B.甲實(shí)驗(yàn)各步操作中,玻璃棒的作用都是相同的

C.乙實(shí)驗(yàn)若按照操作順序②③①進(jìn)行,則配制的溶液濃度偏大(水的密度為1 g·cm-3

D.乙實(shí)驗(yàn)中,若所用的燒杯內(nèi)壁沾有水,對(duì)配制的溶液濃度無(wú)影響

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

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A. C2H2 B. CH4O C. C2H4O2 D. (C6H10O5)n

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【題目】乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰,工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣(塊狀固體,化學(xué)式為CaC2)與水反應(yīng)生成,同時(shí)生成一種白色固體。

【提出問(wèn)題】白色固體是什么物質(zhì)?

【做出猜想】小明經(jīng)過(guò)思考認(rèn)為有以下幾種可能:

猜想一:CaO;猜想二: ;猜想三:Ca(OH)2,他的依據(jù)是 。

【交流反思】經(jīng)過(guò)同學(xué)們交流討論,認(rèn)為猜想一不成立。否定猜想一的理由是:

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量白色固體放入試管中,滴加稀鹽酸。


猜想二不成立:不是CaCO3。

取少量白色固體加入到水中,取上層清液, 。

。

猜想三成立:白色固體是Ca(OH)2

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