【題目】下列各組離子中，能大量共存的是

A. H+、SO42-、OH-、Ba2+ B. Na+、K+、Cl-、SO42-

C. Na+、H+、NO3-、CO32- D. K+、Mg2+、NO3-、OH-

【答案】B

【解析】共存就是物質(zhì)間不能結(jié)合生成沉淀、水、氣體。A中氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水，硫酸根離子和鋇離子結(jié)合生成硫酸鋇沉淀；B、四種離子間都不會(huì)結(jié)合生成沉淀、水、氣體。C氫離子和碳酸根離子結(jié)合生成水和二氧化碳?xì)怏w；D鎂離子和氫氧根離子結(jié)合生成氫氧化鎂沉淀。選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“五一”假期，小兵對(duì)“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行了探究。

【提出問(wèn)題】鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢？

【猜想與假設(shè)】a.可能與硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)；b.可能與鋅的形狀有關(guān)。

【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】小兵用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸和不同形狀的鋅進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

（均取20mL）

鋅的形狀

（均取1g）

氫氣的體積（mL）

（均收集3分鐘）

①

20%

鋅粒

31.7

②

20%

鋅片

50.9

③

30%

鋅粒

61.7

④

30%

鋅片

79.9

（1）寫出稀硫酸與鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________。

（2）小兵用下圖裝置收集并測(cè)量氫氣的體積，其中量筒的作用是_______________________，氫氣應(yīng)從________（填e或f或g）管通入。

【收集證據(jù)】

（3）要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對(duì)反應(yīng)快慢的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是____________。

【得出結(jié)論】

（4）結(jié)論是___________________________________________。

【評(píng)價(jià)與反思】（注意：若答對(duì)（5）（6）兩小題獎(jiǎng)勵(lì)4分，化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分）

（5）下表是小兵第①組實(shí)驗(yàn)的詳細(xì)數(shù)據(jù)。

時(shí)段（均為1分鐘）

第1分鐘

第2分鐘

第3分鐘

第4分鐘

第5分鐘

第6分鐘

H2的體積

3.1mL

16.7mL

11.9mL

9.6mL

7.6mL

6.0mL

請(qǐng)描述鋅與硫酸反應(yīng)的快慢的變化并解釋原因______________________________。

（6）鋅與硫酸反應(yīng)的快慢可能還受哪些因素影響？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

_____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。A是大理石的主要成分，75%的Z溶液是一種常用醫(yī)用消毒劑，反應(yīng)③是自然界中最重要的反應(yīng)，漂白粉的主要成分為氯化鈣和次氯酸鈣【Ca(ClO)2】，X的化學(xué)性質(zhì)與碳酸氫鈉相似。

（1）化學(xué)式：X_______ ，Z________；

（2）反應(yīng)③、⑥的化學(xué)方程式：

反應(yīng)③________，反應(yīng)⑥___。

（3）反應(yīng)④為______（選填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)。

（4）工業(yè)上可用C和NH3合成尿素【CO(NH2)2】和水，反應(yīng)中C和NH3的質(zhì)量比為________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把一根潔凈的鐵釘放入稀硫酸中，下列敘述正確的是

①在鐵釘表面產(chǎn)生氣泡 ②溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)闇\綠色 ③鐵釘?shù)馁|(zhì)量增加 ④溶液的質(zhì)量減輕．

A．②③ B．①②③ C．①②④ D．①②

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對(duì)H2O2分解的催化效果，某研究小組進(jìn)行了如下探究：

(1)請(qǐng)寫出H2O2溶液用FeCl3作催化劑分解的化學(xué)方程式_______________。

(2)如圖甲，可通過(guò)觀察_____來(lái)定性比較兩者的催化效果，該實(shí)驗(yàn)控制的變量有_______。

(3)如圖乙，實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性的方法是__________。要定量比較兩者的催化效果，可測(cè)量生成等體積氣體所需的____________。

(4)在FeCl3溶液中，究竟是哪種粒子起催化作用呢？

猜想1：鐵離子起催化作用；猜想2：水分子起催化作用；猜想3：____起催化作用。

小明同學(xué)認(rèn)為可以排除猜想2，他這樣認(rèn)為的原因是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氯酸鉀（KClO3）固體在二氧化錳作催化劑并加熱的條件下，能較快的分解生成氯化鉀和氧氣。

（1）反應(yīng)后，將二氧化錳從混合物中分離出來(lái)的操作方法是　 　、　 　 。

（2）要得到9.6g氧氣，計(jì)算需要分解氯酸鉀的質(zhì)量。（寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中，正確的是

A. 汽油可以乳化油污 B. 溶液都是無(wú)色透明的液體

C. 溶質(zhì)都以離子形式溶解在溶劑里 D. 硝酸銨溶于水，使溶液的溫度降低

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是

A. 水的三態(tài)變化---分子的間隔和排列方式發(fā)生了改變

B. 濕衣服晾干---分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C. 水通電分解---分子在化學(xué)變化中發(fā)生改變

D. 固體難以壓縮---固體物質(zhì)的分子之間沒(méi)有間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年4月26日，我國(guó)第二艘航空母艦下水儀式在中國(guó)船舶重工集團(tuán)公司大連造船廠舉行。制造航母所用特種鋼中有一種錳鋼，其主要性能是韌性好、硬度大。若金屬錳（Mn）在金屬活動(dòng)性順序中位于鋁和鋅之間，則下列反應(yīng)不正確的是

A. Mn+2HCl ═ MnCl2+H2↑

B. Mg+MnSO4 ═ MgSO4+Mn

C. Mn+Cu(NO3)2 ═ Mn(NO3)2+Cu

D. Fe+MnSO4 ═ FeSO4+Mn

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