將分子特點的序號填在相應的空格內．
A．同種分子性質相同，不同種分子性質不同．   B．分子很�。�  C．分子間有間隔，且壓強越大，間隔越�。�   D．分子不斷運動，溫度越高運動得越快．
（1）水在夏天比在冬天蒸發(fā)得快，說明
 
．
（2）可將大量氧氣壓入鋼瓶中，說明
 
． 
（3）糖水可以通過濾紙，說明
 
．
（4）在一定條件下，有些物質可以與氧氣反應，有些物質不能與氧氣反應，說明
 
．
考點：利用分子與原子的性質分析和解決問題
專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同，結合事實進行分析解答即可．
解答：解：（1）水在夏天比在冬天蒸發(fā)得快，是因為分子是在不斷運動的，夏天氣溫高，溫度越高分子運動得越快．
（2）可將大量氧氣壓入鋼瓶中，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，氣體的體積減�。醴肿又g有一定的間隔，在加壓時分子之間的間隔變�。�
（3）糖水可以通過濾紙，說明分子很�。�
（4）在一定條件下，有些物質可以與氧氣反應，有些物質不能與氧氣反應，說明它們分子的構成不同，不同種分子性質不同．
故答案為：（1）D；（2）C；（3）B；（4）A．
點評：本題難度不大，掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

李軍同學設計如圖裝置進行探究CO2的性質，經(jīng)檢驗該裝置氣密性良好．
（1）用膠頭滴管滴入稀鹽酸，此時裝置A的試管中發(fā)生的化學反應方程式為：
 
，裝置A可觀察到的現(xiàn)象是：
 
；
（2）從裝置B的右端可觀察到管內紅墨水液面最終可能至升M處．為什么？
（3）若將裝置B的管內紅墨水改為澄清石灰水，裝置B可觀察到的現(xiàn)象是：
 
，發(fā)生的化學反應方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

元素周期表是學習化學的重要工具．下面是元素周期表中1～18號元素原子核外電子排布，我們對它進行研究：

（1）第16號元素屬于
 
元素（填“金屬”或“非金屬”），它在化學反應中容易
 
（填“得”或“失”）電子；
（2）元素的化學性質與原子結構中的
 
數(shù)關系密切；
（3）此表縱行排列的依據(jù)是
 
；此表橫行排列的依據(jù)是
 
．
（4）我發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律：
①原子序數(shù)與元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相等；
②
 
；
③
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

按要求寫出下列符號：
2個氫分子
 
　　                    2個鈣離子
 

1個氦原子
 
　                    五氧化二磷中磷元素顯正五價
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學反應前后有“五不變”，“兩改變”，“一可能變”．其中宏觀方面的“兩不變”是：
①
 
，②
 
，微觀方面“一改變”是：③
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某金屬氧化物的化學式為MO，金屬元素與氧元素的質量比為5：2，則此氧化物的相對分子質量為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

按要求填空：
涵義2個氮分子硫原子的原子結構示意圖3個鎂離子硫酸鐵
化學符號 
 
 
 
 
 
 
 
（2）現(xiàn)有C、H、O、Na、N五種元素，請選用其中的一種或幾種元素寫出符合下列要求的化學式各一個．
①人體中含量最多的物質
 
；
②稀溶液用于實驗室制取氧氣，其也可用作消毒劑的是
 
；
③相對分子質量最小的氧化物
 
；
④空氣中含量最多的氣體
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

硬水和軟水用
 
區(qū)別，硬水軟化的方法有
 
、
 
等．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于淡水資源的認識錯誤的是（　�。�
A、我國淡水資源非常豐富，“南水北調”能從根本上解決北方缺水問題
B、為了人類的生存和發(fā)展，人人都應愛惜淡水資源
C、地球上的水資源豐富，可供利用的淡水資源卻不足
D、水體污染，破壞了水體生態(tài)系統(tǒng)，還會危害人體健康

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