4．下列歸類錯誤的是
選項歸類     物質(zhì)或微粒
A三大合成材料塑料、合成橡膠、合成纖維
B三大化石燃料煤、石油、天然氣
C構成物質(zhì)的三大微粒分子、原子、離子
D同一物質(zhì)的三個俗名火堿、燒堿、純堿
（　�。�
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)三大合成材料的種類，進行分析判斷．
B、根據(jù)三大化石燃料的種類，進行分析判斷．
C、根據(jù)構成物質(zhì)的三大微粒，進行分析判斷．
D、根據(jù)常見酸堿鹽的俗稱，進行分析判斷．

解答 解：A、塑料、合成橡膠、合成纖維屬于三大合成材料，故選項歸類正確．
B、煤、石油、天然氣屬于三大化石燃料，故選項歸類正確．
C、分子、原子、離子是構成物質(zhì)的三大微粒，故選項歸類正確．
D、火堿、燒堿是氫氧化鈉的俗稱，純堿是碳酸鈉的俗稱，故選項歸類錯誤．
故選：D．

點評 本題難度不大，了解三大合成材料、三大化石燃料、構成物質(zhì)的三大微粒、常見酸堿鹽的俗稱是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．二氧化錳和硫酸銅溶液都可作為過氧化氫分解的催化劑．在一節(jié)化學實驗課上，小花同學向10g過氧化氫中加入1.65g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的硫酸銅溶液．實驗過程中溶液總質(zhì)量與反應時間的關系如圖所示．求：
（1）反應生成氧氣的質(zhì)量；
（2）過氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)；
（3）反應結束后，硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為0.165g．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．結合下列實驗裝置圖，回答圖后的問題：

（1）如上A～F所示是實驗室制取氣體時常用的裝置，回答下列問題：
①寫出圖中有標號的儀器名稱．a(chǎn)：酒精燈
②用A或B裝置都可以制取氧氣，用B裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣時，試管口還要放一團棉花，目的是防止粉末堵塞試管．C、E、F均可用于收集氧氣，可用E裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水，若用F裝置收集氧氣，氣體應從m端進入（填“m”或“n”）．
（2）將產(chǎn)生的氧氣分別通入G、H裝置中，觀察到G、H中的現(xiàn)象不同；這一事實說明可燃物燃燒必備的條件是必須達到可燃物的著火點．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．請結合圖回答問題：

（1）標號②的儀器名稱：長頸漏斗．
（2）實驗室選用A、D裝置制取O2，發(fā)生反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）實驗室選用B、C裝置制取CO2，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是：隨時控制反應的發(fā)生和停止．
（4）為零得到純凈、干燥的CO2氣體，圖G裝置的導管氣流方向連接順序是cdab；用化學反應方程式表示飽和碳酸氫鈉溶液的作用：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．某研究性學習小組為了研究牙膏中的主要成分，他們選了一種牙膏（一種牙膏只有一種摩擦劑），并查閱資料得出它們的功能，如表所示：
摩擦劑主要成分功能
氫氧化鋁、碳酸鈣或二氧化硅占牙膏成分的50%左右．用于增強牙膏的摩擦作用和去污效果，能有效去除牙齒表面上的污漬、牙斑、食物殘渣等
（1）為了探究牙膏的酸堿性，設計的方案為可取少量牙膏滴加紫色的石蕊試液，若觀察到石蕊試液變紅色，則顯酸性，若觀察到石蕊試液變藍色則顯堿性．
（2）為了探究牙膏中摩擦劑成分，他們進行以下探究：
【提出假設】猜想1：摩擦劑是二氧化硅
猜想2：摩擦劑是碳酸鈣
猜想3：摩擦劑是氫氧化鋁
【設計方案】同學們針對三種猜想，將牙膏濁液過濾，向濾渣中加入過量的稀鹽酸請幫助填寫與實驗結論相對應的預期出現(xiàn)的現(xiàn)象
實驗中預期出現(xiàn)的現(xiàn)象實驗結論
①濾渣不消失猜想1成立
②濾渣消失，并有氣泡產(chǎn)生猜想2成立
③濾渣消失猜想3成立
【實驗結論】經(jīng)過實驗探究后得出該牙膏中的摩擦劑主要成分是碳酸鈣
【拓展延伸】該小組同學進一步探究該摩擦劑中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，設計了如圖所示裝置來完成實驗：

（1）C裝置應當選擇Ⅰ、Ⅱ中的Ⅰ（填Ⅰ或Ⅱ），你選擇的理由是保證生成的二氧化碳被完全吸收．
（2）興趣小組同學在老師的提示下，要使結果更準確，把A裝置進行改裝如
圖2，并在反應前后通入空氣，請說出改裝后的優(yōu)點使反應產(chǎn)生的二氧化碳全部被氫氧化鈉溶液吸收．
（3）要想得到碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，除了稱量反應前所取牙膏的質(zhì)量外，還必須稱量C處裝置Ⅰ增重的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列各組轉(zhuǎn)化中，一定條件下均能一步實現(xiàn)的組合是（　　）
A．①②③B．①②C．①③D．②③

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A．干冰升華B．百煉成鋼C．葡萄釀酒D．水果腐爛

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．化學與生活密切相關，化學使我們的生活更加美好：
（1）填寫下列物質(zhì)（或主要成分）的化學式或其用途（只需寫一條）．

物質(zhì)
化學式NaClC③NaHCO3CaO④CaO
用途①做調(diào)味品、生理鹽水、選種、化工原料、消除積雪等②切割大理石、做裝飾品（鉆石）等做發(fā)酵粉做干燥劑
（2）下列食物富含糖類的是C（填字母）．

（3）尿素是一種常用的化肥，工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應的微觀示意圖如下：

①尿素屬于氮（填“氮”、“磷”或“鉀”）肥．
②生產(chǎn)尿素的反應中，A與 B的質(zhì)量比為17：22．
（4）治理和預防PM2.5污染物意義重大．
圖是東臺本地PM2.5來源分布圖．據(jù)此，下列措施對減少PM2.5效果比較明顯的是ABC．

A．植樹造林
B．減少汽車的保有量
C．用風能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點．現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)，其微觀示意圖見如表．
物質(zhì)ABCD
微觀示意圖
（1）B物質(zhì)相對分子質(zhì)量為18；
（2）上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是O2（填物質(zhì)序號）A的化學式是CH4
（3）一個C分子是由兩個氧原子和一個碳原子構成的；
（4）寫出反應A+D→B+C的化學方程式：（按物質(zhì)順序書寫）CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O并求出各反應物與生成物之間的微粒個數(shù)比為1：2：1：2質(zhì)量之比為16：64：44：36．

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