A、B、C、D、E、F、G表示的是7種初中化學(xué)常見的物質(zhì),7種物質(zhì)均由H、C、O、Na、Cl中的一種或幾種元素組成。
(1)常溫下A、B為液體,A在一定條件下分解生成B和單質(zhì)C。該反應(yīng)的化學(xué)方程
為_____。C的一種主要用途是________。
(2)D和E均含有三種元素,且D中各原子個數(shù)比為1∶1∶1,G溶液分別與D、E、F溶液反應(yīng)均可生成B和氯化鈉。
① F屬于_____(填 “酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)。
② D與G反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,此反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____反應(yīng)。
③ 一定量的E與G充分反應(yīng)后得到無色溶液,向其中加入足量的F溶液,無明顯
現(xiàn)象。由此推斷,原無色溶液中的溶質(zhì)是(寫出所有可能)________。
【答案】(1)2H2O2 ====== 2H2O + O2 ↑ 答案合理即可,如醫(yī)療搶救、登山、潛水、宇宙航行等。(2)① 鹽 ② NaOH + HCl === NaCl + H2O 復(fù)分解
③ NaCl或NaCl、Na2CO3 (或Na2CO3 、NaHCO3、NaCl或NaHCO3、NaCl)
【解析】
試題分析:(1)常溫下A、B為液體,A在一定條件下分解生成B和單質(zhì)C。則A為過氧化氫;B為水;C為氧氣。反應(yīng)的化學(xué)方程為:2H2O2 ====== 2H2O + O2 ↑ 氧氣可用于醫(yī)療搶救、登山、潛水、宇宙航行等。
(2)結(jié)合物質(zhì)中的元素可知,能反應(yīng)生成水和氯化鈉的反應(yīng)的物質(zhì)的溶液有:碳酸氫鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉分別與鹽酸反應(yīng)。又知D和E均含有三種元素,且D中各原子個數(shù)比為1∶1∶1,所以D為氫氧化鈉;E為碳酸鈉;F為碳酸氫鈉;G為鹽酸。
① F為碳酸氫鈉,屬于鹽。
② D與G反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaOH + HCl === NaCl + H2O。屬于復(fù)分解反應(yīng)。
③ 由“一定量的E與G充分反應(yīng)(即碳酸鈉與鹽酸反應(yīng))后得到無色溶液,向其中加入足量的F溶液(碳酸氫鈉),無明顯現(xiàn)象”可知原無色溶液中不含鹽酸。所以原溶液可能為二者恰好完全反應(yīng)得到的溶液,成分為氯化鈉;或者碳酸鈉過量,得到的溶液成分為碳酸鈉和氯化鈉。
考點:物質(zhì)的推斷、酸堿鹽間的復(fù)分解反應(yīng)
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如右圖所示的微觀化學(xué)變化的反應(yīng)類型是( )
A.氧化反應(yīng) B.化合反應(yīng)
C.分解反應(yīng) D.以上三種都不是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知A為黑色粉末,B為單質(zhì),D為紅色單質(zhì)。A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系下圖所示。
請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A: C:
(2)寫一種由B元素組成的單質(zhì)的名稱: ;
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:反應(yīng)①為 ;
反應(yīng)②為 ;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用括號內(nèi)物質(zhì)不能一次性區(qū)別開下列各組物質(zhì)的是
A.CaO、CaCO3、KCl三種固體(水)
B.CaCl2、Na2CO3、K2SO4三種溶液 [Ba(OH)2溶液]
C.Cu、Fe、CuO三種固體(稀鹽酸)
D.CuCl2、NaNO3、K2CO3三種溶液 [Ca(OH)2溶液]
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在老師指導(dǎo)下,小科做了如下實驗:點燃燃燒匙上的鈉,迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中,蓋上玻片,鈉繼續(xù)燃燒。反應(yīng)結(jié)束后發(fā)現(xiàn):集氣瓶內(nèi)壁附著黑色小顆粒,燃燒匙上粘附著灰白色固體。小科獲知灰白色固體中的黑色固體成分是碳,但不清楚其中的白色固體成分是什么,于是進(jìn)行了如下探究:
【提出問題】白色固體的成分是什么?
【建立假設(shè)】假設(shè)一:白色固體的成分是氧化鈉;
假設(shè)二:白色固體的成分是碳酸鈉;
假設(shè)三:白色固體的成分是氧化鈉和碳酸鈉的混合物。
【進(jìn)行實驗】
步驟1:取燃燒匙上灰白色固體于燒杯中,加入適量的水充分溶解,過濾,得到濾液;
步驟2:取少量步驟1中的濾液于試管中,滴加2滴酚酞試液,溶液變成紅色。結(jié)論:白色固體的成分是氧化鈉。
有同學(xué)認(rèn)為通過該實驗得出的結(jié)論不正確,其理由是 ▲ 。
步驟3:取少量步驟1中的濾液于試管中,滴加足量稀鹽酸,溶液中有氣泡冒出,結(jié)論是 ▲ 。
步驟4:取少量步驟1中的濾液于試管中,加入過量的氯化鈣溶液,出現(xiàn)白色沉淀,然后過濾,向所得濾液中滴加酚酞試液,無明顯現(xiàn)象。則假設(shè) ▲ 成立。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
薄荷醇(化學(xué)式為C10H20O)可用于糖果、飲料的加香。下列有關(guān)薄荷醇的說法正確的是
A.薄荷醇由10個碳原子、20個氫原子和1個氧原子構(gòu)成
B.薄荷醇屬于含氧化合物
C.薄荷醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為50%
D.薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為10:20:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有X、Y、Z三種元素,它們的化合價分別是+1、+5、-2,由這三種元素組成的化合物的化學(xué)式可能是( )。
A.X3 YZ3 B.X2YZ3 C.X4YZ3 D.X3YZ4
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