要驗(yàn)證Mg、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性，可把三種金屬片（足量）依次插入同一瓶硫酸溶液中充分反應(yīng)后，根據(jù)現(xiàn)象即可驗(yàn)證出來(lái)。則插入的順序是（    ）

A．Mg、Fe、Cu    B．Cu、Fe、Mg     C．Mg、Cu 、Fe    D．Fe、Mg、Cu

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽受損的無(wú)色液體，如圖所示。這瓶無(wú)色液體是什么呢?實(shí)驗(yàn)員老師告訴大家，該液體只能是過(guò)氧化氫溶液、稀硫酸和蒸餾水中的一種。

（1）大家討論后一致認(rèn)為不可能是蒸餾水，理由是______________________________________________________。

（2）為確定該液體成分，同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟一：取該液體適量于試管中，向其中加入少量_______粉末

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生

該液體不是過(guò)氧化氫溶液

步驟二：取該液體適量于試管中，向其中滴加少量氯化鋇溶液

_______

該液體是稀硫酸

【反思交流】

（1）大家認(rèn)為標(biāo)簽受損的原因可能是____________________________________。

（2）如果該液體是過(guò)氧化氫溶液，則步驟一中產(chǎn)生的變化用化學(xué)方程式表示為_(kāi)_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）食品包裝內(nèi)充N(xiāo)2以防腐，因?yàn)镹2的化學(xué)性質(zhì)    　。

（2）“雙吸劑”主要成分是還原鐵粉，可延長(zhǎng)食品保質(zhì)期，因?yàn)殍F粉可與H2O和

　　   　　　反應(yīng)。

（3）生石灰可用做干燥劑，用化學(xué)方程式表示其原理     。

（4）過(guò)氧化氫分解過(guò)程中產(chǎn)生的氧可將牛乳中的溶解氧經(jīng)酶促反應(yīng)除去，從而保護(hù)鮮奶中的Vc和其他易被氧化的物質(zhì)，延長(zhǎng)鮮牛奶的保質(zhì)期。過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式是      。 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（    ）

A              　　　B                   C              D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列做法不會(huì)造成環(huán)境污染的是（    ）

A．向江河中傾倒垃圾       　　　　　　 B．冬天燒煤取暖

C．利用太陽(yáng)能給路燈發(fā)電    　　　　　　D．用過(guò)的廢電池隨意丟棄

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列四個(gè)圖像的變化趨勢(shì)，能正確表示對(duì)應(yīng)操作的是（    ）

  

①        　       ②           　　      ③  　　            ④

A．①表示高溫煅燒石灰石

B．②表示在等質(zhì)量的Mg和Zn中分別加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸

C．③向接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀

D．④表示向HCl和CaCl2的混合溶液中逐滴加入Na2CO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng)                。

（2）為檢查A裝置的氣密性，保持裝置內(nèi)溫度不變，將導(dǎo)管的末端伸入裝有水的燒杯中。若裝置氣密性良好，燒杯內(nèi)導(dǎo)管中的現(xiàn)象（畫(huà)圈部分）是      。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為                                 ，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置為          （填字母）。

（4）若用F裝置收集某種氣體，則該氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是                    ，氣體應(yīng)從         （填“a”或“b”）端通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖四個(gè)圖象中能正確反應(yīng)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是（　�。�

                               

A                                     B

                        

         C                                     D

A. 向等質(zhì)量的鋁粉和鎂粉中分別滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量的稀鹽酸

B. 向一定量的氫氧化鋇溶液中不斷加入稀硫酸

C. 等質(zhì)量的塊狀石灰石和粉末狀石灰石分別與質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量的稀鹽酸反應(yīng)

D. 碳和氧化銅的固體混合物在高溫條件下反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)要求，寫(xiě)出下表相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)(化學(xué)用語(yǔ)）。 

名　稱(chēng)

鋁原子

兩個(gè)氮分子

硝酸根離子

兩個(gè)鎂離子

化學(xué)符號(hào)

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