【題目】水者,萬物之本。

1)水的保護(hù)

保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),下列的防止水污染的措施可行的是_________。

a.抑制水中所有動(dòng)植物生長 b.不任意排放工業(yè)廢水

c.禁止使用農(nóng)藥和化肥 d.生活污水處理后再排放

我國研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑ClO2,制取ClO2反應(yīng)為::X2NaClO22ClO22NaCl,則X的化學(xué)式為____________。

2)水的組成寫出電解水的化學(xué)方程式___________________________________________。

3)水的用途

將下列物質(zhì)加入足量的水中,能形成無色溶液的是_________(填字母)。

a.植物油 b.蔗糖 c.碳酸鈣 d.高錳酸鉀

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.1%KNO3溶液作為無土栽培的營養(yǎng)液,欲配制100g該營養(yǎng)液,需水__________mL(水的密度近似看作1g/cm3)。

③KClKNO3溶解度曲線如圖所示,30℃時(shí)取KNO320g,用50g水充分溶解,再將溶液降溫到10℃,此時(shí)KNO3溶液的質(zhì)量是____________。30℃時(shí),KNO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與KCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相比,前者與后者的關(guān)系是_________(填字母)。

a.大于 b.小于 c.等于 d.無法確定

【答案】bd Cl2 2H2O2H2↑+O2 b 92.9mL 60g a

【解析】

1)①a、抑制水中所有動(dòng)植物生長不是防止水污染的措施,選項(xiàng)a錯(cuò)誤;

b、不任意排放工業(yè)廢水能保護(hù)水資源,選項(xiàng)b正確;

c、不能禁止使用農(nóng)藥和化肥,選項(xiàng)c錯(cuò)誤;

d、生活污水處理后再排放能保護(hù)水資源,選項(xiàng)d正確;

故填:bd;

X2NaClO22ClO22NaCl,反應(yīng)前含有X,2gNa原子,2個(gè)Cl原子,4個(gè)O原子,反應(yīng)后含有4個(gè)Cl原子,4個(gè)O原子,2個(gè)N原子,故X中含有2個(gè)Cl原子,其化學(xué)式為Cl2

2)電解水生成氫氣和氧氣,反應(yīng)方程式為2H2O2H2↑+O2

3)①a、植物油不溶于水,不能形成溶液,選項(xiàng)a錯(cuò)誤;

b、蔗糖能溶于水形成無色溶液,選項(xiàng)b正確;

c、碳酸鈣不能溶于水,不能形成溶液,選項(xiàng)c錯(cuò)誤;

d、高錳酸鉀能溶于水形成紫紅色溶液,選項(xiàng)d錯(cuò)誤;

故選b。

②溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量為:100g×7.1%=7.1g,則水的質(zhì)量為100g-7.1g=92.9g,即92.9mL;

30℃時(shí),取KNO320g,用50g水充分溶解,再將溶液降溫到10℃,硝酸鉀的溶解度為30g,只能溶解10g,此時(shí)KNO3溶液的質(zhì)量是10g+50g=60g;30℃時(shí),硝酸鉀的溶解度大于氯化鉀,故KNO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與KCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相比,硝酸鉀的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氯化鉀,故選a。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖示中AF是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A是一種鈉鹽,C、D為氧化物,A、B、C、D、E中都含有氧元素,且物質(zhì)C的固體俗稱“干冰”。圖中“”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。

請(qǐng)分析后作答:

(1)物質(zhì)C的化學(xué)式__________。

(2)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是______________。

(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式_______________________

(4)寫出B的一種用途_________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AJ是初中化學(xué)常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件已略去)。其中G是大理石的主要成分,A為紅棕色化合物,I為紅色單質(zhì),BD為組成元素相同的氣體。

請(qǐng)回答下列問題:

1I的化學(xué)式為_____

2)反應(yīng)的反應(yīng)化學(xué)方程式為_____。

3)反應(yīng)的反應(yīng)化學(xué)方程式為_____。

4)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明對(duì)鐵的銹蝕進(jìn)行如下探究,室溫時(shí),將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,裝置如圖,觀察到量筒內(nèi)水沿導(dǎo)管慢慢進(jìn)入廣口瓶(凈容積為146mL)。當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫,且量筒內(nèi)水面高度不變時(shí)讀數(shù)(此時(shí)瓶內(nèi)氧氣含量近似為零)。記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時(shí)間如表。

序號(hào)

樣品

量筒起始

讀數(shù)/mL

量筒最終

讀數(shù)/mL

所需時(shí)間

/min

1

1g鐵粉、0.2g碳和10滴水

100

70

120

2

lg鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl

100

70

70

3

……

100

70

480

1)實(shí)驗(yàn)說明NaCl可以_____鐵銹蝕的速率。

2)實(shí)驗(yàn)開始后,廣口瓶內(nèi)溫度有所上升,說明鐵的銹蝕過程是_____(填“放熱”或“吸熱”)過程。

3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后取出濾紙包,觀察到有紅棕色物質(zhì)生成,該物質(zhì)的化學(xué)式是_____。

4)已知含碳能夠加快鐵的生銹速度,小明想通過實(shí)驗(yàn)是探究碳對(duì)鐵銹蝕速率的影響,請(qǐng)?jiān)诒砀窨瞻滋幪顚憣?shí)驗(yàn)的樣品組成_____。

5)該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量,根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算氧氣的體積含量是_____(小數(shù)點(diǎn)后保留1位)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某混合氣體可能有CO2、COH2中的一種或幾種,某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究氣體的組成,設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持裝置已省略)。實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)A裝置中 溶液變渾濁,C中的固體由黑色變紅色,D中的固體由白色變藍(lán)色,F裝置中有水流入燒杯。在反應(yīng)前后對(duì)C、D裝置進(jìn)行了質(zhì)量的測量(各步反應(yīng)均完全),測量結(jié)果如下表:

反應(yīng)前后

反應(yīng)前

反應(yīng)后

C裝置中的試管與固體的總質(zhì)量(克)

a

c

D裝置的中U形管與固體的總質(zhì)量

b

d

請(qǐng)分析回答下列問題;

1)請(qǐng)寫出A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

2)一定能證明原混合氣體中有氫氣存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

3)證明原混合氣體中有CO存在的定量關(guān)系式是_____(用字母a、b、c、d表示)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某課外活動(dòng)小組同學(xué)用圖中裝置(固定裝置未畫出)測定含有雜質(zhì)的鎂帶中鎂單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)與酸接觸不產(chǎn)生氣體)。實(shí)驗(yàn)過程如下:

①取一段鎂帶樣品,準(zhǔn)確稱得其質(zhì)量為0.030 g;

②往量氣管內(nèi)裝水至低于刻度“0”的位置,如圖所示,(未裝藥品)裝配好儀器;

_________________________;

④在試管中加入足量的稀硫酸,稍傾斜試管,將用水濕潤的鎂帶小心貼在試管壁上,塞緊橡皮塞;

⑤調(diào)整量氣管液面,使兩邊的液面保持同一水平,記錄量氣管中液面位置;

⑥把試管底部略為抬高,使鎂帶與稀硫酸接觸完全反應(yīng);

⑦待冷卻至室溫后,再次記錄量氣管中液面位置;

⑧算出量氣管中增加的氣體體積為23.96 mL;

已知:同溫同壓下,不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和。

請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出鎂與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________。

(2)能否用托盤天平稱量0.030 g鎂帶樣品________(不能”)。

(3)操作③是_________________________。

(4)實(shí)驗(yàn)過程⑦中再次記錄量氣管的液面位置時(shí),試管中留有氫氣,是否會(huì)影響實(shí)驗(yàn)最終結(jié)果________(”),理由是_______________________

(5)若實(shí)際測得氫氣的體積與理論值相比偏大,則可能的原因是________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在高溫下,鐵與水蒸氣能發(fā)生反應(yīng)生成一種常見的鐵的氧化物和一種氣體.某興趣小組請(qǐng)你參與研究:鐵與水蒸氣反應(yīng)一段時(shí)間后剩余固體物質(zhì)的成分、性質(zhì)及再利用.

1)(推斷)觀察到D中黑色固體變紅,則B中生成的氣體是______

2)探究B裝置中剩余固體成分是什么?

(查閱資料)

1)碎瓦片能防爆沸,堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物

2)鐵的氧化物中,只有Fe2O3是紅棕色,其余均為黑色,只有Fe3O4能被磁鐵吸引.

3Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O、Fe3O4+4H2SO4=FeSO4+Fe2SO43+4H2O

(初步探究)B裝置中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引

(猜想與假設(shè))

猜想一:剩余固體是Fe3O4

猜想二:剩余固體是______

(實(shí)驗(yàn)探究)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

______

______

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)鐵與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為ab、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列說法中,正確的是( 。

A. t2ab、c的飽和溶液降溫到t1,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是ba=c

B. t1°C時(shí),將20gc加入50g水中充分溶解,得到70克飽和溶液

C. t2°C時(shí),a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D. t1°C時(shí),a、bc的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是b

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】由氯化鋇廢液(雜質(zhì)為FeCl3及微量NaCl)制備產(chǎn)品BaC122H2O的流程如圖。

1)氯化鋇廢液屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。FeCl3中鐵元素的化合價(jià)是_____

2)煅燒石灰石制取生石灰的化學(xué)方程式為_____,生石灰變成熟石灰的過程是_____過程(填“吸熱”或“放熱”),石灰水能使紫色石蕊試液變_____色。石灰石和熟石灰中常用于改良酸性土壤的是_____。

3)用95%乙醇(C2H6O)洗滌濾渣可除微量NaClC2H6O_____種元素組成,是_____化合物(填“有機(jī)”或“無機(jī)”)。C2H6OO2中完全燃燒生成CO2_____。2個(gè)CO2分子可用化學(xué)符號(hào)表示為_____。煤、氫氣、乙醇三種燃料中,最清潔的是_____。

4)結(jié)合流程和表回答:工業(yè)上選擇25℃而不選擇5℃進(jìn)行冷卻結(jié)晶的主要原因是濾液多次循環(huán)后,25℃與5℃結(jié)晶產(chǎn)品的總產(chǎn)率基本相同;_____。

表:每次結(jié)晶時(shí),溫度對(duì)產(chǎn)品純度和產(chǎn)率的影響

冷卻結(jié)晶的溫度/

產(chǎn)品的純度/%

產(chǎn)品的產(chǎn)率/%

5

99

72

25

99

60

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