【題目】以下飲料和食品中,屬于溶液的是(  )

A.菜油B.礦泉水C.牛奶D.果醬

【答案】B

【解析】

溶液是在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的均一、穩(wěn)定的混合物

A、菜油是一種不均一、不穩(wěn)定的混合物,不屬于溶液,故A不正確;

B、礦泉水是一種均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液,故B正確;

C、牛奶屬于乳濁液不均一、不穩(wěn)定,不屬于溶液,故C不正確;

D、果醬屬于懸濁液,不均一、不穩(wěn)定,故D不正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化屬于物理變化的是()

A.冰雪融化B.糧食釀酒

C.工業(yè)煉鐵D.火箭點火

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】石灰石進行煅燒實驗,過程如下(假設(shè)雜質(zhì)不發(fā)生變化)。

① 煅燒石灰石的化學(xué)方程式為____________________;

② 利用濾液A或濾渣B設(shè)計方案證明石灰石分解情況。

實驗操作

判斷依據(jù)

結(jié)論

_________

__________

石灰石已分解

________

___________

石灰石完全分解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖如下(說明:一種小球代表一種元素的原子)。則下列說法正確的是( )

A.化學(xué)變化中分子不可分
B.圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì)
C.圖示中共有4種分子
D.該圖示不符合質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氯化銨(NH4Cl)是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的化學(xué)肥料。已知氯化銨的水溶液顯酸性,下列關(guān)于氯化銨的說法正確的是

A.氯化銨屬于酸

B.氯化銨是一種復(fù)合肥

C.氯化銨與熟石灰混合使用可減少土地酸化,并提高肥效

D.硝酸銀溶液滴入氯化銨溶液中將會產(chǎn)生白色沉淀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取氧氣可能用到的裝置。

(1)寫出編號儀器的名稱:① , ②
(2)如果用A裝置制取氧氣,錐形瓶內(nèi)液體的液面應(yīng)到(填“a”或者“b”)處。寫出A為發(fā)生裝置制取氧氣的化學(xué)方程式。
(3)選用裝置C收集氧氣的理由是。
(4)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 選用的制取裝置為(選填裝置序號)。用圖2裝置收集并測量產(chǎn)生O2的體積,所測定的O2體積比理論計算值小,其原因是。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有a、b、c三種金屬,a、b分別與稀硫酸、c的硝酸鹽溶液作用的現(xiàn)象如下表所示:

a

b

與稀硫酸作用

無反應(yīng)

溶解并放出氣體

c的硝酸鹽

表面上析出c

表面上析出c

根據(jù)表中所給的實驗結(jié)果,判斷這三種金屬活動性由強到弱的順序正確的是()

A.c、b、aB.a、b、cC.b、acD.a、c 、b

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實驗中常常會出現(xiàn)意外情況,這時,我們要根據(jù)具體情況區(qū)別對待,善于發(fā)現(xiàn)和分析問題。請完成下列空白:

1)用高錳酸鉀制氧氣時,用排水法收集到的氧氣呈紫紅色,原因是_________。

2)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,沒有觀察到火星四射,原因是__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】課堂上老師按圖I裝置進行分子運動探究實驗時,同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,課后在老師的指導(dǎo)下,化學(xué)興趣小組對原實驗裝置進行了改進,改進裝置如圖II所示(夾持裝置已省略).

(1)按圖I進行實驗時,有明顯現(xiàn)象的燒杯是(填“甲”或“乙”).
(2)同學(xué)們在A試管中倒入適量濃氨水,B試管中放入一張滴有酚酞溶液的濾紙,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按圖Ⅱ連接好.一段時間后觀察到濾紙上的酚酞溶液變紅.
①小明發(fā)現(xiàn)濾紙上的酚酞溶液需等待較長時間才變紅,他采取采取給試管加熱的方法就很快觀察到了現(xiàn)象,請從微觀角度解釋其原因:
②實驗結(jié)束,小張發(fā)現(xiàn)濾紙放在空氣中一會兒后紅色消失了,這是因為濃氨水
(3)對比改進前的實驗,改進后實驗的優(yōu)點是

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同步練習(xí)冊答案