【題目】在“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)探究中,甲生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
在燃燒匙內(nèi)盛過(guò)量紅磷,點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)鐵夾,水注入集氣瓶。(實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到的主要現(xiàn)象是 。反應(yīng)的文字表達(dá)式是
(2)乙生用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定的結(jié)果是:空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出兩種): ,
(3)丙生也設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,裝置和操作同上,只不過(guò)用木炭代替了紅磷。當(dāng)木炭停止燃燒,集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)鐵夾后,水能否進(jìn)入集氣瓶?為什么?
(4)若用鐵絲代替紅磷,實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒?為什么?/span>
(5)上述實(shí)驗(yàn)同時(shí)也得出了氮?dú)獾?/span> 性質(zhì)(寫(xiě)一條物理性質(zhì)一條化學(xué)性質(zhì))
(6)[分組實(shí)驗(yàn)] 在討論的基礎(chǔ)上,同學(xué)們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
[數(shù)據(jù)分析] 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100mL)
組 別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
進(jìn)入集氣瓶中水的體積(mL) | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流,大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的
【答案】(1)產(chǎn)生大量的白煙,放出大量的熱 磷+氧氣五氧化二磷
(2)紅磷量不足 裝置漏氣 裝置未冷卻就讀數(shù)
(3)不能 木炭燃燒消耗了氧氣又生成了二氧化碳,使瓶?jī)?nèi)外不存在壓強(qiáng)
(4)不能 因?yàn)殍F在空氣中不能燃燒
(5)難溶于水 不能燃燒也不能支持燃燒
(6)1/5
【解析】
試題分析∶根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知,(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到的主要現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的白煙,放出大量的熱。反應(yīng)的文字表達(dá)式是磷+氧氣五氧化二磷。(2)乙生用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定的結(jié)果是:空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差,其操作上的原因可能是紅磷量不足 , 裝置漏氣, 裝置未冷卻就讀數(shù)。(3)丙生也設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,裝置和操作同上,只不過(guò)用木炭代替了紅磷。當(dāng)木炭停止燃燒,集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)鐵夾后,水不能進(jìn)入集氣瓶。因木炭燃燒消耗了氧氣又生成了二氧化碳,使瓶?jī)?nèi)外不存在壓強(qiáng)。(5)上述實(shí)驗(yàn)同時(shí)也得出了氮?dú)獾碾y溶于水,不能燃燒也不能支持燃燒。(6)[分組實(shí)驗(yàn)] 在討論的基礎(chǔ)上,同學(xué)們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流,大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的1/5。
考點(diǎn)∶考查空氣中氧氣含量的測(cè)定。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),同學(xué)們對(duì)組成萬(wàn)物的基本物質(zhì)有了進(jìn)一步了解.
(1)現(xiàn)有H、C、S、O四種元素,請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
①天然氣的主要成分 ;②極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體 ;
③用于煉鋼的氣體 ;④造成酸雨的氣體 。
(2)如圖是某隕石樣品中各種元素含量的比例圖。
①該隕石中含 種非金屬元素,其中含有量最多的是 元素。
②鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則X= 。
③此隕石樣品中不可能含有的化合物是 。
A.CaCO3 B.K2SO4 C.Al2O3 D.SiO2
(3)①樂(lè)樂(lè)在用肥皂洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)泡沫很少,且有浮渣產(chǎn)生,衣服洗不干凈,這一現(xiàn)象說(shuō)明當(dāng)?shù)氐乃疄?/span> (填“硬水”或“軟水”),在生活中,我們可用 的方法降低水的硬度;
②低碳生活”方式中的“碳”指的是碳 (填“單質(zhì)”“原子”“離子”或“元素”);
③煤燃燒時(shí)會(huì)排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物.在一定條件下,二氧化硫與二氧化氮能發(fā)生反應(yīng):SO2+NO2═SO3+X,其中X的化學(xué)式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組為了粗略測(cè)定一批石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,稱取研細(xì)的2.60g石灰石樣品,分4次加入稀鹽酸,充分反應(yīng)至不再產(chǎn)生氣體為止。測(cè)得反應(yīng)前后的有關(guān)質(zhì)量如表:
(1)計(jì)算石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(2)若在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中石灰石樣品和所加酸液均無(wú)拋灑,根據(jù)圖中裝置判斷,該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能 (填“偏大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”),原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】夏天里想隨時(shí)喝到冰爽的飲料,可以自制化學(xué)“冰箱” ,即把一種化學(xué)試劑放入一定量的水中,就可形成低溫小環(huán)境。這種試劑可以是下列物質(zhì)中的
A.食鹽 B.硝酸銨 C.蔗糖 D.生石灰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下:
(1)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮?dú),屬于____________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(2)氮?dú)夂蜌錃庠谝欢ǖ臈l件下反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________
(3)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為_(kāi)________________。
(4)操作a的名稱是__________,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)探究鐵的冶煉相關(guān)問(wèn)題,請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題。
(一)圖1是工業(yè)煉鐵的主要裝置,圖2是實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的裝置,
(1)圖1設(shè)備的名稱是 。
(2)工業(yè)煉鐵在生產(chǎn)過(guò)程中需將鐵礦石、焦炭、石灰石粉碎,其目的是 。加入的焦炭作用除了可以生成一氧化碳外,還能 。
(3)寫(xiě)出以赤鐵礦為原料在高溫下制取鐵的化學(xué)方程式: 。
(二)上圖2為實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)煉鐵裝置圖:已知B裝置中的液體為過(guò)量的氫氧化鈉與氫氧化鈣混合液,氫氧化鈉吸收二氧化碳能力比氫氧化鈣強(qiáng)。如果實(shí)驗(yàn)成功,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中儀器的名稱為① ② 。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象:A中 、B中 。
(3)該實(shí)驗(yàn)的操作步驟: 。(填序號(hào))
a.點(diǎn)燃A處酒精燈 b.通入CO氣體 c.停止通入CO氣體 d.熄滅酒精燈。
(4)興趣小組同學(xué)們采集了用熱分析儀記錄的CO與Fe2O3進(jìn)行反應(yīng)時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù),并得到固體質(zhì)量與反應(yīng)溫度的關(guān)系曲線.已知原固體質(zhì)量為48.0g,如圖所示.
①根據(jù)圖象分析,寫(xiě)出B點(diǎn)時(shí)固體成分的化學(xué)式 。
②若A點(diǎn)生成物為一成分固定的化合物,請(qǐng)確定其化學(xué)式是 。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
寫(xiě)出氧化鐵生成該物質(zhì)的化學(xué)方程式為 。
(5)若某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)過(guò)量的混合液溶液增重0.55g。則儀器①中固體減輕的質(zhì)量為 g。
(6)實(shí)驗(yàn)裝置圖中采用虛線框內(nèi)的裝置,其作用有 (填序號(hào)字母).
A.收集一氧化碳 B.吸收二氧化碳 C.檢驗(yàn)二氧化碳.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是a_ 。
(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí), 其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;收集的裝置是 ,(填序號(hào))如何驗(yàn)滿 (過(guò)程現(xiàn)象結(jié)論)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖,按要求回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a 、b 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置為_(kāi)___________(填序號(hào)),檢驗(yàn)二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是______________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集較干燥的氧氣時(shí),應(yīng)選用的裝置是____________(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________。
(4)實(shí)驗(yàn)室還可以用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制取氧氣。常溫下,在試管中分別加入下列物質(zhì),把帶火星的木條伸入試管,不能使木條復(fù)燃的是_________________。
A.5 mL 5% 的過(guò)氧化氫溶液
B.5 mL 5% 的過(guò)氧化氫溶液和少量二氧化錳
C.5 mL 5% 的過(guò)氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液
D.5 mL 5% 的過(guò)氧化氫溶液和少量紅磚粉末
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