小亮在用復(fù)印機復(fù)印材料時，聞到一股特殊的氣味。他通過查閱資料，得知這種氣味就是臭氧（O3）的氣味。氧氣在放電條件下，可轉(zhuǎn)化為臭氧，下列與此相關(guān)的說法中正確的是（ ）

A. 該變化是物理變化 B. 臭氧與氧氣是同一種物質(zhì)

C. 該變化是化學(xué)變化 D. 氧氣能轉(zhuǎn)化為臭氧，是氧氣的物理性質(zhì)

C 【解析】 A、因氧氣和臭氧是兩種不同的物質(zhì)，則氧氣變成臭氧的過程是化學(xué)變化，故A錯誤；B、因氧氣和臭氧是兩種不同的物質(zhì)，臭氧與氧氣化學(xué)性質(zhì)不相同，故B錯誤；C、因氧氣和臭氧是兩種不同的物質(zhì)，則氧氣變成臭氧的過程是化學(xué)變化，故C正確；D、因氧氣變成臭氧的過程是化學(xué)變化，故氧氣能轉(zhuǎn)化為臭氧，是氧氣的化學(xué)性質(zhì)，故D錯誤。故本題選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省2019屆九年級9月聯(lián)合考試化學(xué)試卷 題型：單選題

某學(xué)生俯視量取25mL的水，把水倒掉部分以后，再仰視讀數(shù)是8mL，倒掉的水是（ ）

A. 大于17mL B. 等于17mL C. 小于17mL D. 無法確定

C 【解析】 量取液體時，讀取量筒內(nèi)液體體積時，視線應(yīng)與液體凹液面的最低處保持水平，俯視量取25ml的水，讀數(shù)會導(dǎo)致所量取的液體實際體積小于所量值，小于25ml，仰視讀數(shù)是8ml，會導(dǎo)致所量取的液體實際體積大于所量值，大于8ml，所以倒掉的水小于17ml。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省菏澤市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴重的高原反應(yīng)，醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人緩解高原反應(yīng)的原因是（ ）

A. 氧氣是無色無味的氣體 B. 氧氣可以支持燃燒

C. 吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣 D. 氧氣可以燃燒

C 【解析】 吸氧可以幫助人緩解高原反應(yīng)的原因是吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣，故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市寧河區(qū)2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示，當(dāng)過氧化氫溶液逐滴滴下時，觀察到的現(xiàn)象是( )

A. 氣球脹大，紅墨水左移 B. 氣球縮小，紅墨水右移

C. 氣球脹大，紅墨水右移 D. 氣球縮小，紅墨水左移

D 【解析】 二氧化錳可加快過氧化氫的分解速率，生成水和氧氣，故瓶內(nèi)壓強增大，氣球縮小；氣球縮小后會擠壓導(dǎo)管內(nèi)的空氣，使紅墨水向左移動，故本題選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市寧河區(qū)2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

車用乙醇汽油是將燃料乙醇和汽油以一定的比例混合而成的一種汽車燃料，那么乙醇汽油屬于（ ）

A. 氧化物 B. 純凈物 C. 混合物 D. 化合物

F 【解析】 試題由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物；由不同物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物。乙醇汽油是將乙醇和汽油以一定的比例混合而成的，是混合物

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

天然氣的主要成分是甲烷(CH4)，作為一種潔凈環(huán)保的優(yōu)質(zhì)能源，幾乎不含硫、粉塵和其他有害物質(zhì)，燃燒時產(chǎn)生的二氧化碳少于其他化石燃料，可從根本上改善環(huán)境質(zhì)量。甲烷的密度比空氣小，難溶于水。 請回答下列問題：

①實驗室制取甲烷，可用_____________________法收集該氣體；(寫一種即可)

②甲烷(CH4)中氫元素的化合價為+1，碳元素的化合價為___________；

③從宏觀角度看，CH4是由_______________________________________組成；

④從微觀角度看，CH4表示的意義為_______________________________________。(寫一個)

排水法或向下排空氣法 —4 碳元素和氫元素 一個甲烷分子由一個碳原子和四個氫原子構(gòu)成。(或：甲烷分子由碳原子和氫原子構(gòu)成。) 【解析】（1）甲烷的密度比空氣小，難溶于水，故可采用排水法或向下排空氣法；甲烷（CH4）中氫元素的化合價為+1，設(shè)碳元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：x+(+1)×4=0，則x=-4價；（2）從宏觀角度看，CH4可以表示甲烷由碳元素和氫元素組...

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象的描述符合事實的是

A. 向滴有紫色石蕊的水中通入二氧化碳，再加熱，顏色變化為：紫色→紅色→紫色

B. 鎂燃燒時，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體

C. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

D. 木炭在空氣中燃燒時發(fā)出白光，放出大量熱，生成二氧化碳

A 【解析】A、向滴有紫色石蕊的水中通入二氧化碳生產(chǎn)碳酸，再加熱，碳酸分解，顏色變化為：紫色→紅色→紫色，故選項說法正確；B、鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成一種白色固體，故選項說法錯誤；C、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，故選項說法錯誤； D、木炭在空氣中燃燒時發(fā)出白光，放出大量熱，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤；故選：A。

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省等學(xué)校招生考試化學(xué)滾動檢測卷(四) 題型：選擇填充題

下列實驗方案正確的是（_______）

A．除去硫酸鐵溶液中的硫酸銅——加入足量的鐵粉，過濾

B．硬水軟化——煮沸或蒸餾

C．檢驗露置于空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)——滴入無色酚酞溶液

D．鑒別氯化鈉和硝酸銨固體——______________________________

B加水觀察溫度的變化(或加熟石灰研磨后聞氣味等，合理即可) 【解析】 A．鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，除去硫酸鐵溶液中的硫酸銅可以通過加入足量的鐵粉充分反應(yīng)后，再過濾的方法，正確；B．硬水是含可溶鈣鎂化合物較多的水，軟水是含可溶性鈣鎂化合物較少的水。煮沸可以將硬水中的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化成沉淀而降低水的硬度，蒸餾可以將水中的可溶性物質(zhì)除掉而得純水（軟水），正確；C．氫氧化鈉變質(zhì)是與空氣中...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省滁州市新銳教育集團2019屆九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進行如下探究：

（提出猜想）除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。

（完成實驗）按下表進行實驗：測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）。

實驗編號

實驗藥品

分解溫度

①

   氯酸鉀

580℃

②

  氯酸鉀、二氧化錳（質(zhì)量比1：1）

350℃

③

  氯酸鉀、氧化銅（質(zhì)量比l：1）

370℃

④

  氯酸鉀、氧化鐵（質(zhì)量比1：1）

390℃

（分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論）

（1）由實驗__________與實驗④對比，證明猜想合理；

（2）實驗所用的三種二氧化錳、氧化銅、氧化鐵，催化效果最好的是_________________。

（3）若氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑，請寫出這個反應(yīng)的文字表達式______________。

（4）如表是二氧化錳用量與一定質(zhì)量氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)速率關(guān)系的實驗數(shù)據(jù)。

二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比

 1：40

1：20

 1：10

1：5

1：3

1：2

生成1L氧氣所需的時間（s）

 124

79

 50

54

75

93

①據(jù)如表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為_______________時，反應(yīng)速率最快；

②通過分析可知，在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量____________越多越好。（填“是”或“不是”）

③二氧化錳用量過多沖淡了氯酸鉀粉末，相當(dāng)于減少反應(yīng)物的________，所以反應(yīng)速率受到影響。

①二氧化錳氯酸鉀氯化鉀+氧氣1：10不是質(zhì)量分數(shù)或濃度 【解析】 （1）根據(jù)催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，可選擇加催化劑和不加催化劑的進行比較分解溫度即可，要想證明除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑，可選擇實驗①和實驗④對比，證明猜想合理； （2）分解時所需溫度最低的，催化效果越好，分析表中實驗數(shù)據(jù)可以知道MnO2的催化效果最好； （3）若氧化鐵是...

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