小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進行如下探究:
(提出猜想)除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。
(完成實驗)按下表進行實驗:測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。
實驗編號 | 實驗藥品 | 分解溫度 |
① | 氯酸鉀 | 580℃ |
② | 氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比1:1) | 350℃ |
③ | 氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比l:1) | 370℃ |
④ | 氯酸鉀、氧化鐵(質(zhì)量比1:1) | 390℃ |
(分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論)
(1)由實驗__________與實驗④對比,證明猜想合理;
(2)實驗所用的三種二氧化錳、氧化銅、氧化鐵,催化效果最好的是_________________。
(3)若氧化鐵是該反應的催化劑,請寫出這個反應的文字表達式______________。
(4)如表是二氧化錳用量與一定質(zhì)量氯酸鉀制取氧氣反應速率關(guān)系的實驗數(shù)據(jù)。
二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比 | 1:40 | 1:20 | 1:10 | 1:5 | 1:3 | 1:2 |
生成1L氧氣所需的時間(s) | 124 | 79 | 50 | 54 | 75 | 93 |
①據(jù)如表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為_______________時,反應速率最快;
②通過分析可知,在化學反應中催化劑的用量____________越多越好。(填“是”或“不是”)
③二氧化錳用量過多沖淡了氯酸鉀粉末,相當于減少反應物的________,所以反應速率受到影響。
①二氧化錳氯酸鉀氯化鉀+氧氣1:10不是質(zhì)量分數(shù)或濃度 【解析】 (1)根據(jù)催化劑能改變化學反應的速率,可選擇加催化劑和不加催化劑的進行比較分解溫度即可,要想證明除MnO2、CuO外,F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑,可選擇實驗①和實驗④對比,證明猜想合理; (2)分解時所需溫度最低的,催化效果越好,分析表中實驗數(shù)據(jù)可以知道MnO2的催化效果最好; (3)若氧化鐵是...科目:初中化學 來源:天津市寧河區(qū)2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
小亮在用復印機復印材料時,聞到一股特殊的氣味。他通過查閱資料,得知這種氣味就是臭氧(O3)的氣味。氧氣在放電條件下,可轉(zhuǎn)化為臭氧,下列與此相關(guān)的說法中正確的是( )
A. 該變化是物理變化 B. 臭氧與氧氣是同一種物質(zhì)
C. 該變化是化學變化 D. 氧氣能轉(zhuǎn)化為臭氧,是氧氣的物理性質(zhì)
C 【解析】 A、因氧氣和臭氧是兩種不同的物質(zhì),則氧氣變成臭氧的過程是化學變化,故A錯誤;B、因氧氣和臭氧是兩種不同的物質(zhì),臭氧與氧氣化學性質(zhì)不相同,故B錯誤;C、因氧氣和臭氧是兩種不同的物質(zhì),則氧氣變成臭氧的過程是化學變化,故C正確;D、因氧氣變成臭氧的過程是化學變化,故氧氣能轉(zhuǎn)化為臭氧,是氧氣的化學性質(zhì),故D錯誤。故本題選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:安徽省淮南市2018屆九年級上學期化學第一二單元測試卷 題型:單選題
合肥市 2017 年 5 月 20 日空氣質(zhì)量報告:老城區(qū)空氣污染指數(shù)為 64,空氣質(zhì)量級別為 Ⅱ級,空氣質(zhì)量狀況為良,空氣首要污染物為可吸入顆粒物,下列有關(guān)空氣說法正確的是( )
A. 氧氣可供給呼吸,所以常用于醫(yī)療急救
B. 空氣中的氮氣、氧氣經(jīng)混合,他們的化學性質(zhì)都已改變
C. 空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大,空氣質(zhì)量越好
D. 空氣中稀有氣體作為電光源利用其化學性質(zhì)穩(wěn)定
A 【解析】 A、氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的物質(zhì),能夠供給呼吸,可用于醫(yī)療急救,故A正確;B、空氣中的氮氣、氧氣經(jīng)混合,沒有新物質(zhì)形成,它們的化學性質(zhì)未改變,故B錯誤;C、空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大說明空氣中所含的污染物越多,則空氣質(zhì)量越差,故C錯誤;D、空氣中的稀有氣體充電后發(fā)出不同顏色的光,所以常用于制造多種用途的電光源,故D錯誤。故選A。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:內(nèi)蒙古2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
下圖表示兩種氣體發(fā)生化學反應的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子。你認為下列說法正確的是
A. 生成物一定是混合物 B. 分子在化學變化中不可分
C. 該反應生成兩種物質(zhì) D. 化學反應前后原子的種類不變化
D 【解析】 A、由生成物的微觀構(gòu)成可知,反應后生成了一種新的化合物,故A說法不正確; B、由反應前后微粒的變化可知,分子在化學變化中發(fā)生了變化,說明了分子在化學變化中可以再分.故B說法不正確; C、由化學反應的微觀示意圖可知,該反應由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),故C說法錯誤; D、由反應前后微粒的變化可知,化學反應前后原子的種類和數(shù)量不變,元素的種類沒有發(fā)生變化.故D說...查看答案和解析>>
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