【題目】下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)條件省略)。其中A、D是由相同元素組成的固體,且A為紫黑色,C、Z為黑色粉末,B、E為常見氣體;X與F是由相同元素組成的無色液體,且X具有消毒殺菌作用;Y是目前使用最廣泛的金屬。請回答下列問題:
(1)A的化學(xué)式是 ;
(2)C物質(zhì)在反應(yīng)③中的作用 ;
(3)日常生活中為了阻礙反應(yīng)④的發(fā)生,通常采用的方法為 ;(寫一點即可)
(4)寫出反應(yīng)②、⑤的化學(xué)方程式:
② ;⑤ ;
(5)工業(yè)上常用E和NH3在高溫高壓條件下合成尿素〔CO(NH2) 2〕, 則反應(yīng)中E和NH3的質(zhì)量比為 。
【答案】(1)KMnO4(2)催化作用(3)保持鐵制品表面清潔干燥
(4)CH4+2O2 CO2+2H2O CO2+C 2CO(5)22:17
【解析】
試題分析:A、D是由相同元素組成的固體,且A為紫黑色,且A分解生成B、C、D,因此推定A為KMnO4,D為K2MnO4;B為常見氣體,B為O2;那么C為MnO2;X與F是由相同元素組成的無色液體,且X具有消毒殺菌作用,那么X為H2O2,F(xiàn)為H2O,B為O2;B+CH4→E+F,又E+Z→CO,那么E為CO2,Z為C;Y是目前使用最廣泛的金屬,Y為Fe,紅棕色固體為Fe+ O2+ H2O→鐵銹。(2)二氧化錳在過氧化氫分解中起催化作用;(3)根據(jù)方程式,保持干燥和形成膜隔絕其和空氣的接觸都可以阻止反應(yīng);(4)由圖可知反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件;(5)由產(chǎn)物CO(NH2) 2可得n(C):n(N)=1:2,那么n(CO2) :n(NH3)=1:2,m(CO2) :m(NH3)=44:17×2=22:17.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硅鋼可用于制造變壓器的鐵芯。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了分析硅鋼(主要含有Fe、C、Si)的成分,設(shè)計了如下的實驗流程(有些反應(yīng)的部分反應(yīng)物和生成物已省略)。查閱資料發(fā)現(xiàn):常溫下單質(zhì)硅(Si)不能與鹽酸反應(yīng),但能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。(Si+2NaOH+H2O=Na2SiO3+2H2↑)
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)固體A的成分為 ,濾液B中的金屬陽離子為 ;
(2)寫出步驟⑦中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(3)步驟⑤中發(fā)生的是化合反應(yīng),嘗試寫出其化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧氣和二氧化碳都是人類賴以生存的氣體,因此研究其制法極為重要。
(1)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣,主要是利用了氧氣和氮氣的沸點不同,這個過程發(fā)生的變化 屬于 (填物理或化學(xué))變化。二氧化碳的工業(yè)制法與實驗室制法不約而同地選擇了碳酸鈣(大理石或石灰石),不僅是因為這種原料含有 (填“鈣元素”或“碳酸根”),還因為它來源非常廣泛。
(2)某小組根據(jù)實驗室制取氧氣的方法和思路研究二氧化碳的實驗室制法。
【確定反應(yīng)原理】
Ⅰ.實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理是(寫化學(xué)方程式) 。
Ⅱ.甲同學(xué)認為:應(yīng)該選擇反應(yīng)C+O2CO2制取二氧化碳,乙同學(xué)不同意甲的觀點,乙同學(xué)的理由是(寫一條) 。
【確定實驗裝置】
Ⅰ.寫出下列編號儀器的名稱:③ ;④ 。
Ⅱ.若要制取較多量的二氧化碳氣體所需儀器的編號為 。
Ⅲ.實驗室制取氣體選擇發(fā)生裝置的依據(jù)是 。
A.反應(yīng)物狀態(tài) B.氣體的密度 C.反應(yīng)的條件 D.氣體溶解性
【進行制取實驗】
寫出檢驗二氧化碳氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈦和鈦合金被認為是21世紀(jì)的重要金屬材料,它們具有熔點高、密度小、抗腐蝕性能好等優(yōu)良性能,因此被廣泛用于火箭、航天飛機、船舶和化工等.已知鈦原子的質(zhì)子數(shù)為22,中子數(shù)為26,則鈦原子的核外電子數(shù)為( )
A.48 B.26 C.4 D.22
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有①NaCl、②Mg(NO3)2、③NaOH、④FeCl3四種溶液,不另用其他試劑,就能將其區(qū)分開,則鑒別出來的先后順序是( )
A.④②③①
B.④③②①
C.④②①③
D.③④①②
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