(2011年湖南株洲,第27題) 下圖是某學(xué)生繪制的元素周期表的一部分:
請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息與知識(shí)回答:
(1)1869年,俄國化學(xué)家 發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表;
(2)氦、氖、氬等稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很不活潑,其原因是 ;
(3)請(qǐng)寫出原子序數(shù)分別為8、13兩種元素組成的化臺(tái)物的化學(xué)式 ;
(4)仔細(xì)閱讀和觀察上表,其中有一種常見元素的元素名稱書寫有誤,請(qǐng)寫出其正確的元素名稱 ,過量排放該元素的一種氧化物到大氣中,會(huì)引起 效應(yīng),使全球變暖,請(qǐng)列舉至少一條防止該效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)的措施 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(2011年湖南株洲,31題) 某化學(xué)興趣小組,在一次查閱“關(guān)于如何治療人體胃酸過多"的資料后,決定利用實(shí)驗(yàn)室相關(guān)儀器(高溫消毒)自制小蘇打水(NaHCO3水溶液),用來緩解胃酸過多的癥狀。具體配制步驟(經(jīng)醫(yī)生建議)如下:
第一步:準(zhǔn)確稱量8.4g食品級(jí)小蘇打粉末;第二步:將第一步所稱粉末配成100g溶液;
第三步:將第二步所得溶液取出10g,再加水配制成100g溶液即得到治療胃酸過多的小蘇打水(密度為1.0g/mL)。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)第—步用到的主要儀器是 ;第二步使用的玻璃儀器有 (至少寫兩種);
(2)第三步配制所得的小蘇打水中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ;
(3)胃酸過多者在醫(yī)生的指導(dǎo)下,每次喝50mL第三步配制所得的小蘇打水,一天兩次,則一天可反應(yīng)掉胃液中的HCl g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
將易拉罐口打開,迅速用燃著的木條伸入罐口。 | 發(fā)出“噗”的—聲,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,片刻后熄滅。 | 說明罐中重新生成的氣體A是 (2) |
取少量鋁片于試管中,先加入適量的水,片刻后再加入少量的氫氧化鈉溶液。 | 先加水,沒有明顯變化,后加入氫氧化鈉溶液后產(chǎn)生無色無味的氣體。 | 說明鋁是否與水直接反應(yīng):(3)(填“是”或“否”),鋁能夠與 ⑷ 溶液反應(yīng)。 |
取少量易拉罐中反應(yīng)后的溶液于試管中,加入過量的稀鹽酸。 | 產(chǎn)生了無色無味氣體,該氣體能使澄清石灰水變渾濁。 | 說明原CO2氣體被NaOH溶液吸收 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源:2011年全國中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)27 人類重要的營養(yǎng)元素 題型:填空題
(2011年湖南株洲,第26題) 組成人體自身的元素有50多種,其中氧、碳、氫、氮幾種元素以水、糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素的形式存在,其余元素以無機(jī)鹽的形式存在。
(1)同質(zhì)量的油脂、蛋白質(zhì)在體內(nèi)完全氧化時(shí),放出能量多的是 ;
(2) 食物淀粉在人體內(nèi)與水發(fā)生一系列反應(yīng),最終變成葡萄糖,葡萄糖的化學(xué)式是 ;
(3)多數(shù)維生素在人體內(nèi)不能合成,需要從食物中攝取,若缺乏 會(huì)引起壞血;
(4)在醬油中加入鐵強(qiáng)化劑是我國為了解決 而實(shí)施的項(xiàng)目。
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科目:初中化學(xué) 來源:2011年全國中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)17金屬的化學(xué)性質(zhì)(二) 題型:填空題
(2011年湖南株洲,32題) “誠信”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),但目前有不法分子將爐甘石(ZnCO3)、赤銅(Cu2O)和木炭粉混合加熱至約800℃得到一種外觀酷似金子的銅鋅合金,人稱“偽黃金”,(其反應(yīng)化學(xué)方程式為:ZnCO3+C+Cu2O高溫Zn+2Cu+2CO2↑)然后加工成“黃金”飾品出售,非法牟取利益。作為當(dāng)代中學(xué)生,請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)揭露“偽黃金”的廬山真面目。
(1)列舉一種鑒別真金與“偽黃金”的方法: ;
(2)按以上化學(xué)方程式計(jì)算,得到的銅鋅合金中銅與鋅的質(zhì)量比 ;
(3)按以上化學(xué)方程式計(jì)算,若得到了26.4gCO2,消耗Cu2O的質(zhì)量是多少? (要求寫出計(jì)箅過程)
(4)請(qǐng)自擬一條標(biāo)浯,倡導(dǎo)公民“誠信做人、合法經(jīng)商”: 。
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