【題目】凈水壺的濾芯中填充有活性炭，主要利用該物質(zhì)的

A. 可燃性 B. 穩(wěn)定性 C. 吸附性 D. 還原性

【答案】C

【解析】凈水壺的濾芯中填充有活性炭，主要利用該物質(zhì)的C．吸附性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】研究和控制化學(xué)反應(yīng)條件有重要意義。

⑴同學(xué)們想探究雙氧水的濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響。在其他條件相同的情況下進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)。記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時(shí)間。

實(shí)驗(yàn)

30%雙氧水的質(zhì)量（g）

加入水的體積（mL）

二氧化錳質(zhì)量（g）

收集時(shí)間（s）

1

10

40

5

200

2

20

30

5

100

3

30

20

67

取用二氧化錳的儀器是

②寫出上述反應(yīng)的文字表達(dá)式 。

實(shí)驗(yàn)3中，加入二氧化錳的質(zhì)量為 g。

相同條件下，實(shí)驗(yàn)3產(chǎn)生氧氣的速率最快，說(shuō)明 。

⑵同學(xué)通過(guò)查閱資料得知，雙氧水在70℃以上會(huì)較快分解產(chǎn)生氧氣。為了驗(yàn)證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣，同學(xué)們選擇上右圖裝置（氣密性良好）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡，但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒(méi)有復(fù)燃，可能的原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 喝了汽水會(huì)打嗝，說(shuō)明壓強(qiáng)減小氣體的溶解度減小

B. 圖書檔案著火用干粉滅火器滅火

C. 常見的鐵合金有生鐵和鋼，其中鋼的含碳量較高

D. 發(fā)現(xiàn)家中的燃?xì)庑孤⿻r(shí)，要立即關(guān)閉燃?xì)忾y門并打開門窗通風(fēng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下述關(guān)于分子和原子的說(shuō)法，正確的是

A．在化學(xué)反應(yīng)中，分子種類一定發(fā)生變化

B．同種原子可以結(jié)合成分子，不同種原子不能結(jié)合分子

C．由分子構(gòu)成的物質(zhì)中，混合物與純凈物的不同，是由于組成物質(zhì)的原子不同

D．原子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了探究．其實(shí)驗(yàn)步驟有：

①點(diǎn)燃蠟燭，緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出

②在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯；③用火柴去點(diǎn)白煙；

④切下一塊石蠟，放入水中；⑤熄滅蠟燭；

⑥迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，加入澄清石灰水，振蕩．

（1）以上操作步驟的正確排序是

（2）按要求填寫下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其結(jié)論．

探究步驟對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察和描述

點(diǎn)燃前：石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象

燃著時(shí)：①點(diǎn)燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，如圖所示，約1s后取出可以看到火柴梗的 （選填圖中字母）處最先炭化．

②干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn) 現(xiàn)象，澄清的石灰水 ．

熄滅后：吹滅蠟燭，觀察到一縷白煙．

繼續(xù)探究：

【提出問(wèn)題】蠟燭剛熄滅時(shí)，總會(huì)有一縷白煙冒出，它的成分是什么？

【猜想與假設(shè)】①是燃燒生成的二氧化碳

②是燃燒生成的水蒸氣

③是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

⑴吹滅蠟燭，立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的小燒杯罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)證假設(shè) （填序號(hào),下同），但這樣做并不能得出正確的結(jié)論，其原因是 。

⑵吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒(méi)有出現(xiàn)水霧，說(shuō)明白煙不是_________

⑶吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點(diǎn)燃白煙（注意不要接觸燈芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭被重新點(diǎn)燃，說(shuō)明白煙具有可燃性這為假設(shè)__________（填序號(hào)，下同）提供了證據(jù)，同時(shí)可以排除假設(shè)__________，因?yàn)?/span>_________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】地殼中含量最多的金屬元素是

A. 硅 B. 氧 C. 鋁 D. 鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年世界環(huán)境日，我國(guó)提出了“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”的主題。下列做法符合這一主題的是__________（填字母序號(hào)）。

A．盡量選擇公共交通工具出行 B．自帶布袋購(gòu)物 C．減少使用一次性餐具

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于緩慢氧化的是

A．蠟燭緩慢地燃燒 B．食物的腐爛 C．釀酒釀醋 D．金屬生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某飲用礦泉水1000g中的成分如圖所示。

（1）此礦泉水中至少含有 種元素。

（2）在偏硅酸H2SiO3中，氫元素與氧元素的質(zhì)量比為 。

（3）在偏硅酸H2SiO3中，求算硅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為 。

（4）某同學(xué)喝了500 g該礦泉水，他同時(shí)攝入的鉀元素的質(zhì)量為 mg。

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