【題目】化學(xué)小組的同學(xué)探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)方案如下：

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)步驟及操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①將注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中

氣球鼓起

②……

無(wú)明顯現(xiàn)象

③將注射器2中的溶液推入瓶中

溶液中有氣泡產(chǎn)生，氣球變癟

④向外拉注射器3

澄清石灰水變渾濁

（1）步驟①中氣球鼓起的原因可能是________________________．

（2）步驟②中的操作是________________________，其目的是________________________．

（3）步驟④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________．

（4）本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是________________________．

【答案】（1）氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳使裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，氣球鼓起 （2）向外拉注射器3 證明步驟1中裝置內(nèi)的二氧化碳已被完全吸收 （3）Ca（OH）2＋CO2＝CaCO3↓＋H2O （4）二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)

【解析】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思路是先將注射器1中的氫氧化鈉溶液注入燒瓶，由于二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收，瓶?jī)?nèi)的氣體減少，壓強(qiáng)變小，所以位于瓶?jī)?nèi)的氣球鼓起，然后將注射器3往外拉，觀察注射器內(nèi)的石灰水是否變渾濁，判斷瓶?jī)?nèi)二氧化碳是否被氫氧化鈉溶液完全吸收，由表中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析，拉注射器3的活塞時(shí)，無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明瓶?jī)?nèi)的二氧化碳已被完全吸收，然后將注射器2中的稀鹽酸注入瓶中，觀察到有氣泡產(chǎn)生，氣球變小，說(shuō)明瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，然后再將注射器3的活塞往外拉，抽取瓶?jī)?nèi)的氣體，觀察到注射器3中的液體變渾濁，證明瓶?jī)?nèi)氣體是二氧化碳，即加入鹽酸時(shí)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，說(shuō)明加入氫氧化鈉后，二氧化碳轉(zhuǎn)化成了碳酸鹽，證明了二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）工業(yè)上生產(chǎn)電路板及處理廢液的工藝流程如下：

（1）操作a是 。

（2）步驟②加入過(guò)量鐵粉，除能與廢液中的FeCl3反應(yīng)外，還可發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）步驟③加入稀鹽酸，充分?jǐn)嚢�，�?dāng)觀察到 現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明濾渣只剩銅。步驟③發(fā)生的化學(xué)方程式為 。

（4）步驟②③所得FeCl2可與一種單質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)，生成可循環(huán)使用的FeCl3。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】野炊結(jié)束后，同學(xué)們及時(shí)用沙土蓋滅火堆，其主要滅火原理是

A．將可燃物與氧氣隔絕 B．撤離可燃物

C．降低可燃物的著火點(diǎn) D．降低可燃物的溫度

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．

（1）溶解度隨著溫度升高而增大的是________物質(zhì)，t1℃時(shí)A、B兩物質(zhì)的溶解度為________g．

（2）使一定量接近飽和的A物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤翰捎玫囊环N方法是________________．

（3）t1℃時(shí)，將一定量B的飽和溶液升溫至t2℃，溶液的質(zhì)量將________（填“增加”“減少”或“不變”）．

（4）t2℃時(shí)，分別用50g　A、B制成飽和溶液，需要水的質(zhì)量A________B（填“＞”“＝”或“＜”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列除雜方法正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜方法

A

C

Cu

在空氣中灼燒

B

CaCl2

CaCO3

加足量的水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)

C

N2

O2

通過(guò)灼熱的炭

D

H2O

Ca(OH)2

通入過(guò)量的二氧化碳，再過(guò)濾

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)和用途是化學(xué)的重要研究?jī)?nèi)容．

（1）濃硫酸有吸水性，在實(shí)驗(yàn)室中常用它作________劑．

（2）用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面就變硬了，用化學(xué)原理解釋該現(xiàn)象．

（3）下圖中，用濾紙做成的小花噴灑某溶液后放在燒杯上方，片刻后變成紅色．請(qǐng)推測(cè)噴灑液和燒杯中溶液可能是什么？（寫出一組即可）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定硫酸和氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)時(shí)放出的熱量，在圖所示的小燒杯中裝入一定量的氫氧化鈉溶液，測(cè)其溫度；另取一定量的硫酸，測(cè)其溫度，并緩慢地傾入小燒杯中，邊加邊用環(huán)形玻璃攪拌棒攪拌，記錄溶液溫度的變化．甲、乙、丙三位同學(xué)準(zhǔn)備選擇以下試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

使用的NaOH

使用的H2SO4

甲

NaOH固體

稀H2SO4

乙

NaOH溶液

濃H2SO4

丙

NaOH溶液

稀H2SO4

甲、乙、丙三位同學(xué)中，有兩位選擇的試劑是錯(cuò)誤的．從溶液溫度改變的因素考慮，指出錯(cuò)誤的原因：

（1）________同學(xué)錯(cuò)誤的原因是________；

（2）________同學(xué)錯(cuò)誤的原因是________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組參觀制堿廠后，繪制了該廠生產(chǎn)純堿的工藝流程圖（如圖所示），據(jù)圖回答：

（1）流程Ⅰ是依次向粗鹽水中加入Ca（OH）2和Na2CO3，二者加入的順序能否顛倒？為什么？________________________________________________________________________．

（2）用一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式表示出流程Ⅱ中發(fā)生的總反應(yīng)：________________________________．

（3）如果不將氯化銨作為目標(biāo)產(chǎn)品，即加入氨氣不是為了生產(chǎn)出氯化銨，那么，氨氣在制堿過(guò)程中的作用是________________________________________________．

（4）工業(yè)生產(chǎn)純堿的流程中，碳酸化時(shí)溶液中析出碳酸氫鈉而沒(méi)有析出氯化銨的原因是________________________________________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(4分)已知A、B、C、D、E分別為鐵片、稀硫酸、氫氧化鋇溶液、硫酸銅溶液和碳酸鈉溶液五種物質(zhì)中的一種。其中C呈藍(lán)色，A與D反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是光合作用的原料之一。

（1）A是 （填化學(xué)式）；

（2）B與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

D和E反應(yīng)的現(xiàn)象是 ；

（3）下列能替代B物質(zhì)使圖中關(guān)系也能成立的是 （填序號(hào)）

①銀 ②氯化鐵 ③氯化鋇 ④氧化銅

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案