【題目】能源利用和環(huán)境保護(hù)是人類共同關(guān)注的問(wèn)題。

（1）頁(yè)巖氣是以甲烷為主的可燃?xì)怏w，甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式是__________________。

（2）垃圾分類從干濕分離開(kāi)始”，這是北京市2019年正在大力推進(jìn)的簡(jiǎn)易垃圾分類法。資料：“濕垃圾”是指植物類和廚余類垃圾，由于含水量高、易腐壞更適于發(fā)酵制沼氣和肥料等。除濕垃圾外的其他垃圾為“干垃圾”，經(jīng)分揀后可分別被再利用。下列生活垃圾應(yīng)投入“干垃圾”桶的是______（填序號(hào)）。

A 菜葉、果皮 B 舊紙箱、玻璃瓶 C 剩菜、剩飯

（3）氫氣被認(rèn)為是理想、清潔的燃料，氫氣燃燒的化學(xué)方程式是__________________。請(qǐng)?jiān)倥e出1種清潔能源：______。

【答案】CH4 + 2O2CO2 + 2H2O B 2H2 + O22H2O 太陽(yáng)能

【解析】

（1）甲烷燃燒的化學(xué)方程式為：CH4 + 2O2CO2 + 2H2O；故填：CH4 + 2O2CO2 + 2H2O。

（2）由題意可知，菜葉、果皮、剩菜、剩飯，都屬于“濕垃圾”；舊紙箱、玻璃瓶屬于“干垃圾”。故填：B。

（3）反應(yīng)物是氫氣和氧氣，生成物是水，所以方程式是：2H2+O22H2O；新能源有：太陽(yáng)能、風(fēng)能、核能、氫能等；故填：2H2 + O22H2O；太陽(yáng)能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分析下列化學(xué)反應(yīng)，所得結(jié)論不正確的是 。

A.相同的反應(yīng)物，參加反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量比不同，產(chǎn)物不同

B.C、CO都可用作燃料

C.上述反應(yīng)都是化合反應(yīng)，且生成物都是氧化物

D.C→CO→CO2的轉(zhuǎn)化都只能通過(guò)與O2反應(yīng)來(lái)實(shí)現(xiàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)推測(cè)，可燃物燃燒可能與氧氣和溫度有關(guān)，設(shè)計(jì)并完成了下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證：

實(shí)驗(yàn)①

實(shí)驗(yàn)②

實(shí)驗(yàn)③

實(shí)驗(yàn)④


白磷不燃燒

白磷不燃燒

白磷不燃燒

白磷燃燒

（1）白磷燃燒的化學(xué)方程式為_________________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)____和實(shí)驗(yàn)____證明了可燃物燃燒必須要接觸氧氣。

（3）實(shí)驗(yàn)____和實(shí)驗(yàn)____證明了可燃物燃燒必須要達(dá)到一定溫度。

（4）瓦斯（主要成分為甲烷）爆炸是煤礦安全事故的一種。為了生產(chǎn)安全，要求井下通風(fēng)狀況良好，控制天然氣濃度在1％以下；禁止攜帶煙草及點(diǎn)火工具下井，挖掘時(shí)防止和減少摩擦火花的產(chǎn)生。上述措施可以防爆是因?yàn)槠茐牧巳紵哪承l件，分別是____________、___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知草酸（H2C2O4）固體與濃硫酸共熱發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：H2C2O4 CO2↑+CO↑+H2O。某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置，用于制取純凈干燥的CO氣體來(lái)還原氧化鐵。請(qǐng)根據(jù)題目要求回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，應(yīng)先點(diǎn)燃_____處的酒精燈（填裝置序號(hào)）。

（2）裝置B中的NaOH溶液的作用是_____，B、C裝置的順序不能顛倒的原因是_____。

（3）從環(huán)保角度考慮，上述實(shí)驗(yàn)的不足之處是_____。反應(yīng)后玻璃管內(nèi)固體粉末由紅色全部變成黑色，小馬同學(xué)認(rèn)為該黑色固體全部是鐵，但小軍同學(xué)提出了質(zhì)疑，于是小組內(nèi)的同學(xué)們提出查閱資料，尋求真理。

（查閱資料）

①一氧化碳還原Fe2O3的固體產(chǎn)物的成分與反應(yīng)的溫度、時(shí)間有關(guān)，產(chǎn)物可能是Fe3O4、FeO、Fe；

②幾種物質(zhì)的性質(zhì)，如下表所示：

物質(zhì)化學(xué)式

Fe

Fe2O3

FeO

Fe3O4

物質(zhì)的顏色

黑色

紅色

黑色

黑色

能否被磁鐵吸引

能

不能

不能

能

③已知反應(yīng) ：Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O， FeCl3溶液呈棕黃色。

（實(shí)驗(yàn)探究）

（4）該小組同學(xué)將反應(yīng)后的黑色固體研細(xì)后，用磁鐵吸引，發(fā)現(xiàn)黑色粉末全部被吸引，則該黑色粉末中不可能含有_____（填化學(xué)式）。

（5）黑色固體的成分是什么？

猜想Ⅰ：全部為Fe； 猜想Ⅱ：全部為Fe3O4； 猜想Ⅲ：_____（填化學(xué)式）。

實(shí)驗(yàn)：將黑色粉末加入到足量的稀硫酸中，固體全部溶解，觀察現(xiàn)象：①有無(wú)色氣泡產(chǎn)生，證明該固體中一定有_____（填化學(xué)式）；②溶液呈棕黃色。

（6）由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出猜想_____正確。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】北京奧運(yùn)會(huì)“祥云”火炬載著中國(guó)人民對(duì)世界人民的友誼，它采用的燃料是丙烷（分子結(jié)構(gòu)模型如圖），下列關(guān)于丙烷分子的說(shuō)法不正確的是

A.丙烷分子由碳元素和氫元素組成

B.丙烷分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為3：8

C.丙烷分子由碳原子和氫原子構(gòu)成

D.一個(gè)丙烷分子中含有26個(gè)質(zhì)子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氚原子含有 1 個(gè)質(zhì)子和 2 個(gè)中子。下列示意圖能正確表示氚原子結(jié)構(gòu)的是（　�。�

A.B.C.D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物20g充分加熱至質(zhì)量不再改變，測(cè)得反應(yīng)前后鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)之比為17：20，則生成二氧化碳和水的質(zhì)量和為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )

A.向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液

B.將鐵釘加入硫酸銅溶液中

C.向一定量的大理石(雜質(zhì)不參加反應(yīng))中加入足量的稀鹽酸

D.向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入足量鐵粉

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，某化學(xué)小組做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）上述反應(yīng)中無(wú)現(xiàn)象的為_______（填字母序號(hào)，下同），有白色沉淀出現(xiàn)的是_______；B試管中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________。

（2）將反應(yīng)后D和E試管中的廢液倒入一個(gè)潔凈的燒杯中，觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀出現(xiàn)。將燒杯中的混合物過(guò)濾，得到白色沉淀和無(wú)色濾液。同學(xué)們對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行

探究。

（提出問(wèn)題）濾液中溶質(zhì)的成分是什么？

（假設(shè)與猜想）猜想一：NaCl 猜想二：NaCl和CaCl2

猜想三：NaCl、Ca(OH)2和HCl 猜想四：_____

（討論與交流）經(jīng)討論，同學(xué)們一致認(rèn)為猜想________是錯(cuò)誤的。

（實(shí)驗(yàn)與結(jié)論）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量濾液于試管中，滴加適量碳酸鈉溶液

無(wú)現(xiàn)象

猜想四成立

取少量濾液于試管中，滴加適量____

_______

（拓展與遷移）稀鹽酸和稀硫酸有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸即嬖?/span>__________。

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