【題目】(5分)用如圖實(shí)驗(yàn)方法分離NaCl和CaCl2兩種固體的混合物A,根據(jù)操作流程完成下列問題:

(1)B物質(zhì)是

(2)過濾操作中玻璃棒的作用是

(3)經(jīng)分析上述方法分離出的F含雜質(zhì),請(qǐng)對(duì)該設(shè)計(jì)方案加以完善

(4)若用原操作方法,要測(cè)出混合物A中NaCl和CaCl2的質(zhì)量比,不稱量D,可通過稱量 的質(zhì)量求解.

【答案】(1)碳酸鈣(或CaCO3 (2)引流

(3)蒸發(fā)前先加適量的鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡 (4)A B

【解析】

試題分析:(1)CaCl2溶液會(huì)與加入的Na2CO3溶液發(fā)生反應(yīng):CaCl2+Na2CO3==CaCO3+2NaCl,故沉淀B物質(zhì)是碳酸鈣(或CaCO3

(2)過濾操作中玻璃棒的作用是引流

(3)由于所加的Na2CO3溶液是過量的,故經(jīng)過過濾后所得的濾液E中除了NaCl,還有過量的Na2CO3,所以為了得到純凈的NaCl,還應(yīng)將雜質(zhì)Na2CO3除去,可設(shè)計(jì)方案蒸發(fā)前先加適量的鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡

(4)若用原操作方法,要測(cè)出混合物A中NaCl和CaCl2的質(zhì)量比,不稱量D,可通過稱量A B的質(zhì)量來求解

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】建設(shè)新農(nóng)村,要大力推廣利用沼氣解決生活用燃料問題,沼氣的主要成分是

A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.甲烷 D.氮?dú)?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列坐標(biāo)圖回答:

1圖一表示甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。

①t2℃時(shí),甲、乙的溶解度均為 。

②將甲、乙、丙三種物質(zhì)t1℃時(shí)的飽和溶液升溫到t3℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是 。

2某學(xué)習(xí)小組模擬海水,以測(cè)定海水中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取模擬海水含NaCl、MgCl22000g,向溶液中滴加10%的硝酸銀溶液,其沉淀質(zhì)量變化如上圖二。

①沉淀的化學(xué)式為 。

②模擬海水中氯的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化屬于物理變化的是

A氨水揮發(fā) B鐵鍋生銹 C碳銨分解 D油米霉變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)化學(xué)與社會(huì)密切相關(guān), 從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)廚房中蘊(yùn)含的豐富化學(xué)知識(shí)。

(1)下列食物中富含維生素的是 (填字母序號(hào),下同);青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育期,需要攝取較多的蛋白質(zhì)。如圖中蛋白質(zhì)含量最高的是

(2)為了全民的健康,我國(guó)推廣使用強(qiáng)化鐵醬油,這里的“鐵”指的是 (填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”)。

(3)許多家庭做飯用罐裝的“煤氣”作燃料,罐中所裝的是液化石油氣。

它是石油化工的一種產(chǎn)品。石油屬于 能源(填“可再生”或“不可再生”)。

若廚房失火時(shí),移走“煤氣罐”,這是利用了 原理滅火(填序號(hào))。

A清除可燃物

B使可燃物與氧氣隔絕

C降低可燃物的著火點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2015年3月13日下午,緬甸軍機(jī)炸彈落入中方境內(nèi),造成臨滄市耿馬縣孟定鎮(zhèn)大水桑樹村正在甘蔗地里作業(yè)的無辜平民5人死亡8人受傷,部分民房等財(cái)產(chǎn)受損。事后中方迅速采取了下列措施,其中與化學(xué)有關(guān)的是

A.研究此次事件的政治目的

B.研究緬甸軍機(jī)飛行路線和投炸彈的地點(diǎn)

C.研究炸彈碎片成分以便確定炸彈來源

D.統(tǒng)計(jì)此次事件的財(cái)產(chǎn)損失

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(9分)水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),請(qǐng)回答下列問題:

(1)活性炭常用于凈水,其作用是 、過濾水中的雜質(zhì)。下列凈化水的方法中,凈化程度最高的是 (填序號(hào))。

A.吸附 B.沉淀 C.過濾 D.蒸餾

(2)用蒸餾水潤(rùn)濕的pH試紙測(cè)定氫氧化鈉溶液的pH,測(cè)量結(jié)果會(huì) (填“偏大”、“不變”、“偏小”)。

(3)“節(jié)約用水,從我做起。”請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施 。

(4圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:

①t2時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是 。

②將t2時(shí)三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到0℃時(shí),析出溶質(zhì)最多的是 ,無溶質(zhì)析出的是

20℃時(shí),將30g A物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量是 g。

若將t1三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t20C時(shí),則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】10月20日是世界骨質(zhì)疏松日.調(diào)查顯示,骨質(zhì)疏松癥已成為全球性健康問題,我國(guó)是骨質(zhì)疏松癥患者最多的國(guó)家.從年輕時(shí)就開始進(jìn)行預(yù)防補(bǔ)鈣很重要,燕麥含有的鈣、磷、鐵、鋅等礦物質(zhì)有預(yù)防骨質(zhì)疏松的功效,是補(bǔ)鈣佳品.這里的鈣、磷、鋅指的是(

A.原子 B.分子 C.離子 D.元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】育才中學(xué)的某研究小組在探究維生素C水溶液的酸堿性時(shí),不慎誤把維C泡騰片(保健品。主要成分如圖所示)當(dāng)做維生素C片放入了水中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生,于是引起了該小組同學(xué)的探究性趣。

【提出問題】該氣體成分是什么?

【猜想與假設(shè)】小青說:該氣體可能含有CO2、O2、CO、H2、N2中的一種或幾種。小麗說:不可能含有N2,因?yàn)?/span>

小亮說:不可能含有H2 和CO,因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤],H2易燃易爆,CO 最后研究小組的同學(xué)共同認(rèn)為:該氣體可能含有CO2 、O2中的一種或兩種。

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

將氣體通入澄清的石灰水

澄清石灰水變渾濁

將帶火星的木條伸入到該氣體中

帶火星的木條沒有復(fù)燃

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

將氣體通入澄清的石灰水

澄清石灰水變渾濁

將帶火星的木條伸入到該氣體中

帶火星的木條沒有復(fù)燃

【得出結(jié)論】(1)由實(shí)驗(yàn)①可知,該氣體中肯定含有 ,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 (2)由實(shí)驗(yàn)② (填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是

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