A. | 配制20%的氫氧化鈣溶液 | B. | 收集H2 | ||
C. | O2驗(yàn)滿 | D. | 除去CO中的CO2 |
分析 A、根據(jù)氫氧化鈣在水中的溶解度極小進(jìn)行分析;
B、根據(jù)氫氣的密度比空氣小進(jìn)行分析;
C、根據(jù)氧氣有助燃性進(jìn)行分析;
D、根據(jù)二氧化碳會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng),濃硫酸有吸水性進(jìn)行分析.
解答 解:A、氫氧化鈣在水中的溶解度極小,屬于微溶物質(zhì),20g的氫氧化鈣在80g的水中不能全部溶解,所以不能配制20%的氫氧化鈣溶液,故A錯(cuò)誤;
B、氫氣的密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,故B正確;
C、氧氣驗(yàn)滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿,故C正確;
D、混合氣通過氫氧化鈉,可以將氫氧化鈉吸收,通過濃硫酸,可以將水蒸氣吸收,故D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了一些實(shí)驗(yàn)操作,難度不大,需要加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)的理解.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣、氫氣、氧氣 | B. | 石油、水、氧化鐵 | ||
C. | 過濾以后的天然水、碳、碳酸鈣 | D. | 合金、銅、四氧化三鐵 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
原子序數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
元素符號(hào) | H | He | Li | Be | B | C | N | O | F |
原子序數(shù) | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
元素符號(hào) | Ne | Na | Mg | Al | Si | P | S | Cl | Ar |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子 | |
B. | 酸中一定含有氫元素,所以含氫元素的物質(zhì)一定是酸 | |
C. | 某物質(zhì)在氯氣中反應(yīng)生成氮?dú)夂吐然瘹,所以該物質(zhì)一定含有氮、氫元素 | |
D. | 鋅元素有“智力之花”美稱,所以補(bǔ)鋅口服液喝得越多越聰明 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 只有在 30℃時(shí),兩種物質(zhì)的溶解度才相等 | |
B. | 硫酸鈉的溶解度隨溫度升高而增大 | |
C. | 40℃時(shí)硫酸鈉飽和溶液比氯化銨飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大 | |
D. | 40℃時(shí),將硫酸鈉溶液的溫度升高,有晶體析出 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “低碳經(jīng)濟(jì)”的含義是節(jié)約能源,減少二氧化碳的排放,控制“溫室效應(yīng)” | |
B. | 羊毛和棉花屬于天然纖維 | |
C. | “白色污染”可以通過一些新型的、可降解的塑料加以控制 | |
D. | “綠色食品”是不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 熄滅酒精燈 | B. | 塞緊橡皮塞 | ||
C. | 測(cè)定溶液的pH | D. | 將固體粉末裝入試管 |
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