【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科.根據(jù)如圖,回答問題.

(1)儀器a的名稱是 ,儀器b的名稱是

(2)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號),其中二氧化錳的作用為 .裝置E中,鐵絲與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ,選用的收集裝置是 (填字母序號).制取二氧化碳時,用裝置F替代裝置B的優(yōu)點是

(4)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室配制質(zhì)量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液200g。

①計算:需要氫氧化鈉固體的質(zhì)量為 g,水的體積為 mL(水的密度近似為1g/cm3)。

②稱量:調(diào)節(jié)托盤天平平衡,將一個燒杯放在托盤天平的左盤,稱量其質(zhì)量。然后 (按操作的先后順序選填字母),直至天平平衡。

A.將氫氧化鈉固體加入燒杯中 B.按需要添加砝碼、移動游碼

③溶解:用量筒量取所需的水,倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯里,攪拌,使其溶解,并冷卻至室溫。

④把配好的溶液裝入試劑瓶,塞好橡皮塞并貼上標(biāo)簽。

【答案】(1)酒精燈;集氣瓶(2)B;催化劑;3Fe+2O2 Fe3O4(3)CaCO3 + 2HCl==CaCl2 + CO2↑ + H2O;C;便于控制反應(yīng)的停止(4)①16克;184;②BA

【解析】

試題分析:實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是B,其中二氧化錳的作用為催化劑.裝置E中,鐵絲與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2 Fe3O4.實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3 + 2HCl==CaCl2 + CO2↑ + H2O,選用的收集裝置是C,因為二氧化碳的密度大于空氣.制取二氧化碳時,用裝置F替代裝置B的優(yōu)點是便于控制反應(yīng)的停止.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室配制質(zhì)量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液200g。①計算:需要氫氧化鈉固體的質(zhì)量為=200g×8%=16克,水的質(zhì)量=200克-16克=184克,體積為 184mL(水的密度近似為1g/cm3)。②稱量:調(diào)節(jié)托盤天平平衡,將一個燒杯放在托盤天平的左盤,稱量其質(zhì)量。然后按需要添加砝碼、移動游碼,再加入氫氧化鈉進行稱量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一直帶2個單位正電荷的某離子核外有18個電子,它的相對原子質(zhì)量為40,則下列說法正確的是(

A.該元素位于周期表第三周期 B.該粒子中子數(shù)為20

C.該粒子核電荷數(shù)為18 D.該粒子質(zhì)子數(shù)為18

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對水的認識正確的是

A生活中常用煮沸的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水

B保護水資源要禁止使用化肥、農(nóng)藥

C電解水時正極端玻璃管中有氫氣生成

D任何物質(zhì)溶于水后,所得溶液的導(dǎo)電性一定增強

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向盛有100g稀硫酸的燒杯中加入一定量的鎂粉,固體完全溶解后,再向所得溶液中加入NaOH溶液,所得沉淀質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

(1)計算氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

(2)氫氧化鈉溶液反應(yīng)所消耗硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量為多少克。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一種元素與另一種元素的本質(zhì)不同點是原子的(

A.電子數(shù) B.相對質(zhì)量 C.中子數(shù) D.質(zhì)子數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化石燃料在我國能源結(jié)構(gòu)中占有重要地位,合理使用有利于社會可持續(xù)發(fā)展。

(1)A、B、C三個城市全年雨水的月平均pH變化 如右圖所示。請回答:

酸雨是指pH< 的雨水,右圖中危害最嚴(yán)重的是 城市,導(dǎo)致硫酸型酸雨形成的主要氣體是 。燃煤過程產(chǎn)生該氣體的措施有 。(寫出一項即可)

(2)燃煤產(chǎn)生的CO2可用氨氣的水溶液吸收制得碳銨(NH4HCO3),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

用液氨與CO2反應(yīng)可制備尿素[CO(NH2)2]。尿素和碳銨這兩種氮肥中,氮元素的質(zhì)量分數(shù)較高的是 。

(3)合理使用化石能源是人們不斷探索的課題,石油的分餾是 (填“物理變化”或“化學(xué)變化”),煤的氣化和液化是實現(xiàn)能源清潔化的重要途徑。寫出高溫下C與水蒸氣反應(yīng)生成CO和H2的化學(xué)方程式為 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)語言包括文字語言、符號語言、圖表語言等。

(1)用化學(xué)符號填空。

①2個氧原子 ②3個鋅離子 ;

③碳酸鈉 ④氫氧化鐵中鐵元素顯+3價 ;

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

①用澄清石灰水檢驗二氧化碳氣體 ; ②稀鹽酸與鐵反應(yīng)

用氯酸鉀制氧氣 ; ④氯化銨與氫氧化鈉共熱

(3)請從A氯化鈉B鹽酸C氮氣D氧氣中,選擇符合題意的物質(zhì),用字母填空.

①能供給呼吸的是 .②能用做調(diào)味品的是

③能用于金屬除銹的是 .④能做保護氣的是

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是研究物質(zhì)的 、 、 、 以及對社會生活的影響一門的科學(xué)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】減少污染,凈化空氣,“還我一片藍天”,已成為世界各國人民的共同心聲下列氣體會造成空氣污染的是(

A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.氧氣 D.氮氣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案