【題目】制備和收集氣體是初中化學(xué)的重要實(shí)驗(yàn)。

1)用A裝置來制取氧氣,寫出該裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式_________________________,若用D裝置收集氧氣,開始收集氧氣的最佳時(shí)機(jī)為__________________________________________。

2B裝置也可用于制取O2,其反應(yīng)的文字表達(dá)式是_________________________,若要得到干燥的氧氣,則收集裝置可選圖中的_________。

3)用裝置G收集氧氣,驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在__________(選填“a”“b”)處。

4)實(shí)驗(yàn)室選用AD組合制取甲烷氣體,據(jù)此推斷下列說法錯(cuò)誤的是________。

A 制取甲烷的藥品都是固體

B 甲烷在水中溶解能力不大

C 甲烷不與水反應(yīng)

D 制取甲烷可在常溫下進(jìn)行

【答案】(或氯酸鉀和二氧化錳混合加熱) 導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡放出時(shí) EG b D。

【解析】

1A裝置適用于固體加熱制氣體,管口有棉花團(tuán),所以是加熱高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:;若用D裝置收集氧氣,開始收集氧氣的最佳時(shí)機(jī)為:導(dǎo)管口有大量氣泡連續(xù)、均勻不斷的冒出;

2B裝置屬于固、液常溫型,適合用過氧化氫制取氧氣,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,其反應(yīng)的文字表達(dá)式:

氧氣密度比空氣大,向上排空氣法收集的氧氣比較干燥,用裝置E收集,或裝置G收集(氧氣從長管進(jìn)入);

3)氧氣的密度比空氣大,所以利用裝置G收集氧氣,驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在b處;

4)裝置A制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,D裝置收集氧氣的方法是排水法,所以制取甲烷的藥品是固體,甲烷在水中溶解能力小,甲烷不與水反應(yīng),故選:D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請用文字或化學(xué)符號表示:

13CO2表示__________,

22個(gè)鎂離子_________,

31個(gè)氫原子_______,

44個(gè)氮分子_______。

5)硫離子結(jié)構(gòu)示意圖________,

6)氯化鈉_______。

7)五個(gè)二氧化硫分子________

8)兩個(gè)硫酸根離子_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有關(guān)實(shí)驗(yàn)用燃燒紅磷的方法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的說法錯(cuò)誤的是

A.紅磷作反應(yīng)物是因?yàn)樗枪腆w

B.紅磷燃燒的文字表達(dá)式:磷+氧氣五氧化二磷

C.實(shí)驗(yàn)是利用化學(xué)反應(yīng)后裝置的內(nèi)外壓力差,造成水位上升并以此確定氧氣的含量

D.該實(shí)驗(yàn)還可以證明空氣中的其他氣體不與紅磷反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號表示

12個(gè)氫原子_______________;

23個(gè)鎂離子_______________;

3CuO中銅元素的化合價(jià)為+2價(jià)______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)微粒結(jié)構(gòu)圖給出的信息,下列說法錯(cuò)誤的是(  )

A. ①③是非金屬元素B. ②③的性質(zhì)相同

C. ②③都是離子D. ②④屬于同種元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁都是含碳的物質(zhì),它們有如下關(guān)系:甲+丙乙;乙+O2丙;常溫下丁能分解生成丙。則甲、乙、丙、丁分別是( 。

A.C、COCO2、CaCO3B.CCO、CO2、H2CO

C.C、CO2、CO、CaCO3D.C、CO2、CO、H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問題

(1)書寫檔案時(shí)規(guī)定使用碳素墨水,是因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)___

(2)COCO2的化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)閮烧?/span>___不同

(3)金剛石、石墨物理性質(zhì)差別較大,原因是___

(4)CO2H2O反應(yīng),生成一種能使石蕊溶液變紅的物質(zhì),這種物質(zhì)是___;

(5)C+2CuO2Cu +CO2反應(yīng)中,碳表現(xiàn)出___

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組探究質(zhì)量守恒定律,做了下面A、B兩組實(shí)驗(yàn)

①實(shí)驗(yàn)B燒杯中的現(xiàn)象是_______________;天平向_________偏。

②小劉認(rèn)為:B實(shí)驗(yàn)不遵守守質(zhì)量守恒定律。

③小明不同意小劉的觀點(diǎn),認(rèn)為B實(shí)驗(yàn)遵守守質(zhì)量守恒定律,天平發(fā)生偏轉(zhuǎn)是因?yàn)椋?/span>______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯(cuò)誤的是(

A.t時(shí),將50g a物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢,可得?0g a的飽和溶液

B.a(chǎn)、b、c三種物質(zhì)均屬于易溶物質(zhì)

C.a(chǎn)中含有少量b,可用冷卻a的熱飽和溶液的方法提純a

D.將20的三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是:b>a=c

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