Question

觀察A 、B 兩幅圖回答以下問題：

（1）用分子原子的知識(shí)分析比較A 、 B裝置實(shí)驗(yàn)過程中水的變化情況             

（2）在圖乙電解水的裝置中，導(dǎo)線A連接的是電源的       極，小明推測(cè)“a試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣， b試管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣�！边@屬于科學(xué)探究中的 _______ （填序號(hào)，下同）環(huán)節(jié)，還需要 _________ 來進(jìn)行驗(yàn)證。

 A.提出問題    B.猜想與假設(shè)       C.設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 

D.獲得結(jié)論    E.反思與評(píng)價(jià)       F.表達(dá)與交流

（3）要驗(yàn)證試管a中產(chǎn)生的氣體可用              ，現(xiàn)象是             

說明a氣體具有的性質(zhì)是              。

若試管a內(nèi)集到的氣體為5mL，則b試管收集到的氣體為       mL。

若氫原子模型用表示，氧原子模型用表示，則構(gòu)成a試管中氣體微粒的模型可表示為              

A．    B．      C．     D．

（4）寫出乙裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式                    ，

反應(yīng)類型是            ，這一反應(yīng)是將       能轉(zhuǎn)化成        能。根據(jù)能量守恒原理，該實(shí)驗(yàn)中生成的氫氣和氧氣含有的化學(xué)能之和比反應(yīng)前水所含的化學(xué)能       （高、低）。因?yàn)?u>                     

（5）用化學(xué)符號(hào)填寫：在乙裝置實(shí)驗(yàn)中，變化的微粒是            ，不變的微粒是             ，生成新的微粒是          。由此我們可知分子、原子的根本區(qū)別是                                          。

（6）關(guān)于通電分解水實(shí)驗(yàn)，獲得的結(jié)論正確的有（  �。�

A．水是由氫氣和氧氣組成的      

B．分子是化學(xué)變化中的最小粒子

C．分子在化學(xué)變化中可以改變 

D．生成氧氣中氧分子的化學(xué)性質(zhì)與空氣中氧分子的化學(xué)性質(zhì)相同

（7）水通電生成未來最理想的能源—?dú)錃猓?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2015/04/04/15/2015040415401366109193.files/image005.gif'>因?yàn)槿紵�易發(fā)生爆炸，因此點(diǎn)燃前必須        ，這一過程發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是                       。

Answer 1

    答案    （1）A中水分子沒有改變，B中水分子改變

（2）負(fù) B  C

(3) 燃著的木條，氣體燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 ，可燃性  2、5毫升  B

(4) 水→氧氣+氫氣  分解反應(yīng) 電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 

高   水要通電才可以發(fā)生反應(yīng)

（5）H2O ,H  O  ,H2  O2  在化學(xué)變化中分子可以改變，原子不改變。

（6）C D

（7） 檢驗(yàn)純度，氫氣+氧氣點(diǎn)燃水