物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜所用的試劑和方法 | |
A | CaO | CaCO3 | 加入適量的稀鹽酸,蒸發(fā) |
B | H2 | HCl | 依次通過(guò)NaOH溶液、濃硫酸 |
C | NaOH溶液 | Ca(OH)2 | 先加入過(guò)量的Na2CO3溶液,再過(guò)濾 |
D | KCl溶液 | CuCl2 | 加入氫氧化鈉溶液至不再產(chǎn)生沉淀,過(guò)濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、CaO和CaCO3均能與稀鹽酸反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
B、HCl能與NaOH溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水,H2不與氫氧化鈉溶液反應(yīng),再通過(guò)濃硫酸進(jìn)行干燥,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
C、Ca(OH)2能與過(guò)量的Na2CO3溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)碳酸鈉,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
D、CuCl2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 氫氧化鈣物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問(wèn)題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖屬于高分子有機(jī)化合物 | |
B. | 葡萄糖緩慢氧化轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時(shí)產(chǎn)生能量 | |
C. | 人呼出的氣體和吸入的空氣的成分相比,CO2和H2O的含量增加,O2的含量減少 | |
D. | 葡萄糖氧化產(chǎn)生的CO2如不能及時(shí)排出人體,則血液的pH將減小 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 牛奶變酸奶 | B. | 海水曬鹽或煮鹽井水得到粗鹽 | ||
C. | 糧食釀白酒 | D. | 用面粉和小蘇打發(fā)酵做饅頭 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
(1)取樣,滴加足量的CaCl2溶液. | 產(chǎn)生白色沉淀. | NaOH溶液部分變質(zhì). |
(2)過(guò)濾,向?yàn)V液中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液. | 無(wú)色酚酞變紅色 |
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